2016年中考满分作文提分点秘籍：条理

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1、2016年中考满分作文提分点秘籍：条理　　了解中考作文在“条理”方面的具体要求，掌握使作文“思路通畅，层次分明”的方法。引导学生分析作文在“条理”方面失误的原因。　　一、学生自学“得分点概述”，了解中考作文对“条理”的要求。　　条理，是中考作文在思路和层次上的起码要求。新课标明确指出：要“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”;要“合理安排内容的先后和详略”;要“条理清楚地表达自己的意思”。条理，也是中考作文评分的一个重要标准。　　“条理”这一项得分点的等级：一等，思路通畅，层次清晰;二等，顺序清楚，层次分明;三等，思路欠通畅，层次欠分明

2、;四等，思路不清，层次混乱。　　二、引入新课　　表达是基础等级得分篇中的第二大项，这一大项包含五个方面(结构、条理、语言、表达方式、文体)。上次我们对“结构”进行了训练，这次我们要训练的是“条理”：怎样让你的作文思路通畅，层次清晰。　　三、结合优秀例文，掌握使作文“思路通畅，层次分明”的方法。　　1、小组学习，结合收集的例文，理解掌握使作文“思路通畅，层次分明”的方法。　　文意上要一气贯通。我们的思路怎样发展，应有一个明显的条理顺序，如由此及彼，由表及里，由个体到群体，由过去到现在……;如是相辅相成，是因果相关，是主次分明，等等，并适当地

3、在层次、段落中点到，使人读起来一目了然。　　形式上要有明显提示。这是从外在标志上而言。我们可以在文章的关键处，用上一些显示条理的标志性语句(或词语)，既给自己的写作思路提供顺畅的便利，又让读者领略到行文脉络。例如：　　⑴承接顺延式：首先——其次——然后——接着——最后　　⑵时间先后式：昨天晚上——今天早晨——到了明天　　⑶空间顺序式：登上石级——转过山坳——来到大殿　　⑷由此及彼式：望着眼前的情景——我不禁想到　　⑸由主到次式：最主要的是——其次是——再次是　　⑹因果相关式：我无心学习(果)——我的家破碎了(因)　　⑺由实到虚式：这里的景

4、色太美了——我想到了一个传说　　⑻相辅相成式：老师是我妈妈——妈妈是我老师　　⑼由浅入深式：他不仅是——而且是——更是　　这些标志性的词句一般用在段落转换处、语意衔接处，可使文章紧密、连贯。　　2、教师引导。　　3、引导学生分析满分作文的秘诀。　　⑴考题回放　　阅读下面材料，以我生活在--------中“为题写一篇文章。　　如果一个小孩生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑;　　如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑;　　如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信;　　如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了平静地生活。　　要求：①从所

5、给的材料中选择一个加点的词或另选一个更适合你自身情况的词，填在横线上，然后作文;②文体不限;③500字以上;④文中不得出现真实的校名、地名、人名。　　⑵满分作文　　我生活在挑战中　　海南省一考生　　“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受各种各样的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。　　挑战自卑。人往往容易自卑，一自卑，就会阻碍我们通向成功的道路，所以我们要挑战自

6、卑，随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长，成为一位“发明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑，那么中国就少了以为好作家、好翻译家。　　挑战懒惰。懒惰是人的天性。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可见要登上知识的高峰和成功的彼岸，必须挑战懒惰，才能让我们以最好的态度直面困难。　　挑战嫉妒心。嫉妒是拿别人的快乐来惩罚自己。我们不能像周瑜一样因为嫉妒而发出“既生瑜，何生亮”的慨叹。我们要像自己的对手学习，并以此为目标，不断超越自己。　　挑战贪念。“贪”是万恶之本。多少名人自毁前程，多少前途无量的高官落马，大多是因为它。人要学会知足，

7、知足常乐。　　我们挑战，从自己开始。自己的自满情绪、骄傲心理、自卑……都是成功的绊脚石。像古人一样悬梁刺股般的磨练自己。因为只有自己打败自己，才有资格去挑战别人。生活处处有挑战，要创造自己的生活，实现自己的理想，我们就要随时接受挑战，在挑战中成长、成熟。挑战，让我们更自信，更有能力，更加坚强。　　⑶满分解秘。　　满分点：①小通过举例、对比、引用等多种论证方法的综合遇难用，十分清晰地表达了文章的主旨。②文章层次感强，思路清晰。文章共六段，首先提出论点，领起下文;末段总结全文，揭示挑战的意义;中间四段从四个角度分层论述了挑战的四种对象，这四个

8、排比层次井然，读来清爽怡人。　　借鉴点：情理交融可以说是议论文的一种极高的境界，仔细体会文章如何将个人的感情与领悟传递给读者，对我们的写作应该有所帮助。