月考总结《班会》

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时间:2018-11-25

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1、月考总结对于我们同学来说:世界上有三样东西要等好久才能到来:生日、寒假、暑假。世界上又有三样东西随时都会到来:阶段考试、期中考试和期末考试。月考之后······你哭了吗?你受伤了吗?你心里难受吗?你放弃了吗?你想怎么办?这是为什么?◆班级没有学习气氛◆没有好的心态、目标、时间管理和行动◆没有科学有效的学习方法◆没有恒心和毅力1:迟到现象不断发生。2:上课不够专心,喜欢说说话、睡觉,学习不够自觉,很被动。5:对考试不够重视,抱着侥幸的心理。3:作业几乎从来不做。◆班级没有学习气氛4:有难题从来不知道去问。6:不知道珍

2、惜时间。想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入$86,400,可是每天的帐户余额都不能结转到明天,一到结算时间,银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。这种情况下你会怎么做呢?当然, 每天不留分文地全数提领是最佳选择。  你可能不晓得, 其实我们每个人都有这样的一个银行, 她的名字是「时间(TIME)」。◆没有心态、目标、时间管理和行动当我们第一次尝到失败带来的苦涩时,每个人都想过应当如何去做;可是在付诸行动的时候,却只有很少的人能够做到身体力行。所以,世界上有30%的人制定了目标,但只有不到3%的人能坚持执行,取

3、得成功.你是这3%当中的一个吗?心态、目标、时间管理和行动,究竟哪一个更重要?回答是:四者同等重要。因为从成功学的角度来看,它们是四位一体,不可分离的。改变心态的时候,行动就开始了;确定目标的时候,行动就开始了;时间管理的时候,行动就开始了。而行动,则必然是心态改变了,目标确定了,时间管理开始了。心态、目标、时间管理三者集中在行动上,三者的表征是“行动”。没有一颗心,会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你忙!每个人都可以成为自己的预言家,信念的力量,往往可以跨越现实的障碍,结合所有对

4、自己有利的条件,构成一个神奇莫测的磁场。只要你愿意定立志向,努力付诸行动……美梦可以成真,它是世间最美丽的预言!1.学习无计划:上课不明白自己要干什么,该干什么,总是需要老师和家长在后面推着屁股。◆没有科学有效的学习方法2.学习不定时:学习时间不固定,每天必须的学习时间无法保证,学习是完全凭情绪,心情好可以学到深夜,心情不好,什么都不干3.学习不定量:每天该完成的学习任务没有完成,喜欢高集中复习,临时突击4.学习马马虎虎:上课忘记带课本和学习工具,抄写答案时总是把B写成D,作业经常以最快的速度完成却错误率很高5.学

5、习时一心二用:上课时开小差,自习时沉迷于空想,或者东翻西看,浪费时间,做作业复习时,常做一些小动作,一边听歌一边做作业,哪儿说话哪儿搭茬儿◆没有恒心和毅力成功的秘诀开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一

6、个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。考试完后总结固然重要,但是更重要的是找到新的起点。我们应该怎么办?吃了第一个馒头,没饱;吃了第二个馒头,还没有饱;吃了第三个馒头,饱了

7、。由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒头的效果?馒头理论积累认真回顾本次考试内容试题是对全部课程的回顾。这次月考试题的90%是基础知识,10%是稍难点的综合题。这就告诉了我们首先要弄懂课本,但是弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。即全部的基础知识要弄清;语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺,单词记牢;数学上从零做起,总结题型和解译方法。先看课本,“精”做题。必须做好笔记好记性不如烂笔头把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前

8、面部分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。如果实在跟不上节奏,就将遗漏的课本部分做好画线标记,以利于及时的回顾。在学的过程中,建议在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。最好能够找到水平相当的同学,互相给对方做考察,互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,可以很容易的将思维的漏洞补齐。成绩可以不去管它,但

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