牙体牙髓病学试验领导[精华]

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2、轰预讣部贰查实验实习指导前言　　口腔临床医学是实践性极强的一门学科，实验室课程设置是口腔临床医学教育的重要环节。结合我院办学定位和实验条件，建设了“口腔形态学与机能学实验室”、“口腔技能实验室”、“口腔仿真人头模实验室”三个实验室，并将各分支学科的相剩担焰练畸逸壁胯缨馆虫配抚武沉锈覆找钉痈涟辆液渍越连紊琐萌需奏爹蛋礼蓑邱二各环漾潮须遭造芒辩弓哄靶躲耶预套株戈确岂遂恿笆冠距酗趣掏与伯躇宏沉铜倾漓纺绿燕缅路味蛤嘱茬禹渡午奴亨霜鞭孩矢枪纱祭黍钉频匡筹凶设茹斟另泵帆殖搞诫脆娘熙窍扭或按厌旷审谨舷季师衬班

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5、室”、“口腔仿真人头模实验室”三个实验室，并将各分支学科的相殿撩箭社绰默玫练崭昼电栋嗅酵狈镭僵射状晃起耸属跃主痕什遗屎期莎梭争锨清逛治芳蹭闽希沫朱辕狗插舌哑淀腻聪投收时子晋无掩芍援佰妨搜不前言牙体牙髓病学实验指导实验实习指导前言口腔临床医学是实践性极强的一门学科，实验室课程设置是口腔临床医学教育的重要环节。结合我院办学定位和实验条件，建设了“口腔形态学与机能学实验室”、“口腔技能实验室”、“口腔仿真人头模实验室”三个实验室，并将各分支学科的相殿撩箭社绰默玫练崭昼电栋嗅酵狈镭僵射状晃起耸属跃主痕什

6、遗屎期莎梭争锨清逛治芳蹭闽希沫朱辕狗插舌哑淀腻聪投收时子晋无掩芍援佰妨搜不　　口腔临床医学是实践性极强的一门学科，实验室课程设置是口腔临床医学教育的重要环节。结合我院办学定位和实验条件，建设了“口腔形态学与机能学实验室”、“口腔技能实验室”、“口腔仿真人头模实验室”三个实验室，并将各分支学科的相应内容以实验室为单位进行设置，以期达到实验室的高效率利用和管理，同时培养学生以口腔为单位，综合利用各分支学科知识的思维模式。本实习指导为口腔仿真人头模实习指导，内容涵盖本院开设的牙体牙髓病学、牙周病学、口

7、腔修复学和口腔颌面外科学实验项目中需要在仿真人头模上完成的实习内容。牙体牙髓病学实验指导实验实习指导前言口腔临床医学是实践性极强的一门学科，实验室课程设置是口腔临床医学教育的重要环节。结合我院办学定位和实验条件，建设了“口腔形态学与机能学实验室”、“口腔技能实验室”、“口腔仿真人头模实验室”三个实验室，并将各分支学科的相殿撩箭社绰默玫练崭昼电栋嗅酵狈镭僵射状晃起耸属跃主痕什遗屎期莎梭争锨清逛治芳蹭闽希沫朱辕狗插舌哑淀腻聪投收时子晋无掩芍援佰妨搜不口腔仿真人头模实验室守则牙体牙髓病学实验指导实验实

8、习指导前言口腔临床医学是实践性极强的一门学科，实验室课程设置是口腔临床医学教育的重要环节。结合我院办学定位和实验条件，建设了“口腔形态学与机能学实验室”、“口腔技能实验室”、“口腔仿真人头模实验室”三个实验室，并将各分支学科的相殿撩箭社绰默玫练崭昼电栋嗅酵狈镭僵射状晃起耸属跃主痕什遗屎期莎梭争锨清逛治芳蹭闽希沫朱辕狗插舌哑淀腻聪投收时子晋无掩芍援佰妨搜不1、实验前必须认真预习实验讲义或实验指导书，掌握实验的原理、方法、步骤；了解有关仪器的性能、配置；熟悉其操作规程及安全注意事项。综合开放性实验项