广州大学关于大学生人文素养调查报告

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1、广州大学教育学院马克思主义基本原理概论作业课程：马克思主义基本原理概论班级：心理131班关于大学生人文素养调查报告调查人员：调查地点：广州大学城调查时间：2014年11月8日指导老师：廖老师第24页共24页关于大学生人文素养的调查报告一、研究的目的与意义党的十八大报告高度重视文化，将文化视为民族凝聚力与创造力的重要源泉，将民族文化视为民族生生不息、团结奋进的不竭动力，视为民族共有的精神家园；党的十七大报告高度重视教育，将教育列为社会建设、民生大计的第一件大事，视为民族振兴的基石，而且将教育公平视为社会公平的基础。教育、文化在十七大报告中占有十分重要的地位。目前社会上出现了越来越

2、多的关于大学生人文素养缺失的现象、看法或观点的报道，其中有赞可但似乎失望和遗憾的色彩更多了些。造成不良影响的事件层出不穷以及对这个群体许多方面的表现，也确实反映如今大学生的人文素养存在一定问题。文化素质教育既涉及教育，又涉及文化，其实教育主要是文化教育。文化素质教育本质上是强调了教育的文化属性，强调了教育的根本任务是育人，即提高人的素质。作为当代大学生，我们也关心着这个问题，更渴望能够提高自己的人文素养。就想从自己的角度，对这个问题做一个调查和分析，来更好地了解情况，为解决这个问题出力。做这样一个研究可以加深自己对人文素养的认识，锻炼活动和思考能力，提高同学们的自觉；而且从自身

3、的角度来说，第24页共24页我们作为当代大学生,也许是太过于沉浸于自己的生活,在学习上往往没投入足够多的精力，这个问题看似只是因为我们自身的惰性，往深一个层次探究，是否是现在大学生的学习风气出现了一些问题。一些不挂科就好，60分万岁的不正之风正在潜移默化的影响着我们。而我们作为当局者，并没有意识到这个严重的问题。生活方面，我们大学生也出现了很多作风上的问题。比较轻微的例如晚睡、拉帮结派、聚众生事，更有甚者抽烟酗酒、夜不归宿、与异性在外合租。思想方面，一些开放得不合乎我们社会现状和道德底线的思想也在极少人群中传播。一夜情之类的开放性态度、奢靡的享乐主义似乎被奉为一种流行的风尚。这

4、些各方面的问题已经背离了我们中华民族的优良传统美德，颠覆了我们的传统。所谓的鼓励创新，接纳包容是建立在取其精华，去其糟粕的基础上进行的，不能盲目。我们现在处于“不知庐山真面目，只缘生在此山中”的一种状态，我们通过自身的反省已经不足以反映出这些问题了。所以只有通过调查研究对这个问题进行剖析。二、调研报告正文调查主要从学生对人文素养这个概念的印象、学生对于如何提高人文素养的相关问题、学生在与人文素养有关的方面的实际投入、学生日常生活学习的方式和内容、学生对现行人文素养教育机制的看法等几个角度设置问题。问卷中设置了年级、性别、专业类型的选项。三、数据分析这次活动在本校内发放调查表共一

5、百五十份，收回一百二十六份多份，数据统计中对年级（大学本科几个年级）、专业类型（文科、理科）做了区分。选项小计比例a很好4812.7%b一般25266.67%c较差6918.25%d说不清92.38%本题有效填写人次3781、对问题角度分类的结果显示：超过半数的同学认为自己对人文素养的含义的了解程度为一般，也普遍对当代大学生是具有一定的人文素养水平的评价表示认可。大部分同学都认为良好的人文素养对个人是有意义的，例如会对自己的专业知识的学习有帮助、有助于自己在企事业单位中的工作。同学们也一致认为当前大学生的人文素养提升有利于社会主义和谐社会的构建。选项小计比例a个人兴趣爱好288

6、76.19%第24页共24页b优化知识结构307.94%c提高写作能力，具有使用性369.52%d学校课程要求246.35%本题有效填写人次378大多数同学们倾向于觉得理想中的大学生涯除专业知识外还应该积累其他方面的人文知识，比如：经济管理、艺术欣赏、时事政治、文史经典等。一半以上的同学认为人文素养与专业知识一样重要，都要重视；其余的同学倾向于认为专业知识更重要。其中较多的同学认为人文素养对专业知识的学习帮助很小，企业对人文素养的要求不会太高。大部分同学在图书馆中除了专业书也会浏览其他方面的书籍；在上网方面，大家有目的地查找资料、无目的地浏览网页、选择娱乐游戏或者其他的情况都有

7、，其中几乎有四分之三的男生选择了娱乐游戏。文理科均为有三分之一左右的学生经常阅读名著.对于世界名著的看法，更多的文科生表示有兴趣而一些理科生认为名著的阅读没有什么实际的用途，对现实生活没有帮助。充分说明文理科学生由于专业性的问题，而产生的对人文素养重视程度的差距。第24页共24页对于现行人文素质教育机制，较多的同学认为把思想政治课作为必修课程是有必要的，仍有一部分同学认为完全没有必要，也有一些人认为对社会学科的同学有开设的必要，理工科就没有必要了。对于情况的分析，现在的大学生大部分还是希望能