美式音标重点难点笔记整理

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1、目录第01课（元音介绍）.mp4第02课（认识中性元音和紧元音）.mp4第03课（sit和seat）.mp4第04课（cop和cup）.mp4第05课（pool和pull）.mp4第06课（apple）.mp4第07课（ball）.mp4第08课（most）.mp4第09课（her）.mp4第10课（认识重读元音）.mp4第11课（了解弱化元音）.mp4第12课（辅音介绍）.mp4第13课（发准每一个音）.mp4第14课（清辅音和浊辅音）.mp4第15课（TH音）.mp4第16课（美语的L音）.mp4第17课（美语的R音）.mp4第18课（w

2、音）.mp4第19课（V和W音）.mp4第20课（S和Z音）.mp4第21课（停顿和连续音）.mp4第22课（两元音之间的T）.mp4第23课（TN组合）.mp4第24课（ING音）.mp4第25课（TR和DR音）.mp4第26课（TU和DU音）.mp4第27课（ED结尾）.mp4第28课（节奏和语调介绍）.mp4第29课（基本音节重读）.mp4第30课（动词和名词的音节）.mp4第31课（ATE组合的单词）.mp4第32课（后缀的重读规则）.mp4第33课（非重读音节的作用）.mp4第34课（句子中单词重读的依据）.mp4第35课（核心词和

3、虚拟分组）.mp4第36课（怎样重读形容词和名词）.mp4第37课（复合名词的重读）.mp4第38课（动词短语的重读规则）.mp4第39课（人名和地名）.mp4第40课（缩写词和数字）.mp4第41课（特殊重读）.mp4第42课（升调和降调）.mp4第43课（声调变化）.mp4第44课（高级技巧介绍）.mp441第45课（辅音和元音连读）.mp4第46课（两个辅音的连读）.mp4第47课（元音与元音的连读）.mp4第48课（单词轻读第一部分）.mp4第49课（单词轻读第二部分）.mp4第50课（缩写形式）.mp4第51课（难懂的缩写）.mp4

4、第52课（省略音节）.mp4第53课（难懂的单词）.mp4第54课（轻松的语音）.mp4美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。1./s/+/j/→/ʃ/如：thisyear等(1)Iguessyou’reright.我想你是对的。(2)Imissyou.我想念你。2./z/+/j/→/ʒ/(1)Whatbringsyouhere?什么风把你刮到这儿来了？(2)I’mnotgonnaloseyouagain.3./t/+/j/→/ʧ/如：congratulation、lastye

5、ar等（1）Nicetomeetyou.很高兴见到你。（第二次见面就说Nicetoseeyou.）（2）Whatyoudoing?你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/如：education等（1）Pinnedya.压在你身上了。（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。）（2）Howdidyoulikeit?你觉得怎样？41连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个

6、单词想象成一个单词即可。（1）I’msofedupwithhim.他让我烦透了。（2）I’vealreadymadeupmymind.我意已决。（3）Thatissogross[ɡrəus].太俗了。（4）Turnonthejuice.合上开关，恢复通电。（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。（1）Justdoit.尽管去做吧！（2）It’ssnowing.下雪了。（3）Don’tblowit.别搞砸了。（4

7、）Soeasy.太简单了。B：如果单词结尾是/i/、/ai/、/e/结尾并与其后的元音连读，则两个元音见带上一个较弱的/j/。（1）Myauntwillcometoseeustoday.姑妈今天回来看我们。（2）Ihatetosayit，butyoureallyshouldpaymebackthemoney.我真的不想说这个，但是你借我的钱应该还给我了。不完全爆破发音方法为：第一个爆破音不发声，只需做出发音的姿势，稍作停顿马上过渡到下一个音。例如，Goodbye中的/d/就不能发出声来，如果读成/gud’bai/就会显得很生硬。(一)爆破音+

8、爆破音6个爆破音中任意两个紧挨在一起，则第一个爆破音失去爆破。41大家一起来学习下面的例子：hotdaygoodtimesitdowncheapbookredcoa