无机盐与植物的生长

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1、第三节无机盐与植物的生活探究竟1、植物的生存离不开水，植物生活除需要水外还需要无机盐植物的生长是否需要无机盐？（设计实验——控制变量法）实验：2:分析常用化肥可利用的元素是什么？并根据知识链描述它们对植物生活的作用。植物体的生长需要哪些元素？无机盐分大量元素和微量元素，大量元素主要有氮、磷、钾微量元素主要有硫、镁、钙、锌、硼、铁、锰等营养元素作用缺乏时的症状含氮的无机盐（如硝酸铵）促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦。含磷的无机盐（如过磷酸钙）促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。植株矮小，嫩叶变小，茎叶呈暗绿或出现紫

2、红色。含钾的无机盐（如氯化钾）使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。茎秆细弱，容易倒伏，叶色黄，老叶焦枯并蜷缩。植物生活中元素的作用实验：①配制四种营养液，其中一种按科学标准配制，另外三种分别缺氮、磷、钾等元素，将它们分别倒入四只三角烧瓶内，并用标签注明“正常、缺氮、缺磷、缺钾”等字样。②选取生长旺盛的植物幼苗4株,小心洗去其根部附着物，最后用蒸馏水将其洗净，分别置于四瓶中。③记录四种植物生长的基本状况，如发现异常，在相应的培养液中分别标准添加含氮、磷、钾等元素的化合物，再观察植物生长状况。3：观察分析植株的生长状况4：设计一个探究某一种元素在植物生长发育过程中

3、的作用的实验方案（1）任选一种氮肥（碳酸氢铵、尿素、硝铵、氨水、氯化铵、硫酸铵）等。磷肥（普通过磷酸钙、钙镁磷肥）等。钾肥（氯化钾、硫酸钾、硝酸钾）等。（2）植株的生长状况应大致（），培养幼苗的营养液和蒸馏水的量要（），其他的培养条件也需要（）。（3）实验的变量是（）。相当相等相同是否添加无机盐植物体可以从土壤中吸收水和无机盐无土栽培（营养液）一样可以达到目的通常把植物种植在土壤中，无土壤行吗？无土栽培：1.概念:无土栽培是指不用土壤或用其他物质（如砂石）代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，来培养植物。2.优点:人口增多使

4、可耕种土地面积不断减少。因此，非土壤栽培植物的方法就显得十分重要；通常，无土栽培法生产的水果和蔬菜还会含有更多的营养成份；用营养液栽培法种植植物更便宜，更利于保护环境。无土栽培法还有一个很大的优点是它不需要艰辛的体力。无土栽培技术及其应用植物对无机盐的吸收主要靠哪个器官？主要是根系从土壤溶液当中吸收的除根外，植物的其他器官能否吸收无机盐？根外施肥（茎、叶）植物吸收的无机盐怎样运输到植物的其他器官？依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的其他器官思考：种植白菜、番茄和马铃薯，哪种需要含氮的无机盐多，哪种需要含磷的无机盐多，哪种需要含钾的无机盐多？白菜是吃叶的蔬菜

5、，所以需氮多马铃薯是吃茎的蔬菜，所以需钾多番茄是吃果实的蔬菜，所以需磷多合理施肥肥料一般分农家肥和化肥两种.农家肥来源广，成本低，肥效长能改良土壤,但肥效较慢,适宜做基肥;化学肥料的肥效高，见效快,但养分单一,长期使用不仅污染环境,土壤也易板结,因此适宜做追肥.化肥肥效作用快，但使用量多易使土壤结板，不利植物生长，水体会受污染，怎办？化肥和农家肥配合使用小结：1、植物生活需要无机盐2、植物体由有机物、水还有无机盐（大量、微量）构成3、无机盐一般是根从土壤溶液当中吸收来的，依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的其他器官4、植物生活中元素的作用及缺乏症表现5、化

6、肥合理使用（化肥和农家肥配合）练习：⑴植物生长中，需要量最多的无机盐是含_____、_____、_____。⑵栽种中需要施用较多含钾无机盐的植物是（）(A)白菜(B)花生(C)马铃薯(D)菠菜⑶植物吸收无机盐的主要区域是（）(A)伸长区(B)分生区(C)根冠(D)成熟区⑷为防止枝叶繁茂的水稻倒伏，应多施()(A)草木灰(B)过磷酸钙(C)硝酸铵(D)尿素氮磷C钾DA