《麦琪的礼物》实用课件

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1、在1899年的圣诞节即将来临的日子里，美国俄亥俄州哥伦布城监狱里，一位代号34627的囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。他冥思苦想，有什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起从前办过的《滚石》讽刺幽默杂志，他所写的一些幽默小品和风趣故事，是市民们很好的消遣和娱乐。为什么不再试试呢?——他想。于是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇小说：《麦琪的礼物》。小说获得很大成功，很快发表在1899年《麦克卢尔》杂志的圣诞专号上。34627号罪犯终于得到了稿酬，如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后，一发而不可收，34627囚徒变成了和契诃夫、莫泊桑齐名的短篇小说

2、大师。麦琪的礼物学习目标：1.整体感知，梳理故事情节2.走近人物，理解主题解题麦琪，是指耶酥诞生时前来送礼的三个有智慧的人，“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵，“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣，巴尔撒泽赠送没药预示着基督后来遭受迫害而死。因此,人们把自己获得的最有价值的礼物叫做“麦琪的礼物”。作者简介：欧·亨利（1862-1910），是美国著名的短篇小说家。他一生的经历非常丰富。幼年丧母，15岁即走向社会，先后做过药房学徒、牧羊工、会计和银行出纳员等。后来他被人控告，涉嫌盗用公款。为了避免受审，他背井离乡到处流浪。后因妻子病重，冒险回家而被捕入狱。贫困的岁月，流浪的生活，监狱的禁闭大大丰富

3、了他的创作题材。于是，他在狱中开始以“欧.亨利”为笔名写短篇小说。一生创作了300多篇短篇小说和一篇长篇小说，代表作有《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》《最后的藤叶》等。他的作品以轻松幽默的笔调，描写大都市里小人物的不幸命运和美好品质，揭露上层社会的无耻与专横腐败。艺术上精于构思，往往有曲折的情节和出人意料的结尾，使人回味无穷。馈（）赠　抽噎（）晦（）涩　白皙（）思忖()踌躇()恍惚()苛()刻瘦削()掂()斤播两毛骨悚()然cǔnchóuchúhuǎnɡhūkēxuēsǒnɡdiānkuìyēhuìxī给下列黑体字注音：整体感知，梳理故事情节：1、复述故事：我们常说题目是文章的眼睛，是文章思想内

4、容的高度概括。麦琪在文中指谁？礼物是什么？礼物是怎么得来的？结果怎么样？请带着这些问题同桌相互复述故事。2、用一句话概括情节：（提示：人+事+结果）一对夫妻在圣诞来临之际为对方准备了是惊喜的礼物，而礼物却失却了作用。作业：1.再读课文，思考小说的主人公是谁？作者是如何刻画的？2.欧·亨利的小说构思极其巧妙，本文中是怎样具体体现的？麦琪的礼物学习目标：品析细节描写，认识人物形象，领会语言特色。小说常识：人物情节环境1、以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。包括开端、发展、高潮、结局四部分包括自然环境和社会环境。小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写

5、、外貌描写、神态描写三要素赏析细节描写，认识人物形象：1、小说的主人公是谁？德拉和杰姆，德拉着墨更多。2、德拉是个什么样的女性？小说是如何刻画她的?提示：（课文3、4、6、7、20、24、32段）（1）可以从人物的描写方法上分析：运用的描写方法，生动形象地揭示了德拉心理。（2）还可以从词语、修辞上来分析：①用了“XXX词”或“句子“写出了。②运用了修辞方法，（生动形象）写出了。总结：德拉是一个的人。3、杰姆又是怎样的一个人呢？你觉得杰姆可爱吗?品读26段、29段、32段对杰姆神情的刻画。4、作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读上的等待——悬念。简要说说这篇小说的悬念在哪里？例：德拉卖掉头发，

6、为杰姆买了一条表链，并在家中期待着杰姆的归来。读到这里，我们一定会以为杰姆回家后看到表链该有多高兴了。可是杰姆一进门就盯着德拉，露出一种“摸不透的表情”，这是为什么？（悬念再生）你也来说一说，这篇小说中，哪些地方还运用了“悬念”？当杰姆听到德拉说是剪了发而买了一件“美丽的礼物”后，杰姆恍如梦中，多次向妻子发问：“你把头发剪掉了？”“你说你的头发没有了？”读到这里，读者心中疑惑：德拉的容貌改变了，难道杰姆就不爱她了吗?(悬念接踵而来）继续读下去才知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰那一头长发的成套发梳，可如今，德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。杰姆哪里来的钱呢？（悬念又起）直到最后，读者方才明白

7、：原来杰姆是卖了另一件引以自豪的东西——心爱的怀表，才给妻子买回了成套的发梳。5、这个结局你感到遗憾吗？虽然两位主人公的好意都落空了，但这并不是一个事与愿违而令人遗憾的结局。因为德拉和杰姆彼此都送给了对方一颗最真挚的心，他们之间体贴入微、相濡以沫的感情，才是彼此间最珍贵的礼物。这是神圣的、充满爱的、放射着人性美光彩的、寓意深远的礼物。上联：德拉满头秀发换表链链回表去下联：横批：圣洁的爱（真挚的爱、