小数的意义课件ppt

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1、小数的意义西师版四年级数学下册012345678910大于0小于1的数有哪些？抢答01进一步了解小数的意义，知道小数部份有哪些数位及计数单位，找出相邻两个计数单位之间的进率。学习目标小数：1010.1分数：单位“1”表示把单位“1”平均分成10份，取其中的1份。小组讨论：①你选择几号图形，涂了10份中的几份表示0.3？②0.3表示几分之几？0.3里有几个0.1？如果用1个大正方形表示1米，下面老师们的身高是多少米？1.6米1.5米张老师：方老师：黄老师：1.54米同桌说说：你涂了100份中的几份表示0.54，它表示几分之几？它里面有几个0.01？单位“1”把1个正方体平

2、均分成1000份取其中的5份.=分数小数：0.005合作学习小组议一议：1、一位小数表示什么？两位小数表示什么？三位小数呢？2、什么是小数？用“像()这样，表示()的数，叫做小数”的形式说说。像0.3,0.25,0.107……这样，表示十分之几，百分之几，千分之几……的数，叫做小数。数位顺序表整数部分小数点小数部分数位名称……万位千位百位十位个位●……计数单位……万千百十一……千分位万分位0.0010.0001小数部分每相邻两个计数单位间的进率是多少呢？0.10.01小数的计数单位有：0.1、0.01、0.001……百分位十分位10101010.110个是数位顺序表整数

3、部分小数点小数部分数位名称……万位千位百位十位个位●十分位百分位……计数单位……万千百十一0.10.01……千分位万分位0.0010.0001小数部分每相邻两个计数单位间的进率也是“10”。10101010101010公元十三世纪我国元代数学家朱世杰提出用低一格表示小数的记法。600多年以前，阿拉伯人用空白隔开整数和小数部分。400多年前，瑞士数学家使用“。”号把整数部分和小数部分隔开。1953年德国人用小黑点代替“。”号，小数确立了。你知道吗？中国元代数学家——朱世杰考考你！0.70.010.45巩固练习分数：分数：分数：小数：小数：小数：1、用分数和小数分别表示每个

4、图中的阴影部分。0.0010.0250.107巩固练习分数：分数：分数：小数：小数：小数：把一个正方体平均分成1000份。其中1份其中25份其中107份2、看图填数。3、判断。（1）小数点左边第一位是十分位，计数单位是0.1。（2）最小的两位小数是0.01。（3）小数比整数小。（×）（√）（×）0.990.01天才，就是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。——爱迪生名人名言？将正方形纸平均分成两份用小数表示为多少呢?。思考