外国语言学与应用语言学专业（硕士）培养方案

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1、外国语言学与应用语言学专业一、培养目标本专业硕士研究生的培养目标是坚持德、智、体全面发展的方针，适应社会主义现代化建设的需要，为国家培养本学科的高层次专门人才。其具体要求是：1.进一步学习和掌握马克思主义基本原理,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德与团结合作精神,积极为社会主义现代化建设服务。2.培养从事外国语言学及应用语言学研究、高校教学或口、笔译的硕士研究生。他们必须牢固掌握本学科的基础理论与系统专门知识，较深入地了解国外语言学、应用语言学、外语教育学及翻译的理论、源流与最新发展趋势。3.熟练地掌握第二外国语。4.身

2、心健康。二、研究方向编号名称编号名称1应用语言学2英语语言学3外语教育学4翻译理论与实践三、学习年限与学分学习年限为三年，总学分为36-38学分。第一学年：公共学位课程3门，计9学分,其中,第二外语4学分。专业学位课程共5门，计10学分。第二学年：方向指定选修课3-4门，计6-8学分，另在本方向任意选修课或其他方向选修课中选修5－6门，计10－12学分。选课需征求导师意见。第三学年：在导师指导下用英文撰写硕士学位论文，准备答辩。修满学分，在省级以上刊物公开发表学术论文2篇以上，完成学位论文并通过答辩者，即可毕业并授予外国语言学与应用语言学专业

3、硕士学位。四、课程设置（一）学位课程(本专业各方向硕士生公共必修课,计10学分)课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师马列经典著作选读5431文学院指派科学社会主义理论与实践3622第二外国语14441、2普通语言学导论3621何举纯廖美珍翻译学3621陈宏薇华先发熊兵文体学3622张维友吴建刚外语教育科研方法3621陈佑林徐泉张国华外语教育学3621舒白梅李正林向宗平(二)指定选修课程(按研究方向设置)研究方向课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师应用语言学语用学3622廖美珍高晓芳应用语言学导论3622陈佑林向宗平话语篇章分析学362

4、3张应林廖美珍英语语言学语义学3623张维友王勇社会语言学3623华先发高晓芳二语习得研究3623张隆胜李正林刘东虹徐泉外语教育学语言测试学导论3623陈佑林张国华阅读理论与实践3623文斌张茂林大纲制定与教材编写3624文斌向宗平翻译理论与实践翻译批评3622陈宏薇胡德香陈浪名译赏析3624李亚丹辛凌苏艳中西翻译史3624华先发江帆口译理论与实践3623易宏根张俊峰(三)任意选修课程研究方向课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师应用语言学计算机辅助语言教学3622胡汉舫语篇与认知3624张应林语言哲学3623廖美珍法律语言学3624廖美珍

5、语料库语言学*3624胡汉舫认知语言学3623周统权周睿丰英语语言学学术论文写作3624张维友，文斌当代西方隐语理论3624华先发英语语法流派导论3624陈佑林王勇形式句法3624周统权功能语言学导论*3622王勇张曼对比语言学*3622张国华文化语言学3622舒白梅向宗平何举纯神经语言学3622/3周统权语言类型学*3623周统权外语教育学美国文化*3624黄小群，易宏根外语教育统计方法*3623张国华徐泉跨文化交际学*3624张应林外语教育史研究3624高晓芳翻译理论与实践文学翻译理论与实践3622张强苏艳应用文体翻译3622李亚丹谢瑾文

6、化与翻译3623华先发杨洋英汉语言对比与翻译3622熊兵西方翻译理论*3622华先发胡德香TranslationWorkshop3623李亚丹江帆InterpretationWorkshop3623易宏根张俊峰中西翻译理论比较*3624胡德香江帆注:右上角有*号的课程，是待开课程。硕士生可跨学科、专业、方向选修其它课程。五、教学实践未经高校教学实践的研究生，在第三或第四学期用４周时间（周学时2节以上）进行教学实践（课堂教学）。由院行政及导师组协同安排。成绩合格者计２学分。六、调查研究根据教学和研究工作的需要，第四学期教学结束后，研究生在导师指

7、导下，有计划地外出了解情况，收集与论文有关的资料，亦可参加必要的学术会议等，时间为４周左右。调研结束后，学生需交调研报告。七、科学研究与学位论文1．本专业硕士生在校期间必须作1次学术讨论的主讲人。至少应在省级或省级以上刊物公开发表2篇论文。学位课程必须考试并撰写课程论文。其他课程可考试，可写课程论文（英文3000字左右，汉语5000字左右）。2.本专业硕士生最迟应在第4学期初确定学位论文题目，并订出学位论文工作计划。3.本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：应用语言学方向的论文选题，应紧密结合中国英语教学的实际，用当代语言学和应用语言学

8、及教学法的理论、思想去研究英语教育与学习，论文必须能体现学生熟悉该领域的最新发展，所作的结论，应以实验数据或资料分析为依据，所提方案应具有可行性,能指导英语教学的学