第四周班级工作总结及第五周班级工作要点

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1、第四周班级工作总结及第五周班级工作要点[第四周班级工作总结及第五周班级工作要点]第四周班级工作总结：1、周三家长开放日圆满完成（语文、英语），第四周班级工作总结及第五周班级工作要点。2、上交《光辉的旗帜》读后感有四位同学荣获三等奖，工作总结《第四周班级工作总结及第五周班级工作要点》(..)。第五周班级工作要点：1、周三运动员选拔。2、周四、周五综合实践课。本周值周重点：出操纪律，做操规范。第四周班级工作总结及第五周班级工作要点2　　第2篇春开学第四周国旗下讲话：创建绿色校园　　〖预览〗发布时间：2017-03-

2、06我们大家都知道大地上站立的最大的生命群体是森林，大地上最悦目的颜色是绿色，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。如今我校各方面的建设有序的进行着，我们的校园环境也正在发生全面的变化，校园环境建设是我们金源师生必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学术氛围，积极进取

3、的精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，因此我们每一个金源学子都应成为护绿天使，用我们的实际行动去影响周围的人。结合学校‘三育’教育在此我提出以下几点倡议：1．立即行动起来，积极参与校园绿化建设和管理。2．爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并督促其改正。3．养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜果皮、纸屑烟头，不随地吐痰。4．不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。5．树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。6．勤俭节约，珍惜校园内的各种资

4、源。7．学生不允许带手机到学校，老师上课也应将通讯工具调成无声状态，共……第四周班级工作总结及第五周班级工作要点3　　第3篇预备党员思想汇报第四季度　　〖预览〗预备党员思想汇报第四季度敬爱的党组织：时间过得真的很快，转眼间，我作为一名中国共-产-党的预备党员已经一年了，这一年来，我不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，审视自己。成为一名中国共-产-党员是我人生理想与信念的最大追求，入党作为我学习、工作和生活的一种志向，作为自己实现人生价值取向与理想信念的目标，是一项无比神圣而光荣的事。

5、这一年来，我认真学习了《中国共-产-党章程》和有关“三个代表”的资料，“中国共-产-党是中国工人阶段的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共-产主义。”党章中的这段话提示了我党的性质、纲领、任务、思想行动指导原则和为之奋斗的目标与理想境界。对照《党章》和党的“三个代表”要求。使我再一次清醒地认识到我为什么要入党这个负有极其深刻内涵的问题。虽然，我已经是党组织

6、的一员了，但还要继续努力，切实争取在思想上进一步完全入党，更加明确地知道自己入党是为了什么。我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党决不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大……第四周班级工作总结及第五周班级工作要点4　　第4篇《黄爱华与智慧课堂》教学反思　　〖预览〗前些天，接到通知12月中旬要上交一份读后感。于是就继续拿起了《黄爱华与智慧课堂》这本书。又再次回顾了当初给了我提醒的观点，那就是给学生充分的探究、讨论和表达的

7、机会。黄爱华老师在书中提到：任何一种有效的、成功的教学，都必须是有学生主体参与的，而学生实质性的参与需要沉静的心智活动。在我看来，就是说，学生既要有参与教学活动的动，又要有活动后平心静气思考的静，做到动静结合，这一节课就是愉悦且高效的。书中还讲述了一个关于“蚯蚓课”的故事，生动典型。读完后我感受到，由孩子自己亲自接触感受的知识更容易记忆，而且在他的脑子里记住的不仅仅是文字性的知识，还有当时的表象。更重要的是，学生主体参与教学实质上是在教学中解放学生，发展他们的自主活动性，让他们学会思考，充分地发挥孩子们的潜能。

8、但是平时在上课的时候，我为了赶进度，课上孩子们体验的不多，比如在讲竖式减法的时候，为了节省时间，整数减小数时，被减数需要补0这个知识点都是我直接通过提问来得到结论，而不是让学生在自己探索的过程中得到结论。我觉得可能这样得到的结论有的孩子当时能记住为什么，但之后就想不起来为什么被减数要补0了。所以，在看过这一章节后，我认为以后不论多着急，都要让学生有一个从体验到提炼结论的过程，这样孩子们