试析青少年足球运动员培养问题现状分析

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1、试析青少年足球运动员培养问题现状分析论文关键词:青少年　运动员　培养　现状分析　　论文摘要:传统青少年的训练管理体制，受计划经济的影响，在“全国一盘棋”的要求下，表现为:墓层学校、各级业余体校、省市专业队(体工队)、国家队的人才培养模式。同时，现行体制下没有严格的教练员准入制度，忽视了对教练员的严格管理，滋生了众多腐致现象，导致教练员队伍鱼目混珠，水平参差不齐，一些教练员利用家长望子成龙的思想，索要金钱和礼品，极大损害了教练员队伍的整体形象。同时，对青少年运动员应该完善培养体系，走体教结合的模式。　　1青少年足球运动员培养体制现状1.1传统青少年足球训练管理体制分析传统青少年的训练

2、管理体制，受计划经济的影响，在“全国一盘棋”的要求下，表现为:基层学校—各级业余体校—省市专业队(体工队)—国家队的人才培养模式。这种传统的体制长期以来一直在全国范围内使用，即使现在，除足球、篮球等少数实行职业化的体育项目外，仍在被大部分的体育项目所采用，它的特点是:人才的培养形式为线型培养和选拔体系，由国家拨款，经过教练员首选，采用纯计划的组织形式进行。基层的训练网点少，只有业余体校和体育传统学校，选材面比较窄，且计划内的训练单位在经费、技力量上均优于普通学校，形成不公平竟争状态，从而导致其他单位训练积极性不高，因此也造成了足球人口的普及率偏低。足球项目在奥运会中要求参赛的运动员

3、为23岁以下，各级体校从属于各级体育行政机关，受“奥运战略”、“金牌战略”的影响，各体校以奥运会年龄为周期，人为的将青少年运动员以四年为一个年龄段进行培养，并将大部分财力物力投人到适合参加奥运会的这个年龄段。由于青少年时期，相差一岁，无论在生理还是心理上都有.很大差距，因此，在同一年龄段中的低龄球员往往处于劣式，并首先被淘汰，这样就造成了符合奥运会年龄的青少年球员有很多，但比适合参加奥运会年龄球员小两到三岁的球员很少，而这其中不乏具有天赋的小球员。本次调查中发现1993年以后出生的孩子踢球的已经很少，比如天津市1993年以后出生的运动员全市注册不足200人。这个数字非常惊人，因为一

4、个优秀的足球运动员最合理的启蒙年龄应该是8岁以前，可是现在却碰到了无人踢球的尴尬局面，这不能不说是传统的培养体制给我们留下的弊端。同时，这种年龄段的划分，也在客观上造成了青少年运动员虚报年龄，以大打小的现象。1.2市场体制下青少年足球训练管理体制现状1992年以后，中国足球走向市场化和职业化道路，后备人才培养发生了重大变化:政府投资比例减小，社会投资比例增加，改变了过去仅靠国家拨款的单一渠道，调动了社会办体育的积极性，后备人才培养越来越依靠市场，足球管理体制的改革，推动各地组建了足球运动管理中心和实体化的足球协会，打破了原有计划经济体制下的体委系统，省市代表队的竞赛、训练、管理体制

5、，取而代之的是以俱乐部为主体的竞赛、训练、管理体制，原来的各级青少年业余体校为主的足球后备力量培养体制也发生了巨大变化。随着我国计划经济向社会主义市场经济的转轨，与之相适应，体育也必须走社会化、职业化和产业化的道路。足球实行职业化以后，体育行政部门和各俱乐部、足球学校不再是上下级关系，体育行政部门和所属的各级业余体校，已经没有负担培养后备人才的行政要求，培养足球后备人才已不再是行政任务，而变成了市场行为。各俱乐部都具备独立的法人资格，由法人代表负责该俱乐部的经营和发展，从性质上看可基本分为全民、个体、股份制和社团等，各俱乐部的财政状况根据其资金的投人、收人、支出、赞助的不同而有所差

6、异，在管理模式上大体分为走训制与三集中制两种，大多数青少年俱乐部本着输送人才的方向进行运作和经营。在财政方面，各足球学校、各俱乐部梯队不能从体育主管部门获得任何经费，在这样的大环境影响下，负责培养青少年的各个单位势必受到经济利益的驱动，而队员训练收费则成为必然，而且学费在逐年增多。俱乐部梯队及足球学校以收费为主，高昂的学费阻碍了优秀青少年效力本地俱乐部的积极性，也扼杀了家庭条件不好但具有天赋的足球人才继续从事足球事业的机会。以辽宁省为例，全国各支球队中除新疆、延边等以少数民族为主的球队外，几乎都有来自辽宁省的球员，就是因为辽宁省的各支球队都是收费球队，导致了优秀的足球人才大批外流。

7、北方各省区只有北京国安、天津泰达、长春亚泰、呼和浩特滨海、山东鲁能等少数几只队伍是有条件不收学费的球队，其余各支球队均需要运动员缴纳费用。而正是这几支不收费的球队常年占据联赛、杯赛的前几位。现阶段的足球管理体系体现为，以行政为依托的培养体系转变为以市场为依托的培养体系。除了原有的国家办青少年业余训练外，出现了企业办、个人集体办的业余训练形式，主要有:足球学校、业余体育运动学校、足球传统项目学校、职业俱乐部后备梯队和青少年业余足球俱乐部等青少年训练网点。这样就扩大了后备