电子cad第4章教案 首页

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1、安徽机电职业技术学院教案首页课次第九次课型课堂教学章节任务五创建原理图报表教学目的1.了解电路原理图的ERC报表2.掌握电路原理图网络表的产生及修改方法3.了解原理图的元件列表教学重点1.电路原理图的ERC报表2.电路原理图网络表的产生及修改方法教学难点电路原理图网络表的产生及修改方法教学方法利用多媒体教室，采用任务驱动教学模式，课件讲解与软件操作相结合。教学步骤1.教师边讲解边示范。2.学生听讲—实练—提问相结合。3.教师巡视检查——个别辅导——总结相结合。授课班级数设3091/2授课日期2011.9.21教学总结安徽机电职业技术学院教案续页教学过程u引言在原

2、理图设计完成后，应当生成一些必要的报表文件以更好的进行下一步的设计工作。比如生成ERC电气法则设计校验报告对原理图设计的正确性进行检查。生成元器件报表清单，以方便采购元器件和准备元器件封装。生成网络表文件为PCB电路板设计做准备。本任务将以“指示灯显示电路”为例讲述原理图编辑器报表文件。u教学内容正文任务五创建原理图报表一、任务目标如图5-1所示为指示灯显示电路原理图，要求在此电路原理图基础上产生电路的ERC报表、产生及修改电路网络表、产生电路的元件列表。图5-1指示灯显示电路原理图二、任务分析在整个项目的设计中，网络表的作用是非常大的，因为网络表不仅是自动布线

3、必不可少的，也是原理图与印制电路板之间的桥梁。网络表直接通过电路原理图转化而来。因此，原理图全部设计完成无误，包括元件编辑（编号、封装、类型）、网络标号及导线连接，这样才能生产网络表。其具体作用可以总结为下面两点。①网络表文件支持印制电路板设计的自动布线及电路模拟测试。安徽机电职业技术学院教案续页教学过程②与印制电路板得到的网络表比较，查找错误。三、任务实施的过程（一）电气法则测试（ERC）电气法则测试就是通常所称的ERC（ElectricalRulesCheck）。在用Protel99SE生成网络表之前，学生们通常会进行电气法则测试。电气法则测试是利用电路设计

4、软件对用户设计好的电路进行测试，以便检查人为的错误或疏忽，比如空的管脚、没有连接的网络标号、没有连接的电源以及重复的元器件编号等等。执行测试后，程序会自动生成电路中可能存在的各种错误的报表，并且会在电路图中有错误的地方印上特殊的符号，以便提醒设计人员进行检查和修改。此外，设计人员在执行电气法则测试之前还可以人为地在原理图中放置“NoERC”符号以避开ERC测试。1.电气法则测试方法安徽机电职业技术学院教案续页教学过程在原理图设计上出现警告符号的位置放置NoERC符号，这样可以避开ERC测试。放置NoERC符号的方法有以下两种：①单击放置工具栏中按钮②执行菜单命令

5、【Place】/【Directives】/【NoERC】2.使用NoERC符号（一）网络表网络表:电路原理图或印制电路板图元件连接关系所对应的文本文件。当原理图设计绘制完成后，必须先将其转换为网络表文件，再将该网络表文件转换为印制电路板文件。网络表通常为ASCII码文本文件。其内容主要为电路图中各元件的数据（流水序号、元件类型与包装信息）以及元件间网络连接的数据。产生网络表可执行菜单命令“DesignCreateNetlist”，执行该命令后将打开“NetlistCreation”对话框。该对话框包括“Preferences”和“TraceOptions”两个

6、选项卡,分别如图3.57和图3.58所示。（1）“Preferences”选项卡“Preferences”选项卡中各选项的含义如下：安徽机电职业技术学院教案续页教学过程安徽机电职业技术学院教案续页教学过程①OutputForma:选择网络表输出格式。②NetIdentifierScope:设置网络标识符的工作范围。③Appendsheetnumbertolocalnetnames：设置在产生网络表时，为每个网络编号附加绘图页号码数据。设置此选项，可帮助用户跟踪网络所处的位置。④Descendintosheetparts：当使用绘图页元件时，应该激活这个选项，从而

7、使产生的网络表将绘图页元件层次下的绘图页也包含在内。⑤Includeun-namedsinglepinsnet：设置产生网络表时，也将所有未命名的单边连线都包含在内。所谓单边连线指的是只有一端接到电气对象、而另一端空接（Floating）的连线。（2）“TraceOptions”选项卡TraceOptions选项卡中各选项的含义如下：①EnableTrace：设置将产生网络表的过程记录下来，并存入.tng跟踪记录文件中。②Netlistbeforeanyresolving：设置在分解电路之前就产生网络表。③Netlistafterresolvingsheets：

8、设置在分解打开的绘图页后