家庭教育讲座-何虹洁讲师

《家庭教育讲座-何虹洁讲师》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学理念主讲人：何虹洁何虹洁导师亲子教育研究专家2009年荣获“中国最具才华培训师奖”2011年入选《中华品牌讲师大全》2013年获得第十届中国教育家大会《十年好印象》奖项《全景思维·成长动力》起跑营设计导师兼首席培训师《全景思维·学习能力》领跑营设计导师兼首席培训师《青少年成长动力》奔跑营设计导师兼主训导师《突破自我·魅力口才》特训营设计导师兼首席培训师《成功家长塑造营》教练《卓越教师快乐营》设计导师兼首席讲师华萃家长学校理念创始人从2000年启，从事教育工作十多年，演讲培训过的人数超过20多万人1993年毕业于西北师范大学。1994年至1

2、999年从事教师工作。2000年参加学习国内亲子关系第一人董进宇博士的系列课程，获得巨大启发。2005年开始学习潜能训练课程，NLP神经语言系统课程，先后上过数十位知名培训师精品课程，积累了大量理论基础，掌握了催眠技术、潜能开启技术和教练技术。2008年开始研究家庭教育专业理论知识，先后向国内几十位著名学者及导师请教、咨询，并翻阅研究学习了相关书籍1000多册，同时她边学习边思考边总结，结合自己曾经的教学和教子经验，提炼出了具有规律性普适性的教育理念，她理念的新颖性、实用性，让听众受益良多，得了广大家长的好评。个人经历2009年向有国内第一富脑导师之

3、称的张瑞娟老师开始钻研提升学习力的学习，直接或间接学习的老师包括世界脑力锦标赛创始人“世界大脑先生”托尼·博赞先生、连续8年获世界记忆大师的多明尼克、日本七田真博士。成为是国内较早从事学习力培训与实践的专家之一。至今演讲场次已达到2000场，培训人数达数十万。2011年创立华萃文化家庭教育系统。她指导过无数升学无望的学子，在短时间内创造奇迹，成功考入理想大学。每一位家长都爱孩子，但不一定都会爱，爱的意愿==爱的结果（1）、对比（2）、责骂对比让孩子丢失自尊，我们许多家长认为孩子小，什么也不懂，没有面子，实际上在孩子还不会说话的时候就已经有“面子”了

4、。所以我们常在不自觉的情况下伤了孩子的“面子”，伤了孩子的自尊心。责骂让孩子失去自信，一个优秀的孩子，会在家长的批评、责骂声中渐渐的失去信心和自信。一、家庭当中常见的教育现象误区二、如何培养品学兼优的孩子（1）、创造良好的学习环境什么样的环境是好的学习环境？学习是脑力劳动，不是体力劳动，体力劳动的特点：是劳动者可以在被别人逼迫、强迫、责骂、不愿意、不快乐的情况下也能做到。然而，脑力劳动的特点是：劳动者必须要在愉悦、快乐的情绪下才能够事半功倍。前苏联的一个教育家说：“家长和教师通常都犯的错误是，他们不了解学习是脑力劳动，脑力劳动所特有的规律是劳动者必须

5、处于主动的状态。”要想让你的孩子学习达到理想的状态，你必须把他激发到他自己想去学习，而不是你逼迫他去学习。“很多家长抱怨自己的小孩不够努力，经过调查，其实大部分孩子都想努力学习，但却努不上力，为什么？由于孩子没能在这种努力学习中体会到快乐。”只有在快乐的心境下，孩子的身体很松弛，而大脑的潜能和留意力却高度集中，学习才有可能有效。一个以为学习很难很苦的孩子，往往不能进入学习状态，大脑的潜能和留意力不能高度集中，身体却很紧张，难怪坐不住。对家长而言，要给孩子传达“学习是快乐”的观念——引导孩子从简单做起，找到胜任感——给予孩子及时的表扬和激励——找到学习

6、的规律——继续给予孩子奖励——终极让孩子把学习与快乐相连，越学习越快乐！这是孩子在学习时的正确状态。因此，要想让孩子拥有高效率的学习收获，家长们就必须要给孩子们创造一个快乐的、温暖的、温馨的、和谐的、和睦的家庭教育环境。（2）、中学生正处于青春期发展阶段，情绪波动大，容易与家长发生争执或冲撞，提请家长，当冲撞即将发生的时候，请家长们千万不要再去讲大道理，而是要讲爱，因为家不是讲理的地方，家是讲爱的地方。说出你心中对孩子的爱！三、培养孩子的自信心是第一要素如何培养孩子的自信心？要什么样的孩子您就说什么样的话，不要说反话。人在3岁之前还没有“我”的概念，

7、到7岁就渐渐有一个自我评价的雏形。上初中后，“我”的概念基本形成，这时候人已基本明确自己到底聪明还是愚蠢、学习到底难还是轻易等等，这些观念将很大程度局限人的发展。德国的大哲学家尼采，他把人的精神状态用动物来比喻。用他的话来说有90%的人就像沙漠里的骆驼，骆驼在那么严酷的条件下，它自己并不想向前走，它被驼人打着，拽着向前走，它的心理状态是被动的。用语言表诉是：“你应该。”中国现在的孩子有90%以上就像沙漠里的骆驼一样，是被动地，艰难地在学习。那么他是绝对学不好，不符合脑力劳动的规律。另一种状态叫“草原上的狮子”，狮子在追捕猎物时是处于主动状态，用语言表

8、诉是“我能够”。这是孩子在学习时的正确状态。“假如从小就培养孩子‘我行，我能’的观念，孩子的学习潜能就能很好