青年马克思主义者培养工程学习心得（2篇）

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1、青年马克思主义者培养工程学习心得（2篇）作为一位学生干部，很荣幸有机会参与到我校团校第十二期青马工程培养班学。一系列理论课程扎实了我们的政治理论基础，帮助我们深入理解马克思主义的精华，熟悉到马克思主义在中国社会主义现代化建设中起到的相当重要的作用。进步了我们的思想理论素养与政策理论水平，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，进一步坚定跟党走中国特点社会主义道路的理想信念。在大会上团委杨若邻书记针对当前团员、团干部出现的执行力、执行能力、工作效力低下等题目，希望在青年马克思主义工程培训班这个平台来加强他们各方面素质，通过培训班来培养更多优

2、秀的共青团干部，和李小海书记的将我校共青团工作的主要任务、整体思路、重点工作进行了全面的讲授和分析，就如何做一位好学生、如何做好团学干部工作等话题与我们进行了深入的交换，收获颇丰。我们明白了,在服务同学的同时，也应当不断的进行自我检讨，自我教育和自我管理。我们还从中了解了学生干部应当如何培养大局意识、服务意识、责任意识、团队意识和调和沟通能力，进步思想政治觉悟，端正工作态度，把握基本工作技能，真正成为一位政治坚定、素质全面、模范榜样、堪当重任的优秀的学生干部，一位凝聚在党的旗帜下、坚定紧跟党走的青年马克思主义者。我们所处的时代，经济全球

3、化加快发展，科技进步日新月异，国际竞争日益剧烈。这一方面给我们带来了很大的机遇，提供了更多的选择；而另外一方面，各种机遇与***也使得我们变得急躁、盲目，承受着众多来自各方面的压力。.YBaSk.而作为一位青马工程的学员，一位学生干部，我们应正确判定社会环境与变化趋势，认清自己的目标；培养远大的理想，坚定个人信念，在各种复杂的选择和机遇中找准自己的方向；努力学好专业知识，力争打下扎实基础；发扬良好传统与作风，脚踏实地，踏实肯干。作为国家发展和社会建设的后备军，作为党建设中国特点社会主义事业的***人，我们必须建立远大的理想，肩负起一个优

4、秀青年马克思主义者和优秀团员青年应当肩负的责任。一是要自觉肩负时代赋予的重任，在新的历史条件下，我们要自觉地把个人的发展目标与国家的发展目标结合起来，把个人的前程命运与国家的前程命运结合起来，把个人的奋斗历程与国家的奋斗历程结合起来，把个人的理想寻求同全面建设小康社会的伟大事业结合起来，争做有作为的优秀大学生，自觉服务祖国，无私奉献社会，在服务社会中实现人生寻求，在报效人民中实现本身价值，在全面建设小康社会的奋斗征程中实现永久的青春。二是要自觉引领时代发展的新风。青年是时代风尚的创造者与引导者，建设***社会，离不开广大青年的广泛参与和

5、积极实践。我们要自觉践行社会主义荣辱观，带头提倡和宏扬社会新风，真正尽到对国家、对社会、对人民应尽的责任和义务，以自己的行动影响和带动更多的人，为构成文明进步的良好社会风尚贡献气力，努力成为推动学校发展的主动力，成为全面建设小康社会的新气力，成为顽强拚搏、奋发有为的一代青年。三是要在实践中不断增强创新的本领。勇于开辟、善于创新是确保我们事业延续发展的关键所在。我们要大力传承心忧天下，敢为人先的精神，大力宏扬以改革创新为核心的时代精神，以超出前人的勇气、革故鼎新的锐气，紧密联系全面建设小康社会的实际，勇立潮头，着眼全局，勇于探索，勇于改革

6、，勇于创造，争做科学发展的时代先锋。学生干部是高校校园中最具特点的一个团体,我很有幸成为其中的一份子,也有幸能够作为青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班中的一员。而在本次培训中，我深感自己作为新一代青年学生和一位共青团干部肩负的责任和使命。青马培训的进程给我们每个人一份青马的情结，我们共同学习，共同探讨，共同进步。年轻的心，必是充盈的心，而我们，所必须学会的，也正是用一整颗心去感悟青春，用青春去理解责任。我们在青马培训中，所学到的，势必会毕生受益。今天，我有幸参加了由宿管部组织的青年马克思主义者培训工程。首先我想说，真的很荣幸，能够

7、参加我校第十二届青年马克思主义者培训工程的培训中来。在这里，通过这次培训使我明白了作为一个学生干部在学习、培养服务意识、责任意识、团队意识和调和沟通能力，努力学习党的先进思想进步政治觉悟、思想觉悟，加强自我管理、自我教育的重要性。同时也让我更加确定了热情为同学们服务、端正工作、学习态度，发现并改正自己的不足，争取成为一位品德良好、能力强、学习优的学生的目标。伴随着一阵热烈的掌声，我们的主讲老师缓缓步入教室，她的演讲对我今后的发展造成了重大影响。一、明确自己的定位。在青年马克思主义者学校开班仪式上，老师给我们讲授了作为一位优秀学生干部的要

8、求，作为一位学生干部我们应当了解机会的来之不轻易，这既是锻炼我们能力、得到同学们肯定的一个机会，更是我们发现缺点、培养服务意识、完善自我的一个机会。学生干部必须发挥桥梁助手作用。学生干部是学校各部分、老师和