[荐]艺术学院学生会办公室12月工作总结

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时间:2018-11-25

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1、[荐]艺术学院学生会办公室12月工作总结[[荐]艺术学院学生会办公室12月工作总结]艺术学院学生会办公室12月工作总结12月已经在紧张而有序的节奏中度过了,我们艺术学院学生会办公室的12月工作即将结束,[荐]艺术学院学生会办公室12月工作总结。回顾这一月的工作有很好的成绩当然也有不足。当然,好的成绩我们将继续保持下去,不足之处我们会不断改进。回顾这一月我们学生会办公室最大的收获就是各部门成员之间的互助和团结,正是这种互助与团结的力量促使我们学生会所有的日常工作正常的开展,让我们办公室的在本职工作的基础上有更大的创新,我们办公室在艺术学院的发展中也奉献了自己一份不小的力量。办公室的部长们

2、坚持认真、负责的原则,处处以身作则,在工作中起积极带头作用,细心教授成员们,并且客观公正的指出不足之处,但更多给予的还是鼓励。部长的工作准则是严格要求,以身作则,在鼓励中发。展,在发展中创新办公室的干事们也保持积极的态度,以务实为原则,对工作不推脱,无论大小事宜都认真完成,办公室干事们的积极主动是学生会所有成员有目共睹的。但是成员们并非因此而骄傲,更不会因此而满足,停止前进的脚步,因为干事们的原则就是没有最好,只有更好,继续努力,继续完善。部长与干事之间在工作上是同事,在生活中是朋友,大家一起工作,一起成长,一起为办公室的发展而努力,一起为学生会的发展而奉献。在这些前提下,我们艺术学院

3、办公室做了如下的工作:1.办公室是学生会的一座桥梁,负责融洽各部门之间的关系,使学生会各部门之间的联系更加紧密,使我们艺术学院学生会成为一个温暖的大家庭,设在美术楼学生会办公室就是一个让大家互相交流的很好的平台。办公室是我们学生会工作的基地,里面布置的井井有条,一切办公用具整全,它是我们学生会的家。同时因为办公室的特殊职能,我们和各部门都保持着良好的关系,这样就有助于学生会各部门关系的协调,使学生会成为一个融洽的整体,从而提高我们的凝聚力和战斗力。2.协助各部门开展工作,俗话说:多一个人就多一份力量,学生会其他部门的人员数量是有限的,因此有时候就需要我们办公室的帮助,这也是我们的本职工

4、作。例如,协助体育部对运动员的训练、生活部的查寝等等,工作总结《[荐]艺术学院学生会办公室12月工作总结》(..)。总之,一句话办公室一块砖,哪里需要哪里搬。有的部门有工作量大、人手不够的时候,办公室会主动协调各部门去协助部门开展工作。这一定程度上是我们的本职工作,但体现出来的是我们艺术学院学生会是一个亲密无间的整体,各个部门一起共同发展。3.是主席团的参谋。因为办公室的特殊职能,其与各部门都保持着良好的关系和紧密的联系。因此对各部门的情况都有的了解,同时办公室与各班班长都保持着工作上的联系,相应的对各班的工作活动情况也有大致的了解。这就使得我们办公室成为学生会的一个信息库,能为学生会

5、各项活动的举行提供相应的信息、意见和建议,为主席团做决策当参谋,使我们的活动办得更好,更完善。在这个月中西北小号王讲座班委就发挥了很好的作用。4.做好会议记录。对学生会例会会议的记录是为了存档和了解各部门工作动态。这看似形式主义的工作其实有其特殊的意义,它是对各部门工作的一种监督,促使各部门认真的工作,在总结中寻求长处与缺憾,在计划中思索创新之路。同时,这也是我们办公室掌握各部门工作动态的一个重要途径和方法,但最重要的意义还是在于为学生会的工作留一份档案,供以后的学生会人员参考、学习,提供指导作用。5.参加了08级音乐汇报演出后台服务工作。61。29运动演讲比赛和海报设计大赛报名值班。

6、7志愿者签字服务8新年音乐会彩排和演出后台服务工作。9.2次观看红色电影10召开部门内部会议。11做了学生会工作证和做会谱收相片。12和大学生艺术协会羽毛球比赛以上就是我们办公室在这一月内做的工作,但是这些已经成为了历史,而且我们的工作也有不足之处,比如:信息不够流通,办公室是学生会的信息库必须做到让信息足够的流通,但这点做的不够。针对不足之处,结合以往的经验我们办公室提出了如下改进意见:1.继续保持以往的成绩,有针对的对某些细节进行优化,使办公室工作更加有条理性。2.坚持创新,继续开展一些学生会内部活动,促进部门间的交流。3.建立一系列信息流通制度,保证学生会内部信息的流通。4.办公

7、室对学生会的总体工作有一定的了解,所以要经常和学校的领导进行工作沟通,听取上级的意见,以便以后工作的开展。以上就是我们艺术学院学生会办公室在这一月的总结。总的来说,我们的工作做的还是比较成功的,虽然有一些缺点存在。但我们还是会不断改进。细节决定成败,行动是最好的语言这一直都是我们艺术学院学生会办公室的工作准则。相信我们会做的更好!艺术学院学生会办公室2010-12-25[荐]艺术学院学生会办公室12月工作总结2  第2篇推荐阅读郑桂华《语文教学

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