难点36 环境污染及其综合防治

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1、难点36环境污染及其综合防治气候变暖，臭氧层空洞、酸雨、有毒废弃物、野生生物灭绝以及大气污染、水体污染、土壤污染等，这些都是当前面临的全球性环境问题，如何保护环境，迫在眉睫。●难点磁场1.近年来我国的杭州、广州等城市严格禁止生产和销售含磷洗涤剂，含磷洗涤剂主要添加了三聚磷酸钠，禁止使用的原因是（）A.三聚磷酸钠会引起白色污染B.三聚磷酸钠会跟硬水中的Ca2+，Mg2+形成沉淀堵塞下水管道C.三聚磷酸钠造成水质的富营养化，水生植物大量繁殖，水质变坏D.水中O2过多所致2.如图是河流生态系统受到生活污水（

2、含大量有机物）轻度污染后的净化过程示意图。请据图回答：（1）在该河流的AB段上，溶解氧大量减少的原因是什么？（2）藻类大量繁殖的主要原因是什么？（3）水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么？（4）若酿造厂或味精厂将大量含有有机物的废水排入该河流，对河流生态系统可能造成的最严重的后果是什么？请运用生态平衡原理分析造成这种后果的原因。●案例探究1.我们强调保护环境最主要的是()A.防止环境污染和保护自然资源B.治理“三废”和植树造林C.减小城市规模和建立自然保护区D.封山育林和建立自然保护区命题意图：考查

3、学生在环境污染及环境防治、保护生态环境措施等方面的知识，分析和解决社会热点、现实问题的能力。能力层次为C级。知识依托：①工农业发展带来的环境污染是主要方面②治理“三废”植树造林是保护环境、治理污染必不可少的部分，但并不治本，应防患于未然。③建立自然保护区只为是保护生物的多样性，是保护环境的一部分。错解分析：有些学生易错选B或D。解题方法与技巧：保护环境是本题的中心，但保护环境的办法很多，如国家颁布法律禁止破坏环境，保护动植物资源等，上论理“三废”，建立自然保护区，从我们自身讲可大力植树造林，抵制使用无

4、氟冰箱，大力宣传环境保护法等等，但本题的题意是最主要的措施，因此必须从ABCD中找出能囊括全局的最佳答案。分析B、Ｃ、Ｄ，只讲了保护环境的一个侧面或一部分，只有Ａ能准确地把握题意。答案：Ａ2.用微生物处理污水，使污水得到净化，下列与这一措施无关的是（）Ａ.要利用厌氧型微生物Ｂ.要利用需氧型微生物Ｃ.要首先清除污水中个体大的固体污染物Ｄ.污水净化后，应达到国家规定的排放标准命题意图：此题重在考查学生污水处理方面的知识及微生物的代谢类型。知识依托：①微生物代谢类型有两种：异养需氧型、异养厌氧型②污水处理时

5、先过滤、沉淀，除去污水中比较大的固体污染，再用微生物把污水中的有机物分解为CO2、水等无机物，最后达到国家规定的排放标准③需氧型微生物分解有机物快且彻底。错解分析：学生易错选B，认为污水中氧气少，适于厌氧型生物生存。解题方法和技巧：首先要熟悉污水处理的有关知识，知其大致过程，然后分析用哪种微生物来净化。由于需氧型微生物代谢效率高，能力在很短时间内将有机物分解为CO2、H2O等无机物，而厌氧型微生物对有机物分解不彻底，不能够达到净化的根本目的。答案：A●锦囊妙计1.环境污染是全球性五大突出问题之一，因此

6、我们必须站在有利于全球生物圈的稳定，坚持可持续发展的战略来预防和治理环境污染。2.环境污染及防治涉及生态系统中各种成分，因此要善于用光合作用、呼吸作用、生态系统的稳定性等知识分析有关现象、解决有关问题，培养自己的综合分析能力。3.充分运用所学知识，解决现实生活中的有关污染问题，体现STS思想（科学、技术、社会）。4.熟知环境污染的几种类型及关于生物富集作用，水体富营养化的发生机理并结合实际例子加以理解、应用。●歼灭难点训练1.在过去的10年里，大气中CO2浓度大大增加，以下哪项不是引起这一现象的原因

7、（）A.砍伐热带森林B.燃烧大量的石油产品C.大量使用汽车作交通工具D.世界范围内初级净生产量增加2.假如生态系统遭到化学农药如DDT的污染，该生态系统中，下列哪类生物体内化学农药的残留较高？（）Ａ.植物　　Ｂ.植食鸟类　　Ｃ.昆虫　　Ｄ.肉食鸟类3.下列哪一项措施最可能与可持续发展的原则不符（）A.森林的采伐量小于生产量B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C.农田通过农作物输出的氮素多于补充的氮素D.向农田施用的无机氮肥多于生物固定的氮吧4.大量生活污水排入养鱼的池溏后，发现有的鱼死亡，造成这种

8、现象的原因是（）A.食物缺乏B.氧消耗低于氧生产C.氧消耗大于氧生产D.温度急剧增长5.下面是水污染对生物的影响的实验，据实验回答：如图所示，将放置一天的洗碗水、河水、自来水各5ML，分别放入1号—3号试管中，再各滴加20滴0.015%亚甲基兰溶液。把上述试管在温暖环境中放置40mm后，1号管内水样由蓝色变为无色，2号管内水样变为浅蓝色，3号管内水样颜色无变化，请回答。（1）在1号、2号试管内水样中大量繁殖的生物是_________。（2）上述生物的数