说明方法判断练习题

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1、常见的说明方法举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用等10种。（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。例子：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。分类别的说明方法分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别

2、，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。例子：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。例子：鲸的种类很多，总是来说可以分为两在类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。列数字：引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。例子：树林能遮荫、降温，也能蒸发大量水分。树林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。有林区比无林区夏天温度低3℃一7℃，冬季要高O。5℃一2℃：雨量可增加1

3、5％一20％；暴雨通过林带风速能降低20％一25％。一棵树仅一个夏天，平均要向空中蒸腾2000公升水，故在森林的上空和附近，湿度要比没有森林的地区高15％一20％。作比较:两者进行比较例子：临街的窗如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。画图表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

4、例子：洗水壶洗茶壶茶杯、拿茶叶烧开水泡茶下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。句子反过来说也成立。①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物反过来句子成立：能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人。②肥料是能供给养分使植物生长的物质。能供给养分使植物生长的物质是肥料。作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。例子：屏者

5、，障也，可以缓冲一下视线。障也，可以缓冲一下视线，屏者。（这句话是错误的，因为窗帘也可以隔断视线，缓冲视线，但窗帘不是屏风。）下定义与作诠释的区别“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成，也可能是冰雹。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明打比方：运用比喻修辞手法的说明方法。例子：不久，池口清水翻滚暴怒，池下传来巨大的声响，像是开锅的呼噜声。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。引资料为了使说明的

6、内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。例子：唐朝的张鷟（zhuó)说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。摹状貌摹状貌，就是摹写形状外貌，为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。例子：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。说明方法练习题１、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏……２、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。３、燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用工业、原子能工业以及天然气工业等

7、。４、纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动画、文本等文件。５、大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。分类别作比较分类别举例子打比方６、正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。７、硅藻是一种单细胞藻类，通常呈黄色、褐色和绿色，是南极浮游植物中最主要的成分。８、宋代诗人苏东坡曾写下这样的诗句：“可使食无肉，不可使居无竹。”９、蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。10、小明是808班的学生。下定义作诠释引用打比方作诠释10、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。11、“积云如

8、果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越