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《红荆小学2011教职工大会校长工作报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、红荆小学第一届第一次教职工大会校长工作报告单位:本庄镇红荆小学时间:2011年11月24日10红荆小学第一届第一次教职工大会校长工作报告尊敬的各位领导、老师们:大家下午好!今天,我们隆重召开红荆小学第一届第一次教职工大会。首先,非常感谢你们在百忙中参加这次会议,对大家关心我校,支持我校的行动表示崇高的敬意和衷心感谢!同时,也恳请各位领导对我校管理建设、教育教学等各个方面提出宝贵意见和建议。这次会议的主要任务是:总结学校之前各项工作取得的成绩和存在的差距,研究制定学校的“十二五”继续教育发展规划和《红荆小
2、学高级教师考核聘任方案》,为加快我校的建设步伐,全面做好2011年各项工作,下面,我代表学校做如下工作报告。一、工作回顾在过去的教育教学工作中,我校在各级领导部门的正确领导下,认真贯彻执行党的教育方针,深入实践科学发展观,以服务为宗旨,以提高教育教学质量为重点,以校园建设为契机,转变观念,深化改革,依法治校,创建平安和谐校园,有力地推动了学校各项工作的协调发展。工作完成情况如下:(一)、加强学习,统一认识,做好思想政治工作10全面推进素质教育,为学生一生幸福负责,这是每位教师的责任。要实现这一目标,关键
3、的是要有一支素质良好的德育教师队伍。健全德育工作机构和德育工作制度,改进德育工作方法,充分利用校内外德育资源,寓德育于各学科教学之中,加强学校德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实效,克服形式主义。教师实行一岗双责,既教书又育人,形成全员育人、全程育人的德育工作机制,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。当前要把辛苦型和经验型的德育教师转变成科学型的教师。1、并成立了德育工作领导小组,切实抓好学校德育工作。2、坚持开展政治学习。组织全体教师认真学习党的路线、方针、政策和教育法律法规。认真开展法制宣传
4、与教育,努力提高广大教师的政策理论水平,增强全校师生的法制意识,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《铜仁地区师德师风“十不准”》等,确保全体教师依法执教、依法治校,共同促进和谐校园的有效构建。3.认真上好思想品德课和健康教育课,把政治思想工作和思想品德课有机结合,把学生的身体健康、卫生习惯和健康教育有机结合,以德为首,教书育人,使全体学生健康成长。4.切实抓好校风、教风、学风,确保学校各项工作健康、稳步发展。5.严格按照《国旗法》升降国旗,全体师生会唱国歌。6.我校将安全工作与德育工作有机结合,以良好
5、的品德和责任感确保学校的人生、财产安全。10(二)、抓机遇促发展,爱校为家,以苦为乐我校立足自身,抓住机遇,采取多种渠道筹集建设资金,改建校园环境,我校教师凭着对教育事业无限热爱的赤胆忠心,以校为家,无私奉献,2009年学校未解决特岗教师的食宿困难,赊了厢房一栋(上下四间)作为教师宿舍。2010年全体教师放弃暑假休息时间,自筹资金,义务投工投劳建设学校,施工过程中,尽管大家再苦再累,可没有谁叫一声苦,经过一个假期的艰辛劳动,我们共修建教师宿舍、食堂10间。基本解决了教师的食宿问题,有效地为教师安心投入教
6、育教学工作奠定了基础。此外,还义务投工投劳修建了围墙100多米,挡土墙100多立方米,垃圾池、水池和旗台各一个,硬化操场300多平方米和校门口公路的硬化等。全体教师爱校如家,以苦为乐,成功地作了上述硬件建设后,便纷纷提议将学校原来的半日制教学模式改为了全日制教学模式,从此学校上起了早课。今年(2011年8月),在各级领导部门的关心与帮助下,使我校新建厕所一栋,硬化操场500多平方米,新建围墙100多米,教室内外得到了维修。食堂建设也顺利完工,上周,又新建水池一个,2009年我校新购打印机一台,2010年
7、我校新购电脑一台,新购多媒体(音响、EVD、无线话筒接收机和话筒等)一套。在水口村的大力支持与帮助下,为我校解决图书1000余册,开学初,荆竹村为解决我校师生饮水困难,免费为我校送水10余车。10此外本庄中学为我校捐赠篮板1对,石阡民族中学为我校捐赠黑板8张。(三)、教学改革不断深化认真组织学习基础教育课程改革精神,树立新的质量观、人才观,结合学校实际,努力推进课改工作,促进学生全面发展。切实开展教研活动,潜心搞好校本教研,力争以教研促教改,以教改促质量。我校语、数教研组分别在从事校内课题《问题式阅读教
8、学》和《如何提高计算能力》的研究。根据自己的教学实际情况,针对自己教学中的小问题,采用课题研究的方式方法,实现读书、研究、实践、反思的结合,达到问题引领发展的目的。我校教师在白龙小学的组织带领下,多次进行校际交流培训工作,教学质量有所提高。上学期,在小升初考试中,我校进实验班人数超标11人,六年级数学,五年级英语均荣获全镇同级同科第一名。(四)、加强校园文化建设,丰富师生课余生活从培养学生良好的行为习惯入手,鼓励学生积极进取,全面发展。开展
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