论新时期大学生思想政治教育

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1、论新时期大学生思想政治教育【摘要】在我国高等教育高速的发展进程中，我们决不能淡薄和忽视大学生的思想政治教育，因为这关系到我国的高等教育是培养什么人的问题。我们必须通过正确的方法和有效的途径，把学生培养成为能为社会主义现代化建设服务，具有中国特色的大学生。　　【关键词】大学生思想政治教育问题　　　　一、目前大学生思想政治教育过程中遇到的矛盾和问题　　　　不难看出，当代大学生思想政治方面的主流是健康向上的，他们普遍认同邓小平理论，关心时事政治，支持和拥护改革开放和国家的大政方针；积极进取，注重实践，具有适应市场经济的现

2、代意识；务实求真，独立自主，追求个人才能的发挥和自身价值的实现；兴趣广泛，信息贯通，追求健康有益、丰富多彩的文化生活。但他们在成长和发展的过程中带着鲜明的时代烙印，在意识形态、道德价值观念、理论学习、就业观念、处世态度等方面都呈现出新的变化和特点，同时也出现了新的矛盾和问题。　　1.大学生的理想信念趋向多元化　　在我国社会主义计划经济向市场经济过度的过程中，新旧两种道德观念互相交替、冲突，整个社会道德秩序也发生较大的错位。这种双重价值标准的冲突，使大学生对现实生活中许多现象予以不同的评价和认识。道德行为也因此获得不

3、同的价值意义。在以前思想教育中的许多优秀的传统品格诸如：大公无私、助人为乐等受到了严重的挑战，有的已不再起主导作用，而在新的价值评价体系没有确定之前，大学生的自我评判标准常常出现左右摇摆，很难选择。为此大学生很难寻找一个积极向上，自觉为之奋斗的共同价值目标。再加上学校理论教学形式单一乏味，多流于形式主义，致使一部分大学生不能系统、深刻地把握理论，不能很好的将理论引入实践，表现出了内心深处精神支柱缺乏和理想信念不明的问题，这就导致不少学生精神无所寄托，缺乏进取的动力。也是直接导致大学生对理论学习淡漠，理论不精而且基础

4、薄弱的根本原因。　　2.赞同各项改革与满足个体期望的矛盾　　随着高校的合并重组、后勤社会化进程加快、学分制改革、招生就业政策的调整等，使高校的整个管理体制出现了纷繁复杂的局面。当改革与学生的自身利益发生矛盾时，大学生往往表现出被动、不适应和不满的情绪。经济发展的某些领域不规范，缺乏公平性的竞争和太多的投机成分引发了社会风气的腐化，造成了不公平现象，加上大学生之间的贫富差异，这就给大学生思想领域带来许多负面影响。这些社会现象的存在与大学生的期望值形成了强烈的反差，这极易让学生产生道德行为失范。　　3.追求时尚、追求个

5、人发展和眼前利益，社会责任心缺乏　　随着大学生自主意识和民主意识不断增强，一切以自我为中心、自由化倾向越来越严重，他们更注重自我发展，但又因为社会阅历和实践经验不足，分析辨别能力和社会适应能力较弱。在复杂的社会关系、激烈的社会竞争、学习与就业压力的影响下，大学生过早地染上了急功近利和浮躁心态，造成心理失衡，导致个人忧虑感增强，人际交往减少。大学生精神上的追求往往容易为物质利益所替代，尤其是受外来文化和外来道德价值观念的影响，他们往往呈现出盲目趋同、趋新、趋利的道德思想状况。再加上现代网络信息的不断发展，大学生可通过

6、网络获取大量信息，出现积极和消极同时并存交错影响的矛盾状况。　　上述现象，只是高校所出现的部分学生思想道德的现实状况，但绝不是主流，更不是我们社会主义市场经济和高校改革的必然结果，但这足以给高校思想政治工作者敲响警钟，针对这些新的变化和问题，在旧的传统道德体系受到冲击，新的崇高社会价值尚未确定的时候，该如何面对？如何解决？很值得我们思考。二、加强大学生试想政治教育实效性的现实途径　　　　1.加强辅导员队伍建设　　加强和改进大学生思想政治教育工作是一项系统工程，需要调动学校和社会等各个方面的力量。在所有相关因素中，辅

7、导员无疑成了最关键的因素之一，他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。在学校里学生们接触最多的莫过于辅导员。大至理想信念，小至个人卫生习惯，具体到党员发展推荐与评优，学生与辅导员无不发生密切联系。因此，辅导员对学生的影响是极其显著的。鉴于此，加强对辅导员的选拔、培养和管理工作便显得尤其重要，辅导员的素质与能力将不仅影响学生的大学生活，甚至会影响学生们的一生。辅导员必须具有高度的事业心和社会责任感，时刻不忘自己的使命和职责，用人文情怀去关心学生，教育学生，引导学生。尤其是在学生党员发展中，起着重

8、要作用的辅导员如何把握评价标准，将不仅影响到学生本人，也事关党和国家工作的大局，直接影响到今天加强大学生思想政治教育工作。　　2.重视发挥“潜课程”的思想政治教育功能　　“潜课程”具有不可低估的育人效果。“潜课程”是指那些非计划的学习活动，主要由学生在校生活中各种人际交往所形成的思维方式、价值观和行为方式，学校及班级中长期形成的制度与非制度的文化因素组成。“