欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:26204825
大小:26.03 KB
页数:15页
时间:2018-11-25
《最新聘用合同书范本3篇 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十
2、七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是最新聘用合同书范本3篇 聘用合同是劳动合同的一种,是确立聘用单位与应聘的劳动者之间权利义务关系的协议。这种协议,是指以招聘或聘请在职和非在职劳动者中有特定技术业务专长者为专职或兼职的技术专业人员或管理人员为目的的一种合同。以下是小编为大家精心准备的:最新聘用合同书范本3篇,欢迎参考阅读! 最新聘用合同书范本一 甲方(聘请方): 住所地: 法定代表人: 乙方(受聘方):身份证号码: 甲乙双方经充分协商,由甲方董事会决议、且经甲方股东会批准,聘请乙方担任甲方总经理一
3、职,双方形成劳动关系,在本协议约定期限内由乙方行使甲方公司经营权。特此约定,以兹双方共同遵守。 甲方经董事会决议,聘请乙方担任甲方的总经理。根据国家的法律、法规和规定,按照自愿、平等、协商一致的原则,签订本合同。 第一条聘用期限: 1、聘用期限为一年,自XX年1月18日起至XX年1月17日止。区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的
4、环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝试。由于年级组中有新老师,希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契,从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局,认真贯彻落实党的文化体育工作方针,根据县委抓基层、促提高,抓重点、促超前,抓特色、促发展本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这
5、学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是 2、
6、聘用合同期满前一个月,经双方协商同意,可以续订聘用合同。 3、本协议期限届满后,任何一方不再续订聘用合同的,应在合同期满前一个月书面通 知对方。 第二条经营管理模式 1、乙方在甲方公司担任总经理职务期间内,全面负责公司管理、经营、市场开拓工及财务管理工作; 2、乙方按照甲方公司章程及本合同约定行使职权,享有权利,履行义务。 第三条甲方运营资金注入及使用 1、甲方自本协议签字之日起10个工作日内,向甲方公司账户注入资金人民币10万元,作为乙方从事公司经营活动的运营资金; 2、乙方需在公司章程规定及本合同约定范围内使用上述运营资金,该资金只能用于公司经营管理活动
7、。 第四条乙方工资福利待遇 1、乙方月工资标准为元; 2、甲方额外每月(最好修改成每个季度,使用季度核算制)向乙方支付补贴2,000元,此补贴包括但不限于车补、通讯费补贴等。区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、
此文档下载收益归作者所有