科学发展，面向未来，重在践行

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1、科学发展，面向未来，重在践行[科学发展，面向未来，重在践行]科学发展，面向未来，重在践行正文：山西财经大学郭臻如今我校正在掀起学习科学发展观的高潮，是进一步贯彻落实党的十七大战略部署的重大举措，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，全面、协调可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪，新阶段党和国家事业发展全局出发而提出的重大战略思想，已经深入人心，获得了最广泛的社会认同，科学发展，面向未来，重在践行。我作为一名高校专职辅导员，我深刻理解科学发展观的

2、重大意义，深化对科学发展观的认识，全面把握科学发展观的重大意义。科学发展观是完整的科学体系，其理论体系内涵丰富，涉及到政治、经济、文化、社会的方方面面，涵盖了我国社会的各个领域，从战略和全局的高度，科学回答了什么是发展、为谁发展、靠谁发展、怎样发展等一系列重大理论问题。在这一科学体系中，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，其外延全面，内涵深邃，具有相当强的现实方法论意义，心得体会《科学发展，面向未来，重在践行》(..)。科学发展观是我们党从新阶段，新时期

3、出发，从党和国家事业发展全局出发，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，积极探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。以胡锦涛为总书记的党中央提出加强党的执政能力建设和先进性建设，建设创新型国家，建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路及构建和谐社会等一系列重大战略思想，是对科学发展观的丰富和发展。我作为高校专职辅导员，学生党支部书记，一定要坚持用科学发展观来统领我的思想，指导我的行动，增强自己学习实践科学发展观的自觉性、针对性和实践性。在学习中科学发展，在实践中求发展，在发展

4、中面向未来。首先，要做到勤奋学习，善于思考。当今是知识经济的时代，只有不断学习，才能不断进步。不断进步才能与时俱进，才能适应时代发展的要求，才能适应不断变化发展的学生工作的要求。在经济社会快速发展变化的新形势下，高校学生工作中国大学网（..）科学发展，面向未来，重在践行2　　第2篇初中义务教育均衡发展表态发言　　〖预览〗初中义务教育均衡发展表态发言尊敬的各位领导专家，各位同仁：我是xx中心学校校长刘亚萍.我们xx中心学校坐落在享有“xx十景”之一的“xx水韵”的“香湖岛”东侧，“香湖岛”上有数千

5、种荷花，每到夏季我们就在淡淡的荷香中学习工作。我们是一个和谐温馨的大家庭，我们有68位同事，1013位同学，23个教学班。我们在和学生一道成长的过程中享受着职业的幸福!我们学校创办于1997年，教育覆盖人口大约为2.2万，覆盖面积为32.7平方千米。为了改善教学环境，学校于2012年8月搬迁到原来的xx中学。近年来，教育局投入140万，用于学校标准化建设。现在，学校拥有两栋教学楼、一栋艺术楼、一栋综合楼。配设了心理咨询室、多媒体教室、华星爱心书屋、经典阅览室、科学实验室、留守儿童之家、音乐室、体

6、育室、书画室、礼堂食堂等，学校占地面积22766.67平米，生均23.5平米，校舍建筑面积7535平米，生均7.78平米，运动场地9xx8平米，生均达到10.27平米。现在的学校是一所布局合理，标准化达标的农村小学。我是2010年7月从xx中心学校调入xx中心学校的，我经历并见证了学校的发展。那时候学校办学条件比较差，缺教师少教室，千余学生挤在一个不到10亩地的校园里。厕所是旱厕，食堂是简易工棚，学生活动没有场地，没有一间功能室，更谈不……科学发展，面向未来，重在践行3　　第3篇发展党员责任追究

7、制度　　〖预览〗发展党员责任追究制度一、按照“谁经办谁负责、谁预审谁负责、谁审批谁负责’’的原则，明确相关单位和责任人，对违反发展党员程序，未能坚持党员标准的情况，给予责任追究。二、属以下情况之一的，对党工委及责任人进行责任追究：1、党工委审批预备党员前，没有指派专人对《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众意见，并同申请人进行谈话作进一步考察的;2、对党支部上报的接收预备党员或预备党员转正的决议，无正当理由，未在3个月内按规定程序审批或未进行预审而审批发展党员的;3、对发展党员过程

8、中反映出来的问题不认真调查核实的;4、未召开党工委会而签署审批发展党员或预备党员转正意见，或党工委审批意见不明确，党工委书记没有签名盖章的;5、弄虚作假，伪造有关发展党员材料、记录的：6、档案材料未按规定及时归档，发生丢失或篡改档案材料的;7、其它违反发展党员工作有关规定的。三、属以下情况之一的，对党(党总支)及责任人进行责任追究：1、将未提交入党申请书的同志确定为入党积极分子直至发展入党，或未经过支委会讨论研究而确定其为入党积极分子的;2、没有按规定确定正式党员作为入党积极分子培养人(1—2名