大三班班级总结

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时间:2018-11-25

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1、大三班班级总结[大三班班级总结]我们班是一个活泼向上的集体,在集体中36位小精灵,都有着其独具的特点,大三班班级总结。聪明活泼的运涛,顽皮好动的树源,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天的进步,我们两位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦。本学期,我和杨老师积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。特总结如下:  一、保育工作:  做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作,杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园,培

2、养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯,少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育,帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯,现在每个幼儿都能独立进餐,不挑食,不偏食,不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。保育工作中,我们同班老师同心同德,做到保教不分家!  二、教育教学工作:  (一).健康方面  1.学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。  2.生活有规律,形成良好的饮食.睡眠.排泄.整理物品等习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。  3.能独立穿脱衣服、裤子、鞋子,自己整理被褥,学会基本的值

3、日生工作。养成独立向上的精神。  4.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。  5.认识有关的安全标志,学习交通规则和用水.用电.用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识,工作总结《大三班班级总结》(..)。  (二).社会方面  1.了解不同职位的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们.爱惜劳动成果。  2.初步了解小学生活,产生入学愿望。  3.学习尊重别人的需要.感受.意见,并做出合适的反应,有同情心。  4.教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让,乐意与别人分享。  5.理解并遵守

4、集体生活的各项规则,增强规则意识。  (三).语言方面    1.能认真倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。    2.能用普通话大胆.清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。  3.学习单韵母“a.o.e.i.u..”初步产生对拼音学习的乐趣。为衔接幼儿园与小学打下基础。  4.幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会,重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导,同时也不能忽视一些平时表现一般,不太爱说话的幼儿。  (四)计算方面    1.学习“1-10”数字的认知及书写。    2.感知数字在日常生活中的重

5、要性,学习10以内的加减法。    3.学习相邻数.顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。  三、家长工作:  幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终生教育的奠基阶段,家庭作为儿童教育过程中的特殊力量,更是受到人们的重视。家长工作是非常重要的。我们利用《家长园地》有效阵地,除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容,宣传育儿知识;还向家长展示近期主题,每周还在《家长园地》中留有一席之地,,在上面有本周需要家长配合的一些事项。一学期转眼即逝、回顾过去,我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中,幼儿的各方面能力得到了提高,教师

6、水平也得到了新的锤炼。在我们班2位老师的愉快协助下,班级的工作开展的有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足,加大家长的工作和幼儿常规工作的力度,注重个别转化教育,大胆实践探索新的教育模式,用新型教育理念指导实践,促进孩子健康、和谐的发展!大三班班级总结2  第2篇党校培训班班长表态发言稿  〖预览〗各位领导、同志们:大家好!组织安排我到咱们计生局工作,来挑局长这个担子,我深感使命光荣、责任重大,单位培训班开学班长表态发言稿。我虽然参加工作已二十六年多,但一直在乡镇,可以说对于县局工作还很生疏,但我坚信,有县委县政府的正确领导,

7、有历任局领导班子打下的良好基础,有我们同心协力、团结一致,尽职尽责的工作,有我们这样一支朝气蓬勃的计生干部队伍,我们计生局的工作一定会再上新台阶。在今后的工作中我们班子特别是我要做好以下几点:一、狠抓学习,提高素质。我在乡镇工作多年,今天到这里来工作,对我来说既是一项全新的事业,更是一片崭新的领域,许多方面需要我尽快熟悉和掌握,希望能得到各位的支持和帮助,我也要静下心来学习政策、学习业务、学习理论,并注重向同志们学习,向在座的各位学习,向实践学习,把自己所学到的知识与实际工作结合起来,不断提高解决实际问题能力,切实做到尽心尽力,尽忠

8、尽智工作。二、以诚相待,团结合作。在多年的领导工作中,我深深感受到,领导班子是各项事业成功的关键,而团结是领导班子的生命,是一个重大的政治问题。实践证明,领导班子只有搞好团结,才能出凝聚力、战斗力;才能出智慧、出成绩,才能出干部、出人

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