东北电力大学第十一届“长通杯”大学生电子设计竞赛试题.doc

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1、第十二届长通杯大学生电子设计大赛东北电力大学第十二届“长通杯”大学生电子设计竞赛试题A:悬浮式分拣器一、任务设计并制作一个基于伯努利原理的分拣器,示意图如图所示。分拣器示意图图中,上方为可旋转的托盘,其中可以放置至少3个乒乓球。每个放置点下方均有一个小于乒乓球直径的开口。下方为一个通风管。在通风管下有一个风扇,当托盘旋转时每个开口都会经过该风扇。当乒乓球经过通风管时判断其颜色,如果是选定颜色的乒乓球,则停止托盘旋转,并利用风扇将乒乓球经通风管吹起且使其保持悬浮状态。二、要求1.基本要求(1)制作一个能够吹起并保持乒乓球悬浮状态的平台。31第十二届

2、长通杯大学生电子设计大赛(2)能够判断乒乓球的颜色并将特定颜色的乒乓球吹起。(3)三个乒乓球、两个白色一个彩色,在1分钟内使彩色球被吹起并保持悬浮状态。(4)循环放入彩球,每选出一次显示设备示数加一(至少3次)。2.发挥部分(1)托盘能够放置更多的乒乓球,并且能够识别多种颜色的乒乓球。(2)可以接收键盘、语音、无线等输入参数,选择颜色及筛选次数。(3)每次筛选后,能够通过显示设备显示被选出的乒乓球的颜色及个数。(4)在被吹起的乒乓球被拿走后,自动进行下次筛选。(5)能够改变乒乓球的悬浮高度并且在不同高度保持基本稳定(1个乒乓球直径)。三、说明1.

3、本题仅利用简单二极管及数字门电路就可完成基本要求。2.如要识别多种颜色,建议使用A/D、颜色传感器或摄像头。3.如有与题目相关的创意设计部分,评审老师在总得分的基础上酌情加分(1-10分)。31第十二届长通杯大学生电子设计大赛四、评分标准项目主要内容分数设计报告系统方案整体方案比较5控制方案设计与论证设计、计算10控制理论简单计算系统组成各种电路图设计报告摘要5正文结构完整性图表的规范性总分20基本要求基本要求实际完成情况30发挥部分完成第(1)项10完成第(2)项10完成第(3)项10完成第(4)项10完成第(5)项10总分5031第十二届长通

4、杯大学生电子设计大赛东北电力大学第十二届“长通杯”大学生电子设计竞赛试题B:简易热量表一、任务设计并制作一个利用模拟乘(除)运算芯片为处理单元的简易热量表。热量的多少是流经散热器的温差(入口温度与出口温度的差值)与流量的乘积,可以利用模拟乘(除)运算芯片(AD633或其它同类芯片),对上述参数进行计算可以得到热量值。二、要求1基本要求(1)设计并完成一个热量表的制作。(2)能够完成热量的测量,根据测量的准确度给成绩。(3)能够显示热量值。2发挥部分(1)可以由分立元件自己设计乘法运算电路。(2)可以实现多测点同时(顺序)测量。(3)其它31第十二

5、届长通杯大学生电子设计大赛四、评分标准项目得分基本要求方案设计与论证,理论分析,电路图30完成情况50总结报告20发挥部分完成第一项20完成第二项15其它1531第十二届长通杯大学生电子设计大赛东北电力大学第十二届“长通杯”大学生电子设计竞赛试题C:简易机动车无线门禁装置设计一、任务设计并制作一个机动车无线门禁装置,无线门禁装置的基本结构示意图如图1所示,要求无线信号的传输必须采用蓝牙或者WiFi模块完成。图1无线门禁装置基本结构示意图二、要求1.基本要求(1)可被系统识别的车载无线节点接近系统节点时,可自动完成无线连接;(2)可被系统识别的机动

6、车驶入入口抬杠检测区后,控制系统能够自动抬升通行杆,同时保证通行过程中通行杆处于抬升状态,防止机动车在通行时出现降杆砸车现象;(3)机动车通过出口抬杠检测区后,控制系统能够自动降落通行杆;31第十二届长通杯大学生电子设计大赛(1)不可非识别的机动车进入抬杠检测区时,门禁系统声光报警并且保持门禁关闭;(2)控制系统可以记录车辆进入和离开时间,以控制系统时间为基准。2.发挥部分(1)能被系统识别的机动车可采用手动(按键)方式抬升通行杆后进入门禁系统,通过通行杆后控制系统能自动降落通行杆;(2)可为进行小区的机动车增加简易的防盗功能,当机动车被盗欲出门

7、禁系统时,系统进行声光报警提示,同时门禁装置应当闭锁。(3)门禁控制系统可以自动的通过微信、短信等形式向机动车用户发送报警信息;(4)其他部分。三、说明1.参赛队员需要自己按照门禁装置的基本结构示意图完成整个装置的制作;抬杠检测区的检测方式可以采用感应线圈、红外等各种方式实现;2.机动车可以采用小车模拟(推荐,可加分),也可以采用手推无线节点实现,采用小车模拟时,可以设置循迹线进行导航;3.装置中使用的蓝牙模块可以购买现成模块,也可以自己设计和制作,但是每个模块成本低于20元;31第十二届长通杯大学生电子设计大赛四、评分标准项目主要内容分数系统方

8、案比较与选择2方案描述理论分析与程序框图各项功能与单片机接口设计8主体程序框图电路与程序设计电路设计4主程序内容测试方案与测试结果测试方

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