医学文献检索课件

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1、医学文献检索美国文献家赫伯特说：“知识的一半，是知道到哪里去寻找它。明日的文盲，不是不能阅读的人，而是缺乏检索能力的人。"英国的大文豪塞缪尔·约翰逊（SamuelJohnson）说：知识分成两类，一类是我们要掌握的学科知识，另一类是要知道在哪儿可以找到有关知识的知识。美国科学基金会凯斯工学院基金委员会、日本国家统计局的数字引自田纳西大学CarolTenopir的研究报告科技文献检索与科研科技人员要从浩如烟海的文献洪流中快、全、准地查到所需相关资料，就应该了解文献检索的知识和方法，掌握检索基本功。教学要求学时：24

2、学时学分：1学分？教学方式：理论与上机实习相结合考核方式：平时成绩占20%，上机考试成绩占80%。地点：理论与实习课均在图书馆电子阅览室A201第一讲第一节文献信息基础知识与信息素养第二节医学文献信息资源第三节医学文献信息检索基础第四节检索效率的评价第五节影响检索效率的因素与提高措施第一节文献信息基础知识1.1信息、知识、情报、文献1.2信息素养1.1信息、知识、情报与文献P41、信息(information)是对客观世界中各种事物的存在或运动形式与状态的表现形式或反映，是客观事物之间相互作用和联系的表征；是客

3、观事物经过感知或认识后的再现。简单说信息就是人脑对事物或现象的反映。在人类社会中，信息是以语言、文字、符号、图形、声波、光波、电磁波等形式传递，以纸张、胶片、磁带、光盘等作为纪录知识的载体来表示。信息是不同于物质和能量的一种特殊资源。2、知识(knowledge)知识是人类在认识和改造客观世界实践中获得的对事物本质的认识和经验的综合，是人们通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识与总结。知识是一种特定的人类信息，是信息的一部分，是对信息进行提炼和深化的结果。知识经过不断提高和深化，形成较为完整的科学知识体系。3

4、、情报(intelligence)情报是用来及时传递的有用的知识。情报来源于知识，必须在特定的时间内经过及时传递，并能为用户所接受和利用。情报具有知识性、传递性和效用性。4、文献(documents,literature)是指以文字、图像、公式、声频、视频、代码等手段将信息、知识记录或描述在一定的物质载体上，并能起到存贮和传播信息情报和知识作用的一切载体。文献是记录有知识的一切载体。文献由三个基本要素构成：内容上的知识或信息；揭示和表达知识信息的标识符号；记录信息符号的物质载体。内容是关键，符号是表现形式，载体为

5、文献存在方式。信息、知识、情报的关系综上所述，将客观事物产生的信息升华到理论化和系统化就形成了知识，再将知识记录在一定的物质载体上就形成了文献。文献是信息、知识、情报的主要载体形式。而人类社会利用文献或文献进行交流，其实质是利用和交流文献中的信息、知识。信息知识情报信息、知识、情报的关系范围从大到小：信息〉知识〉情报1.2信息素养1.1.1信息素养的概念1.1.2医学生信息素养能力标准(美国高等教育信息素养能力标准)1.1.1信息素养概念：是指判断何时、何地需要信息，并有效地定位、获取、评价和利用信息的一系列能力

6、的总和。包括信息意识、信息技能和信息道德。信息意识：亦称信息观念，是人们对信息需求的自觉反应，即对信息的捕捉、分析、判断和吸收的敏感性。信息技能：是人们有效快速地获取、加工、存储、利用和传递信息的能力。信息道德：在整个信息活动中，信息的创建者、信息服务提供者和信息的使用者所必须遵守的社会法律法规和行为准则。1.1.2医学生信息素养能力标准(美国高等教育信息素养能力标准)标准一：有信息素养的学生有能力决定所需信息的性质和范围。标准二：有信息素养的学生可以有效地获得需要的信息。标准三：有信息素养的学生能评估信息和它的

7、出处，然后把挑选的信息融合到他（她）们的知识库和价值体系。标准四：不管个人还是作为一个团体的成员,有信息素养的学生能够有效的利用信息来实现特定的目的。标准五：有信息素养的学生熟悉许多与信息使用有关的经济、法律和社会问题，并能合理合法的获取信息。第一讲第一节文献检索与信息素养第二节医学文献信息资源第三节医学文献信息检索基础第四节检索效率的评价第五节影响检索效率的因素与提高措施第二节医学文献信息资源2.1、文献信息资源的类型与特征2.2、图书馆文献信息资源利用2.3、图书馆信息服务2.4、数字化图书馆2.1文献信息

8、资源类型的划分1、按文献载体类型划分：P9书写型文献印刷型文献缩微型文献视听型文献电子型文献：按发布形式可划分为以下几种：参考数据库、全文数据库、事实数据库、搜索引擎/分类指南、网络学术资源学科导航、FTP资源、其他2、按文献出版形式划分图书专利文献期刊产品资料科技报告技术标准学位论文技术档案会议文献政府出版物3、按文献加工深度划分一次文献二次文献三次文献按文献内容加工深