基于pwm调光的智能多功能台灯设计

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1、本科毕业设计题目基于PWM的智能多功能台灯设计姓名韦洋专业自动化学号201042004指导老师曹卫锋郑州科技学院电气工程学院二○一四年五月郑州科技学院毕业设计（论文）任务书题目基于PWM的智能多功能台灯设计专业自动化学号201042004姓名韦洋主要内容、基本要求、主要参考资料等：主要内容：（1）功能要求：台灯能够自动调整光强亮度，检测环境温度，显示日历等。（2）硬件要求：整个系统的硬件部分包括单片机，键盘、显示和信号输出等。上述内容为基本要求，可按照自己的理解增加功能使之更完善。基本要求：（1）明确毕业设计任务，复习与查阅有关资料。（2）对设计进行

2、简要说明，总体设计方案，设计电路，使用计算机绘图，画出详细的电路接线图，列出元器件清单。电路图要求工整、清楚、正确，并标明管脚。（3）软件编程必须有流程图，程序必须加注释，各程序段的开始要注明该段功能和作用。（4）要求使用A4打印稿，不少于2万字。格式遵照学校规定。主要参考资料：（1）周航慈.单片机应用程序设计技术[M].北京航空航天大学出版社（2）中国期刊全文数据库。（3）“电子技术应用”、“电子设计应用”、“单片机与嵌入式系统应用”等期刊。（4）张毅刚.MCS-51单片机应用设计[M].哈尔滨工业大学出版社（5）http://stc.eitp.c

3、om.cn/a/zuopinzhanshi/diqijiedasaizuopin/（6）http://forum.eepw.com.cn/forum/357/1完成期限：指导教师签名：专业负责人签名：年月日郑州科技学院毕业设计（论文）开题报告课题名称基于PWM的智能多功能台灯设计课题来源教师拟定课题类型AX指导教师曹卫峰学生姓名韦洋学号201042004专业自动化开题报告内容：（调研资料的准备，设计的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）所具备的条件因素等。）1.调研资料的准备毕业设计是对我们在大学所学知识的一次系

4、统而全面的总结，要求有一定的深度和广度，只有这样才能把所学知识融会贯通，将知识转化为能力。为了为我们的老师、家长和我们自己画下一个完美的句号，调研资料准备如下：（1）在图书馆查阅与单片机、传感器、PWM脉宽调制相关电路等有关的文字书籍；（2）通过互连网查阅所使用芯片相关的电子资料，以及国内外相关技术；（3）通过老师的指导与解惑，对设计内容有基本的了解，确定所使用的单片机类型和芯片型号，掌握各种硬件原理。避免设计误区，争取高效率。2.设计的目的与要求目的：利用单片机微控系统和各个集成电子模块设计出一款能够调节台灯亮度，能够显示时间，万年历，能够检测室内

5、温度，拥有闹钟功能，有硬件设计图和软件设计流程图。要求：（1）设计显示模块以及恒流驱动模块，时钟模块，按键系统，蜂鸣系统，温度检测等硬件电路；（2）设计PWM调光系统能够对LED进行调节。（3）对设计的电路进行分析。（4）设计软件程序流程图及软件主控制程序。（5）设计调试程序与硬件电路相匹配完成智能控制。3.设计思路为了达到设计的目的，经过反复查阅资料，设计出电路原理，熟悉为实现其功能所需要的各种元器件，集成模块，软件设计，软硬件结合。（1）选用STC51单片机利用PWM脉宽调制原理通过程序改变脉宽参数用单片机来控制每个周期内高低电平数从而实现电压的

6、调节，改变台灯的亮度。（2）时钟系统时钟系统采用高性能的DS1302时钟芯片，该芯片功能丰富，使用简单，是一款高精度实时时钟芯片；其可以自动产生、年、月、日、时、分、秒等时间信息。显示系统选用1602字符型液晶显示模块。（3）温度检测系统温度检测系统选用数字温度传感器DS18B20。该传感器集成度高功耗小高性能。可直接将温度转为串行数字信号。（4）蜂鸣系统蜂鸣系统用于产生闹钟报警及按键提示音，由单片机及三极管的通断实现对蜂鸣器声音控制。（5）供电系统LED灯采用恒流驱动芯片PT4115，单片机采用5V直流电源来进行供电，其他模块采用直流电源供电。（6

7、）软件程序设计熟悉并掌握C语言程序设计的方法和思路，能够熟练掌握单片机仿真软件proteus的使用和仿真。4.设计的预期成果：完成论文，制作出实物。5.任务完成的阶段内容及时间安排（1）第1周～第2周：图书馆和网上查找资料，消化资料；（2）第3周～第5周：制作外围硬件电路；（3）第6周～第10周：完成各个模块对硬件以及程序的调试工作，使系统正常运行；（4）第11周～第12周：完成论文。6.完成设计（论文）所具备的条件因素如期完成本次设计具备以下条件因素，可以在图书馆查阅与单片机，PWM调光的相关书籍、杂志和期刊，在图书馆的电子资源网络上搜索相关资料，

8、学习仿真软件的使用方法和技巧，具有调试硬件电路以及软件的仪器与设备，积极听取老师的指导与意见。注：课题来源要