小学校本教材-鼓号队

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1、鼓号队概述 少先队鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式，其训练的过程，就是参训队员素质拓展的过程。规范的鼓号队训练，能煅练队员顽强的意志，培养队员的团队意识，增强队员集体荣誉感。一支训练有素的鼓号队，能提高少先队活动的整体水平，能成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。少先队鼓号队是少先队文化传播的有力武器，鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的魅力，能扩大少先队的声势，展示出少先队员的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。现今中小学校中几乎都有的文艺性团体。一般有大鼓、小鼓、三音鼓、小镲、大镲、长号或者小号等乐

2、器。一般有大鼓1~4个，小鼓10~20个，镲1到10个，军号10到50个．乐器的演奏者男女不定。校园中的鼓号队与二十世纪八十年代兴起于美国，现全球大多数国家的中小学校都有这种团体。目录：1.鼓号队的组成。组成。队员的选择。器材2.鼓号队的训练。旗手。护旗手。指挥员。号手吹奏。鼓手的训练一．鼓号队的组成组成⒈少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。⒉少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。⒊少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、

3、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。队员的选择⒈旗手，男女队员均可。要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。⒉护旗手，通常由女队员担任。要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。⒊指挥员，男女队员均可。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。⒋号手，通常由男队员担任。要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。⒌大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。⒍镲手，通常由女队员担任。要求：身材好，体力好，乐感好。⒎小鼓手，通常由女队员担任。

4、要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。器材⒈队旗，通常使用标准大队旗（1.20m×0.90m）杆长2.1m。大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8m×1.2m），杆长2.6m。⒉指挥棒，常用的有三种规格：①长90cm——120cm，下端带金属球的指挥棒；②长100cm，下端无金属球的指挥棒；③长140cm，下端带金属球的指挥棒。⒊队号，主要是青年号。号配号旗（35cm×25cm）。⒋队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。⒌队镲，有大镲和小镲之分。大镲直径28cm——32cm，小镲直径

5、15cm——20cm。二．鼓号队的训练旗手1、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。2、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方20CM处握杆；③左手把杆提起放在右肩上，右手同时顺杆下滑至杆末端20CM处，虎口握杆。扛旗的姿势：身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成45度，杆端至地面的延伸点与足尖的距离1米。扛旗转持旗（分解动作）：①双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直。②左手向

6、下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。使旗杆紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。③左手离杆，成立正姿势。3、撑旗①持旗转撑旗（分解动作）：第一步，右手顺杆向上滑至腰间；第二步，右手握杆上提，左手同时握杆末端20CM处；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳头与眼平行；左手握杆放至腰间，左臂与身体平行，并紧贴；旗杆与身体上部成斜45度，旗杆末端在身体右后侧。复原（分解动作）：第一步：双手把杆移至右前侧，使杆与身体平行，与地面保持垂直。第二步：右手握杆下压，左手同时放松，使杆垂直下滑，紧贴身体右侧。第三步，左手离杆，成立正持旗姿势。②

7、扛旗转撑旗（分解动作）：第一步，左手握杆不动，右手上滑至左手下握杆；第二步，右手握杆不动，左手下握杆末端20CM处；第三步，右手握杆向前推出，左手同时握杆后摆贴腰，置杆身体右侧。复原（分解动作）：第一步，双手握杆执旗移至肩上，成扛旗姿势；第二步，右手握杆，左手上滑至右手下握杆；第三步，右手下握杆末端20CM处。4、注意：执旗姿势要正确；动作要连贯有力，干脆利落，撑旗时旗杆向前推出，应从右方微绕至前方，力度要适中，避免队旗缠在杆上。护旗手⒈立正，身体挺立，两眼平视前方，双手五指并拢紧贴身体两侧。⒉右手经体前上举到头顶部，成规范的队礼姿

8、势。要求：①五指并拢斜后向上；②掌心方向向左成45度；③右拇指第二关节与头顶部距离8----10cm（约一拳距离）；④上、下臂夹角为100度；⑤手肘与右眼角平高。指挥员⒈指挥语言①指挥员静止站立姿势（简称"收棒"动作）A稍息（背向分号