个人发言提纲2017年度组织生活会

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1、个人发言提纲（2018年3月5日）按照区委组织部关于基层党组织组织生活会和民主评议党员的方案要求，本人认真学习党的十九大精神、新《党章》，习近平新时代中国特色社会主义思想，弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”的基本方略，学习了《中共内蒙古自治区纪委机关、中共内蒙古自治区党委组织部关于呼和浩特市清水河县宏河镇党委党内政治生活不严肃问题的通报》，认真开展谈心谈话，听取了单位同志对我个人提出的意见建议，现结合本人思想和工作情况，深入查摆自身存在的问题，提出了具体整改措施。一、存在的主要问题1.政治功能强不强，“四个意

2、识”牢不牢、“四个自信”有没有方面：我能够主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。这是根本的政治纪律和政治规矩。我虽然一直是学的政治专业，对时事政治有一定的偏好，但政治敏锐性还有所欠缺。2.工作作风实不实方面、对照形式主义、官僚主义的新表现：随着自己认识的不断提高，感到自己在四风方面还有差距。存在以文件落实文件的现

3、象。党支部召开的大会，有时就以传达文件为主，没有从讲政治的高度去认识把握，站位不高，使得在开展工作中如何更好发挥基层党支部作用和帮助党员干部同志保持政治信仰方面有喊口号、走形式的情况。存在工作部署多，检查落实少的情况，党建工作除了常态工作，临时性的工作也比较多，在对一些工作进行安排和部署后，也明确了具体的责任人，但在具体落实中，对有的工作督促检查力度不够，工作完成质量大打折扣。有时不能正确处理好党建工作与教育教学管理工作的关系，认为教学是主业，党建是副业，对党建工作的重要性认识不够而出现松懈现象。3.发挥作用好不好：

4、能够积极主动担起责任，对分管党建工作能有序推进。但担当精神还需要进一步增强。一是对攻坚克难中的疑难问题有畏难情绪，认为党建工作比较虚，不好001抓，对深层次的问题不够主动，不愿意动真碰硬，不愿意得罪人，有不求有功、但求无过的思想。二是开展工作的方式保守，创新不够，思路不宽，办法不多，对于上级安排的工作能保证质量，但没有新意，习惯于凭经验想问题办事情，党支部组织生活形式较为单调，成效不甚显著。4.自我要求严不严：严格执行办公用房、住房等方面的规定,注重家庭、家教、家风,带头落实中央八项规定和实施细则精神，坚持做表率。但

5、也存在问题，艰苦奋斗的思想有所淡化；在抓党风廉政建设上有麻痹思想，认为只要自己洁身自好就行了，廉政教育引导不够深入，对干部廉政思想教育办法欠缺，止于泛泛的传达，教育警示做的不够。5.坚持组织生活制度，遵守党的政治纪律特别是政治纪律、组织纪律方面问题。没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，有时候标准不高，有完成上级任务的“过关”思想存在。二、产生问题的主要原因1．学习深度、广度和高度不够虽然能够认识到加强理论学习的重要性，也对习近平新时代社会主义思想和中央的重大战略决策部署学习的比较多，但在实际工作中，做得却不到

6、位。大多数时候这些学习为了工作学习多，没有花费过多的心思去研究、领悟其中的精髓、观点和方法，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。2．党性锻炼还不够主观上认为受党教育多年，党性修养靠得住，比上不足，比下有余，没有深刻认识到党性修养不会随着年龄阅历的增长而自然增强，没有真正把加强党性锻炼作为必修课。今年自己是第一年主抓党建工作，需要学习的地方也比较多，使得抓事务性的事情多，抓经常性的修养少，有时会想不是自己分管的工作，自有人会去做，不去过多思考，也有参与多了会不会招人厌的顾虑存在，使得站在全局的角度考虑问题还不够。3．

7、宗旨意识不牢固今年由于工作内容的转变，在思想上、工作上、行动上关心联系广大教职工有所松懈，对于关系广大教职工切身利益的问题反映有些慢，有等靠思想存在，放开手脚干事的劲头还不足，觉得在位就是在岗，按部就班就是敬业，也有多做多错，少做少错。不做不错的思想存在，缺乏工作的主动性，出现新事情时老想着先看自文件写没写，有没有要求，别人做没做，只求不出错。4.纪律观念有所松懈，规矩意识树得不牢自己认为能时刻保持在执行组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的敬畏，不越红线就行了，在思想深处认为细枝末节无关大局，只要把工作做好了，小

8、问题就可忽略不计。三、具体的整改措施1.加强理论武装，夯实思想基础要利用自己政治专业学科优势，自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学懂、弄通、做实，学用结合上下功夫，把《党章》《习近平治国理政》《求是》《党建》等作为必看必学内容，坚持每天读书，每学期做2000字以上笔记。2.加强党性修养和党性锻炼认真学习党章，