小学春季后勤工作总结

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时间:2018-11-25

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1、小学春季后勤工作总结[小学春季后勤工作总结]小学春季后勤工作总结本学期后勤工作按照学校工作计划,围绕教育教学工作而展开,小学春季后勤工作总结。本着为教学服务,为师生服好务为目的,以创环境育人,美化﹑绿化﹑净化校园为重点,做了如下工作:一﹑作好开学前的一切准备工作,拟好开学前学生报名情况,安排好报名地点,即使领取分发教科书,安排好课辅资料的市场运做。二﹑安排好寄宿生住宿,购置好各室﹑各清洁区打扫卫生的工具.聘请好食堂厨师和住宿生生活教师,并都签定好用工协议和工作责任状等工作.三﹑积极配合各部门抓好安全工作

2、,期初请了专门电工师傅将各教室各寝室各保管室,厨房的电线,电灯,插座等都进行了一次全面的检修及更换,解除了不安全隐患.请木工师傅到校将各教室,图书阅览室,实验室,教师办公室的桌椅进行了全面的检查和维修.四﹑积极做好“六一”庆祝活动的准备工作,保证了庆祝活动的顺利进行.配合学校搞好了春季运动的筹备工作,为各类活动提供了后勤服务保障.五﹑及时做好传染病的预防宣传工作,本期对手足口病,H1N1病毒的传染,预防,症状,治疗都办了专门的宣传栏.购买好84消毒液按时对各教室,寝室,饭厅,厕所进行喷洒.消除病毒.按时

3、检查各室,各清洁区的清洁卫生工作.六﹑进一步巩固好四个创建工作:(一)继续努力办好”放心食堂”工作.1.开学初,请专业师傅将水管,水龙头,厨房用具进行全面修整和更换.2.成立了西畈小学食堂管理委员会.3.层层签定责任状.学校分管安全的领导与后勤主任签订食品卫生安全责任状,后勤主任再与食堂师傅签订食品卫生安全责任状.4.建立从业人员健康检查制度,做到定期培训,定期体检,实行持证上岗.5.制订食堂采购和保管制度:做到采购合格食品,手续齐全,入库出库手续齐,有记载.(二)努力办好放心超市工作,本期对超市的工作

4、是重在管理,学校领导一班人随时协同检查超市进货手续,抽查有无伪劣食品,建立好超市食品台帐.做到使师生购物方便,放心.(三)努力做好“文明寝室”工作,本期对住宿生男女寝室实行量化管理,统一标准,统一尺度,每周进行一次打分,评比好的寝室挂流动“文明寝室”标志牌进行鼓励.(四)办好“绿色生态校园”工作和环境卫生工作,为了使学校绿色生态工作跟上时代,学校请了专门管理花草树木的师傅对绿化工作进行管理.目前学校基本做到了一年四季有鲜花.对环境卫生工作划分了责任清洁区,责任到人,学校不定时检查,工作总结《小学春季后勤

5、工作总结》(..)。我校的绿化工作和环境卫生工作受到了学生家长和各级领导的好评.七﹑本期对学校财产进行了清查,期初对各班级各室的校产校具进行登记,期末进行清查,实行谁使用谁保管,谁损坏谁赔偿制度.保证了学校校产校具的安全.小学春季后勤工作总结2  第2篇小学美德少年主要事迹材料  〖预览〗小学美德少年主要事迹材料(1)  梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里,她尊敬长辈,

6、孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学,成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中,她是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。  一、性格独立,严于律己  在家里,她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每天还协助家人做很多工作,帮妈妈一起打扫卫生,给爷爷拿报纸,给爷爷读报,帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今天的事情一定今天完成,决不留到明天。这是她对自己的一惯要求,因为她,家庭里充满了快乐的笑声。  二、勤奋学习,全面发展  在

7、学校,她努力的学习各门功课,在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长,团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习,共同进步,与同学们在互学互比中取长补短,一起进取;与同学们在交流探求中,学习、借鉴,共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护,哪里能给集体增加荣誉,哪里就有她的身影。并且……小学春季后勤工作总结3  第3篇小学数学有效教学心得  〖预览〗发布时间:2017-04-01

8、数学是一门基础学科,也是一门思维学科,有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而,我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入,课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,一些教师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此,教师要从“以学论教”的理念出发,

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