实习实训管理办法

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1、实习实训管理办法第一章总则第一条实训、实习是专业教学计划的重要组成部分，是贯彻党的教育方针，加强理论与实践相结合的实践性教学环节。为了妥善处理和解决实训课、认识实习、生产（专业）实习和毕业实习中的有关问题，不断提高实训、实习质量，特制定本办法。实践教学是理论联系实际，培养学生观察能力、思维能力、动手能力，及对学生进行科学态度和科学方法训练的重要途径。中职教育专业基本修业年限为三年，教学总学时以2800—3200学时为宜，实践教学不低于总学时50%。第二条实训课1.教师应根据实训大纲要求，编写实训指导书，设计实训方案，写出实训计划和进程计划，准备好实训记录本；2.教师于实训前应

2、协助实训场所管理人员准备好实训所需要的器具设备和物品，并进行试做；3.教师与实训场所管理人员，都要严格要求学生遵守实训规则，进行安全生产教育并记入实训成绩（占30%），要求学生按规程进行操作和训练，确保人身安全和器具设备不受损坏，并指导学生正确使用训练器具，掌握操作技能，分析实训结果和撰写实训报告，使学生树立严肃的科学态度和严谨的工作作风，培养实际技能。教师对实训报告应认真批改，对数据不全、不符合要求的，令其重做。第三条实习1.根据培养目标和教学计划制定实习大纲、实习指导书和任务书；2.做好实习准备工作，实习指导教师要制定实习计划，掌握实习内容，准备好必要的实习指导文件和技术

3、资料，做到“六定”。实习前应召开动员会，宣布实习计划，发放实习指导书和任务书，进行组织纪律与安全等教育。对于带有一定危险性的工种，安全生产教育要作为重中之重进行；3.指导教师负责和指导学生完成大纲规定的实习任务，解答学生在实习中遇到的疑难问题，取得实习所在单位领导的支持和技术人员指导;关心学生实习期间的生活，严格遵守实习单位的有关规定，遇到重大问题要及时向学校报告；重视实习成绩的考核，及时审阅学生的实习报告；写好实习书面总结，送交教研室，并报教务科备案。第二章实训、实习的目的和要求第一条实训、实习的目的是为了接触生产实际，积累感性知识，使理论与实际相结合，增强群众观念、劳动观

4、念和事业心、责任感；学习生产技术和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：1.了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业范围的感性认识；82.初步了解所学专业在经济建设中的地位、作用和发展趋势；3.巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决专业实际问题的初步能力；4.熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识；5.虚心向工人和专业技术人员学习，培养热爱专业、热爱劳动的品德。第二章实习、实训计划和实习、实训大纲第一条根据教学计划要求，实习、实训计划由专业教研室制订，报学校审定。各专业应按审定后的实习、实训

5、计划执行。第二条在执行实习、实训计划过程中，如遇特殊情况需更改实习、实训时间，变动实习、实训地点，须书面说明原因，经学校签字同意后报教务科备案，否则，按教学事故处理。第三条学校必须在开学前，将审定的下一年度实习、实训计划总表分送学校有关部门，以便各单位有计划地积极准备和安排工作。第四条实训、实习大纲是组织和检查实训、实习工作的主要文件和依据。各专业应根据本专业培养目标和教学计划，认真编写实训、实习大纲，经教研室主任同意后报学校审查汇总，同时报教务科备案，于实训、实习前发给指导教师和学生。实训、实习大纲的内容包括以下几个方面：1.实训、实习的课题和要求；2.实训、实习的岗位与检

6、查方法；3.实训、学习方式和时间分配；4.实训、实习期间的现场教学师傅和定期轮换、讲课辅导安排；5.实训、实习成绩考核内容和考核办法。第五条为提高实习效果，专业教研室必须会同有关教师编写实习指导书，详细说明实习要求和完成实习大纲规定内容的办法。于实习前印发给学生。第六条在校外实习开始前，专业教研室应督促指导教师提前1～2周前往实习单位，按实习大纲要求，深入了解现场情况，熟悉工作任务，结合实习场所的具体条件，会同实习单位有关人员拟定切实可行的实施计划，并于学生下去实习之前发给实习师生。其内容包括：思想政治工作、业务指导、组织管理、日程安排、安全保密、组织纪律等。第三章实训、实习

7、场所和实训、实习方式第一条选择实训、实习场所应满足实训、实习大纲要求并力求相对稳定，充分利用校内实训基地。提倡和鼓励各专业与选定的实习单位长期挂钩，建立教学、科研和生产三结合的实习基地。选择实训、实习场所时应考虑以下原则：81.专业基本对口，能满足实训、实习大纲的要求；2.生产比较正常，技术、管理比较先进，对学生实训、实习比较重视；3.便于安排师生食宿；4.就地就近，相对稳定。第二条实训、实习可以根据专业特点和实训、实习场所实际，采取多种形式进行。既可以以班级为单位集中安排，也可以将班级分为若干小组分散