教师快乐家访心得

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1、教师快乐家访心得家访时间2011、4、21班级六（2）学生姓名xxx家长（姓名及）xxxxx家访形式家访家庭住址xxxx家访教师xxx家访原因该生经常拖拉作业，与家长联系，希望能家校合一，纠正孩子不良的学习习惯，形成合力，促进其健康成长。家访简录与孩子的父母详细地介绍了该生拖拉作业、少抄作业的情况。介绍她他在班级中的表现。与家长结合事件对孩子进行思想教育，希望其吸取教训，引以为戒。家访后感学生的学习成绩落后，经常找各种借口拖拉作业，故意少抄作业是其中最为常见的一种手法，所以在纠正学生这种恶劣的学习态度时，与家长进行交流沟通，希望家校的共同努力，能帮助后进生端正

2、学习态度，积极向上。访原因该生经常作业不做作业，上课时打瞌睡，作业质量不高，学习成绩不理想家访简录了解孩子每天在家作业情况；和家长达成共识，每天写作业后要检查，并且有父母的逐条检查。家访后感由于家长对孩子的学习比较放松，对该生的要求不高，所以孩子每天回家不写家庭作业，经过交流后，孩子保证每天写家庭作业，并看会儿书，父母的态度和意识有所提高，希望家长能坚持监督。家访时间2011、4、22班级六（2）学生姓名xxx家长（姓名及）xxxxx家访形式家访家庭住址xxxx家访教师xxxx家访原因该生经常上课插嘴，作业态度不端正，很马虎，字迹潦草，对于学习思想上不够重视.

3、家访简录了解孩子每天在家作业情况；和家长达成共识，每天监督写字，写作业后检查。家访后感由于家长对孩子的学习比较放松，对该生的要求不高，所以孩子每天回家不写家庭作业，经过交流后，孩子保证每天写家庭作业，并看会儿书，父母的态度和意识有所提高，希望家长能坚持监督。家访时间2011、4、22班级六（2）学生姓名xxx家长（姓名及）xxxxx家访形式家访家庭住址xxxx家访教师xxx家访原因该生学习认真，上课能积极举手发言，比较聪明。但有时作业潦草，让人头疼，几次提醒，都不见成效。家访简录向学生家长了解了孩子在家的表现；向家长介绍学生在校优秀的一面：如上课积极开动脑筋，

4、积极举手发言，比较聪明；提出不足之处：作业马虎等。希望能扬长避短，进一步提高自己的学习水平。家访后感好同学需要戒骄戒躁，当发现问题时，我们还是要以鼓励为主，让学生看到自己的缺点和不足。父母同心，老师和家长的心情是一样的，希望每个人都能在用心教育学生的同时，收获成功与成长的快乐。