初一上学期工作总结

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1、初一上学期工作总结[初一上学期工作总结]初一上学期工作总结刘支进福州屏东中学  2006年1月回顾这半年的班主任工作有以下几点体验和收获:一抓好班风、学风建设,打好基本功,初一上学期工作总结。1良好的班风是一个班级取得成功的关键。刚一接班时通过观察和了解,发现大部分同学没有养成良好的日常行为习惯。所以我就从基础教起,教他们上课怎么坐着、怎么听讲、怎么发言,课后如何写作业,教他们如何处理好同学关系及师生关系,逐条地向他们宣讲《中学生日常行为规范》。为了使班级形成有序的良好的竞争体制,制定了班级日考核评比表,使班级的评优评先公开化。根据同学们的思想动态,能及时的给他们做思想工作,并有针对性

2、举行一些讨论会,让同学们互相交流、互相借鉴、共同进步。通过这一系列的工作努力逐渐形成了一个严格有序、团结向上、充满生机和活力的班集体。在这半年的学校考核评比中我班周周取得双红旗,而且也成为学校日常管理量化考核中扣分最少的班级之一。2良好的学风是一个班级取得成功的保障。在树立良好班风的基础上,还要抓好学风的建设,让每个同学都对班级有信心、充满希望,让每个人能因成为这个集体中的一份子而感到骄傲自豪。在入学的摸底考试中,我班的成绩不尽如人意,而且好多同学不会听讲、不会记笔记、不会写作业、不会学习。针对这一系列现象,我手把手的教学生,让他们从头学起,而且让一些学习有经验、有方法的好同学带动中等

3、生及差生共同学习,遇到学习上的问题先组内讨论、讲解,当无法解决时,再向老师请教,工作总结《初一上学期工作总结》(..)。通过这一系列的促动方法,班内出现了探究,讨论,互助,求实的良好学风。对个别一些问题较大的学困生,通过家访及与家长的沟通了解,向他们提出了一些较切实可行的学习要求,帮助他们制定学习计划,并时常督促,检测他们。不让他们对学习失去信心和兴趣。通过这半年来的不懈努力,班级的学习成绩有了一定的提高。二积极参加各项活动,增强班级的凝聚力:在抓班风、学风建设的同时,组织学生积极参加学校组织的各项活动,丰富学生的课余生活,给有特长爱好的同学以发展的空间。使学生德、育、体、美、劳全面发

4、展,进而增强班级的凝聚力。学生们入学后面临的第一项考验就是为期七天的军训。这对第一次离开父母这么长时间的初一学生来说,自己独立处理生活起居、面对酷暑及严格的军事训练确实存在很大的难度。为了帮助学生度过这一考验,在训练场地上这七天我陪同学共同度过,并适时做有思想情绪波动的同学的思想工作。通过七天的共同生活,同学之间、我们师生之间加深了了解、增强了感情。在这次军训活动中我们交了一个满意的答卷,达到了预期目的。有了这一次经验,同学们都磨练了自己,进而出现在以后的运动会、班班有歌声比赛中同学们热情高涨、各尽其所能、各施其才的美好景象,取得了较理想的成绩。尤其是在春节期间的晨扫中,同学们热情极高

5、,发扬了不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕冷的精神,保质保量保时地完成了任务。在组织各项活动时,我还注意对学生们进行爱心教育:“在向别人献出一份爱时,你也会收到别人对你的一份爱。”进而在今年的捐款、捐物、献爱心活动中,同学们表现得都十分勇跃,最让人感动的是我班中那些特困生也向他人伸出了友爱之手。通过这一系列活动,同学们之间加深了了解,增加了感情,增强了班级的凝聚力。总结过去,展望未来,我知道:我要做、要学、要努力的东西还很多。我会以饱满的热情迎接明天的工作!<初一上学期工作总结2  第2篇期中考试后的反思总结初一(1)班袁满  〖预览〗你要做一个不动声色的大人了,不准情绪化,不准偷偷想念,不

6、准回头看。去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都有会生活在同一片海里。——村上春树我第一次看到这句话时,就留下了深深的印象。虽然时至今日,这句话依然似懂非懂,可这句话已经烙在了我的脑海中,深深地,而我也想一点点地,在人生旅程中不断阐述它的意义。那么反思总结也是这样的吧,总结以往,不是为了缅怀,不是回头看,而正是告诉自己,让自己不要变成曾经的自己,反而大步向前拥抱未来的自己。这一次期中,应该是轻松的吧,终于没有继续下滑,班级前五,年级前十,也算颇为好听的。但是段芳老师问是否有人还想作为代表发言时,我却没有一毫举手的想法。自己既不是成绩最优异的,也不是最有代表性的;甚至当七科成绩下来

7、时,并没有想象中的松口气或是欣喜,脸上挂着灿烂的笑容,心中却平淡得多。那时自己应该是这样想的吧:有机会的,如果有机会,也许会有作为代表发言的一次,那时候的自己会比现在更好。语文79.5,这样的分数足以让人心中打上个“??!!”,可其实这样的分数对我来说甚至意料之中了。每逢大考,我的语文成绩就不佳,甚至差,甚至成为“惯例”。作文拿不到高分,阅读唰唰地扣,大概就是这样了。而这一次,文言文扣了4分,第二篇阅读满分14分,我只有6.5分。文言文的4分,

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