开学典礼教师代表发言稿(精选多篇)

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1、开学典礼教师代表发言稿(精选多篇)第一篇：2014开学典礼教师代表发言稿班主任代表开学典礼上的讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是初三（7）班的班主任，作为班主任代表在这里发言，我倍感荣幸。作为一名班主任，“学高为师，身正为范”是我们的人生理念，“捧着一颗心来，不带半根草去”是我们的座佑铭，“俯首甘为孺子牛”是我们的工作态度，“育得桃李满院香”是我们的毕生理想。亲爱的同学们，为了你们的成长，我们愿做红烛，流尽最后一滴泪，照亮你们前进的方向；为了你们的成长，我们愿做春蚕，吐尽最后一根丝，织

2、就你们远行的衣裳。为了你们的明天，我们愿意，用自己的生命之火去点燃你们的理想之灯。在此，我想对全体同学提一点希望，我相信这也是所有班主任和课任教师的心声。你们正值青春花季。千万不能拿青春赌明天，要用真情换此生。同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦和艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏和超越，也就选择了成功与辉煌！既然你们选择了远方，便只能风雨兼程！既然你们选择了城北，便只能让城北以你们为荣！作为初三的班主任，我还想特别地对初三的全体同学多说

3、几句。亲爱的同学们，有人说初三是一杯咖啡，当你问别人它是什么味道时，所有的人都会告诉你相同的答案：很苦。但为什么全世界的人却都喜欢这苦味的咖啡呢？其实，苦味只是人们的第一感觉，只说对了一半。如果经过调味师的调理，细细品味，你才会发现它更加奇妙的另一面，尝到它气香味美的本色。在今天这个特殊的时刻，我们初三师生已经如此真切地闻到了咖啡的味道，但我们决不先说“苦”，因为那只是常人的看法。不经过苦味怎么才能发现它的美味，“苦尽”才能“甘来”，当我们历经磨难走向成功，享受幸福与甜美时，回头再看那些曾经历过的苦难，

4、我们会惊奇地发现这哪里是什么痛苦与磨难，最多不过是我们为获取成功所必须付出的劳动而已。因此，我代表全体初三班主任及科任老师郑重承诺：我们是一个和谐、团结、拼搏的团队，我们全体初三教师会视奉献为诗，当拼搏是歌！请同学们相信：跟着老师走，没错！也希望所有初三的同学们能明确自己的目标，立足基础，完善细节，讲求学法，提高效率。你们要相信：山高高不过脚心，山硬硬不过决心。是雄鹰，就要翱翔蓝天；是骏马，就要驰骋草原。人生能有几回搏？拿出你们“天生我才必有用”的信心，“吹尽狂沙始到金”的毅力，“直挂云帆济沧海”的勇气

5、，让雄鹰展翅，让骏马奔驰，让成功的鲜花绽放在2014年6月的城北！明天就是教师节了，在这个特殊的节日到来之际，请允许我代表全体班主任向对我们班主任工作给予亲切关怀、无私帮助、宽容体谅的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！祝老师们教师节快乐！祝同学们健康快乐，学业有成！谢谢大家！第二篇：开学典礼教师代表发言稿开学典礼教师代表发言稿尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：新年好！很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校。新年新景新气象，

6、我们也应当有新的思想，新的目标，新的作为。在此，我衷心祝愿全体老师在新的一年里工作顺利、身体健康、家庭幸福！祝愿同学们学得轻松、学得愉快、学有所成！新的学期，对于我们全体教师也意味着崭新的开始。学高为师，身正为范，博学为本。作为教师，我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，使学生学会做人，为学生的终身发展奠定基础；我们将继续努力钻研，使自己业务过硬，不断形成自己的教学风格，以高超的教学艺术赢得同学们的信赖；我们将用爱心和耐心对待每一位学生，做

7、学生心灵的朋友，引导学生认识到保持良好的心态的重要性，使每一位学生都能从容面对困难挫折，健康、快乐、自信地学习生活；我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并且坚定信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。同学们，时间匆匆，流年似水。罗万九年制学校刻录下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。你们学会了感谢，学会了珍惜。罗万九年制学校的老师每时

8、每刻都在用无私的奉献精神，期待着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期待着你们的健康和成长。作为教师，我们早已做好准备，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。毕业班的同学们，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学