班主任学年教学工作总结(模板)

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1、班主任学年教学工作总结(模板)[班主任学年教学工作总结(模板)]主任学年教学工作总结(模板)2009-03-2817:07教学工作总结XXX本学期,本人担任高*年级*个班的XX教学工作,班主任学年教学工作总结(模板)。一学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,本人自始至终以认真、严谨的教学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把2007-2008学年上学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向

2、党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得X校长曾经对我们说过:虽然你面对的是五、六十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的,工作总结《班主任学年教学工作总结(模板)》(..)。说我们这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。在备

3、课中,我认真研究教材、制定计划,注重研究中学教学理论,力求准确把握重点、难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形,并不断归纳总结提高教学水平。作为教高一数学课的老师,我在课前做到认真备课,多方面去搜集相关教学资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯片等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。2、认真上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、

4、轻松、认真的形象去面对学生。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量.。我还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,根据学生的个性特点去点拨引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,

5、让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想,有目的的对学生进行辅导。4、能经常听取各老师的课,注意学习组里老师和其他老师的教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平,努力探索适合自己的教学模式.。通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我相信有耕耘总会有收获!班主任学年教学工作总结(模板)2  第2篇民政办主任

6、表态发言稿范文  〖预览〗尊敬的县人大常委会各位领导、同志们:根据会议安排,我作任职表态发言,民政局长表态发言。一个多月前,我开始接手县民政局工作,在此我首先衷心感谢组织的信任,感谢各位领导的厚爱,感谢干部职工的支持。我把新工作岗位作为一个新的起点,以新的姿态、良好的业绩,回报领导和同事们的重托与期望。通过一个多月的摸索和了解,我对民政工作有了大体认识。民政工作涉及民生问题,直接关系到人民群众的切身利益,是人民群众最关心、最直接、最现实的一个利益问题,同时关系到全县的平安工程、和-谐社会和新农村建设。在全国构建和-谐

7、社会和即将进入“十二五”规划的新形势下,民政工作也面临着更大的发展机遇。在县委、县人大、县政府的坚强领导和正确指导下,我有决心、有信心履行好自己的职责,带领好全局干部职工,为保障民生,改善民生,服务民生,构建和-谐**做出了重大贡献。在此,我作三方面的表态:一、加强学习,提高自身综合素质一是强化政治理论学习,认真领会党的十七大、十七届四中、五中全会等精神,树立正确的人生观、价值观,切实加强党风廉政建设,以身作则,率先垂范,严格执行党员领导干部廉洁自律的各项规定。树立正确的政绩观,深入实际,面向基层,求真务实,带好队伍

8、,努力创建服务型、学习型机关,为我县经济社会的发展做出应有的贡献。二是强化业务实践学习,提高综合决策能力……班主任学年教学工作总结(模板)3  第3篇人大工委主任表态发言稿  〖预览〗?,我怀着激动的心情,向县人大常委会作任职前的表态发言,接受县人大常委会的任命。如果我这次被顺利通过,我将不辜负组织的重托和各位领导的厚望,在新的工作岗位上,认真

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