圆柱的表面积教学反思(刘妮）

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1、圆柱的表面积教学反思(刘妮）[圆柱的表面积教学反思(刘妮）]圆柱的表面积教学反思(刘妮）2　　第2篇上级领导检查后的表态发言　　〖预览〗上级领导检查后的表态发言大家好!刚才，听了省督前检查组对**镇教育创强督前检查的反馈意见，专家组对我镇教育创强工作的做法和成效给予了充分的肯定，这是对我们做好下一步工作的鞭策和鼓励。在此，我谨代表**镇党委、政府对省检查组的各位专家表示衷心的感谢!今天，省检查组专家通过听取汇报和实地考察，对我镇教育创强工作进行了深入的督前检查，检查组在充分肯定我镇教育创强工作做法和成效的同时，也提出了许多宝贵意见。我们认为，检查组对我镇教育创

2、强工作的评价非常客观到位，特别是对我们工作中存在的不足提出的意见十分中肯，这些意见对我镇今后教育创强工作起到极大的指导和促进作用。为此，我代表**镇党委、政府郑重表态：我们要根据检查组所提出的意见和工作要求，马上认真抓好整改：一是迅速制订整改方案，明确职责，落实措施和工作时限，确保在省验收前完成各项指标任务。二是继续加大对教育的投入，积极筹集资金，不断完善学校的硬件软件建设。三是进一步加强对教育工作的领导，加强师资队伍建设，不断更新教育观念，提升办学品位。四是在继续抓好基础教育发展的同时，继续抓好成人文化技术教育和学前教育，提升我镇教育事业的均衡发展水平。在这

3、里，请检查组各位专家相信，请上级领导放心，**镇党委、政府一定会坚定不移地实施教育优先发展战略，努力办好人民满意的教育，……圆柱的表面积教学反思(刘妮）3　　第3篇“圆柱的表面积”教学反思　　〖预览〗“圆柱的表面积”教学反思翟孟鲲一、合理灵活地组织和利用教材。“圆柱的表面积”这部分教学内容包括：圆柱的侧面积、表面积的计算，表面积在实际计算中的应用以及用进一步取近似值。教材共安排了三道例题，分两课时进行教学。教学时，我打破了传统的教学程序，将这些内容重新组织，合理灵活地利用教材在一课时内完成了两课时的教学任务。将侧面积计算方法的推导作为教学的难点来突破；将表面积

4、的计算作为重点来教学；将表面积的实际应用作为重点来练习；将用进一法取近似值作为一个知识点在练习中理解和掌握。四者有机结合、相互联系，多而不乱。教学设计和安排既源于教材，又不同于教材。三道例题没有做专门的教学，但其指导思想和目的要求分别在练习过程中得以体现。整个一节课，增加容量但又学得轻松，极大提高了调堂教学效率。二、较好地体现了教师主导与学生主体作用的统一。本节课在教学上采用了引导、放手、引导的方法，通过教师的“导”，鼓励学生积极、主动地探究新知。1、直观演示和实际操作相结合新课开始，教师通过圆柱教具直观演示，引导学生复习圆柱体的特征，进而理解圆柱表面积的意义

5、。在教学侧面积的计算时，精心设疑：圆柱的侧面是个曲面，怎样计算它的面积呢？想一想，能否将这个曲面转化为我们学过的平面图……圆柱的表面积教学反思(刘妮）4　　第4篇学校教师队伍建设的表态发言　　〖预览〗尊敬的各位领导、老师：大家好!时光似箭，岁月如歌，转眼之间我的教学生涯已过去了十几年。在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在清油小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。今天，我很荣幸能够代表全体教师，在这里做表态发言。回

6、首2010年，在以施校长为首的学校领导班子的正确领导下，在全镇教师的共同努力下，我镇的校园文化建设，教研教学都取得了丰硕的成果。这一切成绩的取得与大家的共同努力是分不开的，但成绩只能说明过去，今天我们面临的形势更加严峻，在教育制度不断改革的今天，我们只有不断为自己“充电”，改变教学方法和教学理念，才能适应教育改革的大潮。在过去的一年里，在教育教学中我始终坚持以“严谨、爱生、善研、乐教”为宗旨，认真、务实地走过每一天。作为一名班主任，在班级管理中，我努力做到：首先了解学生，体谅学生，关爱学生，这也可以说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时，我一般会先看

7、有没有领头羊，有没有捣蛋大王。但面对一班新接手的学生，我最喜欢跟学生说的一句话是：我不管你以前如何，我只在乎你现在的样子，因为我能看到的就是现在的你。通过对学生的了解，鼓励学生发挥自己的特长，积……圆柱的表面积教学反思(刘妮）5　　第5篇宣传部的表态发言稿范文　　〖预览〗市委宣传部创卫表态发言加强宣传导向营造创卫氛围(20xx年1月10日)各位领导、同志们：20xx年是创建全国卫生城市关键的一年。通过省级卫生城市创建活动的检验，还存在部分单位和行业对创卫工作重视不够、市民文明素质还有待提高、健康知识教育形式还不够多样等问题，舆论的引导和氛围的营造还需在以下几个

8、方面进一步加强。(一)新闻宣传继续组织