小学迎督导工作汇报:承载希望 奋力前行

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1、小学迎督导工作汇报:承载希望奋力前行Xx区Xx小学前身为原Xx乡Xx小学。按照Xx区政府扩容提质、均衡资源、实现教育公平的要求,2007年Xx区政府和Xx区教育局高度重视、积极努力争取Xx市土地开发建设有限公司支持新建Xx学校,定名为Xx区Xx小学。于2009年秋季正式开学,实现优质教育资源城乡共享,解决了周边楼盘和村民子弟入学问题。学校目前是中央彩票公益金支持乡村少年宫、全国写字实验学校、教育部国培计划中西部地区农村小学骨干教师培训指导学校、省科技创新教育基地、省级信息化示范学校、Xx省特级教师工作室、Xx市文明单位、Xx市优秀少先队集体标杆、Xx市安全文明校园、市级

2、交通文明示范学校、市级绿色学校、Xx市芙蓉标兵岗、家长学校、Xx区创建全国文明城市优秀集体、区卫生先进单位、区阳光体育活动示范学校、区优秀话剧社。一、学校基本情况学校占地面积24亩(18844平方米),建筑面积10146.6平方米,生均教辅用房2.67平方米,生均体育场馆面积2.01平方米,环形跑道200米。目前学生1741人,其中外来务工人员子女251人,残疾儿童8人,班级数31个,生均教学仪器设备0.09万元,百名学生电脑数8台,生均图书册数22.68本,教师77人,其中在职教师47人,代课教师30人,专任教师与学生比为0.03。35岁以下教师14人,占18.42%

3、;其中男教师8人,党员42人;小学高级教师22人,占28.57%,小学一级教师27人,占35.16%。具有研究生学历3人,占3.9%;本科学历54人,占70.13%,大专学历20人,占25.97%。生均规定学历教师0.03人,生均中级以上教师0.01人。学校的建设牵动着区委、区政府和教育局领导的心,周杏武书记、邱继兴区长和喻小健局长、李长青督学多次到学校了解情况,帮助解决问题;支持学校建设。学校所在的Xx街道、Xx社区也关心学校发展,取Xx街道支持建设地埋式垃圾站,Xx社区修建西校门等,最大限度为师生提供较为宽裕和有序的活动空间。二、高标准的教学设施建设1、合理的校园规

4、划学校根据教学、体育运动、生活等不同功能对校园进行分区,布局合理,整体协调,同时,根据小学生身心发展的特点在各个不同的区域精心研究改造。在教学区,设立了各类教室和专室,配备各类教学设备设施,满足了教学需要;在生活区配备了各类生活设施和医务室;在体育运动区,建有一个200米跑道的田径场,三个标准篮球场、两个半场篮球场,学生体育运动场地3500平方米。为规范体育活动场地秩序,确保师生安全,学校设置了各类安全措施、制定了有效的管理制度,最大限度为师生提供较为宽裕和有序的活动空间。学校重视营造绿色校园,校内绿树掩映、生机勃勃,绿化率45%。2、齐全的教学专室学校目前教学设施设备

5、齐全。配备有科学仪器室、科学实验室(2间)、劳技制作室、音乐器材室、音乐教室(2间)、形体训练室、体育器材室、美术器材室、美术室(2间)、少先队大队室、心理咨询室、多功能报告厅、卫生室、档案室、图书室、阅览室、电脑室(兼电子阅览室)等专室,另设有个性化学生自由阅览区。并按照管理制度设专人规范管理。根据办学需要配备适量实用的办公室和生活服务用房等等。科学实验仪器、体育器材、卫生器材配备达标,音乐、美术器材设施设备、多功能厅设备和图书超标配置。教学电脑131台,百名学生电脑8台,31个教学班均配电子白板,各专室配备液晶电视机。学校建立了校校通校园络平台系统,实现班班通,专用

6、服务器1台、并逐步配备教学软件,电脑信息技术教育设备能满足教育教学需要。首页123尾页三、高水平的教师队伍配备1、民主科学的领导班子学校根据需要配备校长、副校长、办公室、教导、教研、后勤、德育主任,班子选拔严格,精干贤能、结构合理。坚持民主治校,采用走动式管理、提醒式服务、帮助式检查,管理层面重心放低,充分调动部门工作积极性,营造了班子团结共事、教师和谐共振的良好氛围,被Xx区委授予组织工作创新三等奖,Xx市芙蓉标兵岗。2、严谨认真的教师队伍学校教师全部具有教师资格证,持证上岗。学校按照编制标准和学科要求配备学历合格的专任教师,专任教师全部达到专科及以上学历。语文、教学

7、、外语、品德与社会、科学、音乐、美术、体育等学科均有专任教师。学校还配备专职卫生技术人员和心理健康教师。专任教师与学生比为0.03引导教师主动发展、能动创新,致力营造宽松和谐、积极进取的教风。校内自主开展常规磨课、以赛代训、单周德育研讨会、双周班主任经验交流会、每学期末教研组工作交流、语数英学科质量分析,促进教师整体专业水平上台阶。组织教学竞赛,要求骨干教师上示范课、全体教师全程参与,同时学校不遗余力,形成团队力量,积极选送教师外出参赛。通过活动和比赛,一批年轻老师脱颖而出,肖老师在区市省美术教师基本功比赛层层选拔中,均获得特等奖,并作为

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