丽水学院外国语学院英语系学生毕业论文格式要求

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1、丽水学院外国语学院英语系学生毕业论文格式要求（二00五年九月）一、格式论文至少依次包括封面、标题页（TitlePage）、致谢（Acknowledgements）、目录（Contents）、英文摘要（Abstract）与关键词（Keywords）、中文摘要与关键词、英文提纲（Outline）、中文提纲、引言（Introduction）、正文、结语（Conclusion）和文献目录（WorksCited）等十二个部分。二、封面具体样式采用英语系统一印刷的论文封面填写。三、标题页标题居中。如果有副标题，用冒号把英文主、副标题隔开，例如：（1）英语专业学士学位论文Children

2、’sPunctuation:AnAnalysisofErrorsinPeriodPlacementLIHuaEnglishEducation2001Supervisor:ZhaoLinMay15,2005（2）英语专业专科、高职论文中文副标题须在主标题后另起一行，前面加破折号,例如：儿童标点符号使用研究——句号误用分析李华英语教育2001导师：赵林2005年5月15日标题用小二加粗，其他用小三，标题距顶端两行，行距1.5倍。四、致谢向在论文撰写过程中对本人给予指导的老师或提供帮助的其他老师、同学及机构表示感谢。以致谢或Acknowledgements为标题，段落开头英文空五

3、个字母，汉语空两格。五、目录使用WORD文档目录制作程序，内容左顶格，字体为宋体小四号，黑正体。六、英文摘要与关键词英文摘要以Abstract为标题，摘要内容另起行，段落开头英文空五个字母，汉语空两格，摘要内容部分长度为200词左右。关键词部分另起一行，以Keywords为标题，字体为宋体小四号，黑正体，关键词标题左顶格，与所列关键词以冒号隔开，关键词以4至6个为宜，字体为五号正体，除少数专有名词外一律小写，关键词之间以分号隔开。七、中文摘要与关键词中文摘要以摘要为标题，摘要内容部分另起行。摘要内容部分长度为200字左右，段落开头英文空五个字母，汉语空两格。关键词部分另起一

4、行，以关键词为标题，关键词标题左顶格，字体为宋体小四号，黑正体，与所列关键词以冒号隔开，关键词字体为宋体五号正体，关键词之间以分号隔开。八、英文提纲英文提纲部分以所写英文提纲为标题。提纲内容主要纲目左对齐，以大写罗马数字标出序号（或以阿拉伯数字标出序号），次要纲目则依次以大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出序号（或均以阿拉伯数字标出序号，如以1.1,1.2,1.1.1,1.1.2,……的形式标出），各数字或字母后均为一句点，空出一格后再打该项内容的第一个字母。处于同一等级的纲目，其上下行左边必须对齐。同等重要的纲目必须是两个以上，即有Ⅰ就应有Ⅱ，有A就应有B，依次类推

5、。提纲纲目或全部以词组形式写，或全部以句子形式写，不可词组与句子混用。注意观察次要纲目如何依次向右适当缩进。4九、中文提纲中文提纲部分以所写中文提纲为标题，提纲内容部分字体为宋体五号正体。提纲纲目对齐、缩进和序号标注与英文提纲相一致。十、小标题引言（Introduction）、正文、结语（Conclusion）部分章节标题或小标题单独占一行，一级小标题（以罗马数字为序）小四号黑正体，其余小标题为五号正体，所有小标题均左对齐。正文部分的所有章节标题及其序号必须与提纲中的章节标题及其序号相一致。十一、例句例句在两例以上时，拟按顺序用（1）（2）（3）等对所有的例句统一编号。每例

6、另起一行，空5个英文字母，回行时与上文例句对齐。十二、注释分脚注和尾注和夹注三种。1．脚注对标题的注释或对全篇文章的说明以脚注的形式处理，注号用﹡而不用阿拉伯数字，列在当页正文下。字体采用默认值。2．尾注正文内容如有需作出特别说明或解释之处以尾注的形式处理，即在正文需要注释之处的右上方按顺序加注数码1、2、3、…，在正文之后，文献目录之前另起一页用TimesNewRoman小四号黑正体居中标明“Notes”，不同注释条目之间要空一行，注释条目根据相关内容在正文中出现的顺序用阿拉伯数字1.、2.、3.等编号。3．夹注对论文中的直接引用或间接引用部分所依据的文献以夹注的形式标出

7、。夹注可以采用以下几种形式：作者姓氏未在引文中出现MedievalEuropewasaplacebothof“raids,pillages,slavery,andextortion”andof“travelingmerchants,monetaryexchange,townsifnotcities,andactivemarketsingain”(TownsendandWaugh10-16).Othersholdtheoppositepointofview(e.g.,Jakobson9；Waugh34)ModernL