教师支教工作要点

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1、教师支教工作要点以一名青年志愿者的身份在某省支教已经有半年了半年的内地支教生活，从底离至今。给了莫大的教益。现实的工作与生活中，可以说颇受锻炼。和当地领导、学校同事以及学生的交往中，学到很多在大学的象牙塔中所未有的东西，尤其是和当地老百姓的接触中，对某省各族人民的现实状况有了更感性的认识。首先。第一感觉是眼界并非如我某省所想象的那样狭隘。当我乘飞机穿越辽阔的西部大地时，确有一种过分张扬的使命感，以为先进在手，某省定可以作为新思想的代言人发话，然而实际情况并非如此。从比较平面的交往而言，对当前最新的思想

2、与改革潮流并不陌生。尤其是教育领域（由于我教育领域中工作，对这方面的感受更深信）一些领导的观念并非落后（应当说与内地相比并不落后）当然，这种观念上的东西能否对于现实的教育实践发生影响，自己尚不敢妄下断言。终究我这里呆的时间并不长，况且有许多问题，并不是单纯依靠教育改革就能解决。这点实在令人感动，作为一名来某省的青年志愿者，不象其它地方，如某省、某省等地的青年志愿者那样，布置到比较贫困的地区支教，而是布置在全疆一枝独秀的。扶贫“自然就谈不上，承领导关心，每月据当地生活水平给予一定的生活补贴。住房上也是关

3、心备至。所在职业中专，青年教师的住房条件不太好，就是这种情况下，党校领导把我安排住在条件较好的教园宾馆；节假日，当地及学校的负责人并没有忘记我这些远离家乡的志愿者，给我送来慰问品，问寒问暖，所有这一切都使我感受到人民的真情厚意，增添了做好志愿支工作的信心，其次。LOCalhoST也感受到对我关心与维护以及对我诚意的协助。由于我刚刚从大学毕业，没有什么工作经验，尤其是对学生工作，知之甚少，党校里学的一些理论需要在实践中加以检验。初来乍到办公室的同事热心地帮助我这些还很年轻的学生。这些协助，不只有教学上的

4、还有为人处、思想上的生活上的协助。经常和我谈心，交流对事情的看法，共同探讨教育学生的方法，以及教学心得。使我很快在新的环境中适应过来，开展正常的教学活动。有些老教师在自己思想上有疙瘩时（比如学生的不理解）提出很多建议；使我能够克制自己的情绪，合理地处理教学过程中学生的一些情绪性反应（如纪律等向题）生活上，很多老师热情地给我提出很多建议，比如告诉我的服装市场的地点及一般价格。早餐我有时太匆忙他就把自己的食品塞给我种种无微不至的关怀，使我工作与生活上如鱼得水，心情愉快。同学生的交流得心应手，领导与同事的关

5、心与帮助下。由于我同学生的年龄差不大的缘故，学生很乐意同我作无拘无束的交流，能够确准地掌握学生装的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了基础。由于市职业中专高中部的学生基础普遍较差，教学过程中，有时跟不上班，乃至整个班级都有迟滞的现象。针对这种情况自己采取了几了方法，一是帮他补课，主要是初中的基础；另外便是讲课过程中，实行知识的层次扩展。比如一个语法点，先给他讲点基础的东西垫底，以满足基础较差那局部同学动学生要求，其后又增加一点课外的知识，比如课文提高一点，以满足水平教好的同学的学习的要求。此外，充

6、分利用学校的既有设备进行教学，使学生在不同形式的教学活动中学习知识。比如投影仪，基本上每节课都展示一些投影，以节省课堂时间，同时丰富教学手段和教学内容。利用多媒体先进设备进行课堂教学，学生在比较新颖的教学形式下，更容易激发学习欲望。参与他集体活动，和学生积极交往的一个方面是与生同乐。比如班会和体育比赛，积极和学生探讨班级建设的方法，学期中拔河竞赛与篮球比赛，以及期末冬季短跑，都积极参与，为他鼓动加油。学生很喜欢老师用这种方式与他交流，认为我没有大学生的架子。原来他以为我某省来的大学生高高在上，高不可攀

7、，说”原来你也没有那么大的架子，能和我象弟妹一样相处“假如说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象非常深刻。就教学活动而言，当然。教学能发生多少实际的效果，目前为难断言；但就与学生融合这一点，想至少有一个比较良好的局面，这对于我明年的支教工作，将是一个比较好的因素。首先引起他好奇的这儿的风土人情。一个从未到过某省的内地大学生，现在想谈谈自己到某省以后对这里的人和事的看法。对于一个刚从内地来某省的人而言。一提到某省，脑海中浮现的景象，无非是洁白的天山，荒凉的戈壁，无边的大漠，碧绿的绿

8、洲，辽阔的天空…更有甚者，一提到某省还会联想到炮火与恐怖行为。对于我这些在某省实地生活了半年的志愿者而言，尽管这些联想并非空中楼阁。这种印象是片面的尤其是一个高速发展的时代。当许多西方人来到后，为的变化而惊叹，从而完全改变他旧有的观的时候，对自己国家的这一局部却知之甚少，而仅凭书本的描述和古老的传说拼凑占国土六分一的某省印象。庆幸自己以一个亲历者的身份来谈自己以推测这个庞大省份的未来前景。这儿的人民所展现的精神面貌，对某省的感受。尤其庆幸能够来到代表某省