中国现代诗歌写作技巧

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1、中国现代诗歌写作技巧一、诗歌入门二、诗歌节奏三、诗歌意境四、诗歌生命现代诗歌鉴赏诗歌入门1.感受2.朗诵3.抓住形象的特征诗歌的意境表情达意    营造氛围形象———意象———意境形象:具体的事、物意象:意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。意境:言有尽而意无穷的艺术境界诗歌的节奏语句的分行,句内有规则的长短词语,使诗歌具有长短均衡的音顿(节拍),音顿有规则的出现,再加上轻重的交替使用,就构成了诗歌的节奏。一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明1.化抽象为形象2.含蓄手法的运用3.修辞手法的运用营造意境的

2、方法:如:余光中的《乡愁》郑愁予的《错误》韩瀚的《重量》贺铸的《青玉案》1.化抽象为形象2.含蓄手法的运用如:顾城的《远和近》远和近——顾城你,一会看我,一会看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。3.修辞手法的运用*排比、反复,一唱三叹,余味无穷。如:《乡愁》*比喻,形象,深入浅出。如:《教我如何不想她》*夸张,横添气势,幽默讽刺。*对比,立意鲜明。如:《感觉》教我如何不想她(刘半农)天上飘着些微云,地上吹着些微风。啊!微风吹动了我头发,教我如何不想她?月亮恋爱着海洋,海洋恋爱着月光。啊!这般蜜也似的银夜,教我如何不想她?水面落

3、花慢慢流,水底鱼儿慢慢游。啊!燕子你说些什么话?教我如何不想她?枯树在冷风里摇,野火在暮色中烧。啊!西天还有些儿残霞,教我如何不想她?感觉天是灰色的路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰之中走过两个孩子一个鲜红一个淡绿(顾城)鲜红:活力、热情淡绿:希望、未来《走进诗的世界》两点需注意:1.没给出一个确定的诗的定义。2.谈到“不是诗”的四种情况:分行写的不一定是诗押韵的不一定是诗华丽词藻的组合不一定是诗生活现象的罗列不一定是诗童年像一个梦,少年像一幅画,青年像一首诗,壮年像一篇散文,中年像一部小说,老年像一部哲学。忙没有被诗歌浸润的

4、一代人是荒凉的。——橡子诗歌像宗教一样培养精神。——利塔达夫我们离现当代诗歌有多远?远和近顾城你,一会看我,一会看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。乡愁余光中小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头唐以前的诗是长出来的,唐诗是嚷出来的,宋诗是讲出来的,宋以后的诗是仿出来的。——启功新诗是指五四新文化运动发生以来的新体诗歌,它采用与现代口语相接近的白话,并在形式、格律上作了多方面的探索和创造。

5、——《新诗鉴赏辞典》上海辞书25首中还是有一些音韵美的作品的:毛泽东《贺新郎》臧克家《老马》闻一多《也许》杜运燮《井》冯至《蛇》大量的是不押韵的自由体诗。操千曲而后晓声,观千剑而后识器诗可以押韵,也可以不押韵。—《走进诗的世界》外在音乐性:押韵、平仄、节奏内在音乐性:诗人情绪的律动,情感的节奏。除了音乐美,情感美、绘画美、哲理美、建筑美……美不胜收,怎一个“美”字了得!情感美诗人都是心中有爱的人小爱:第二单元“挚情的呼唤”亲情第三单元“爱的心语”爱情大爱:第一单元“生命的律动”生命之爱第四单元“大地的歌吟”土地之爱第五单元“苦难的琴

6、音”家国之爱绘画美:面朝大海,春暖花开海子从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我只愿面朝大海,春暖花开绘画美:《半棵树》《金黄的稻束》《河床》……哲理美:鸟笼非马把笼门打开让鸟飞走建筑美:江涛高一声低一声——舒婷《神女峰》建筑美:一尊巨大的磨刀石砥砺着民族的意志——《人民英雄纪念碑》似

7、一柄利剑 直击苍穹 齐刷刷截断 一个民族的苦难当然重情感抒发不必轻形式, 唱出心中的歌可以唱得更动听。2006年9月中旬“赵丽华的风波”:“诗坛芙蓉”“梨花教主”“梨花体”毫无疑问我做的馅饼是全天下最好吃的一个人来到田纳西赵丽华毫无疑问我做的馅饼是全天下最好吃的横着这么写肯定不行,一竖,成了艺术。现代诗歌和诗人都没有存在的必要,现代诗人所唯一要掌握的技能就是回车行韩寒      你行      你就分行      不行      你行行好就别分行      别行不行就分行      免得分的行又不行      诗人决定你分的行行不行

8、      行不行      你的行就不行不算行钻石恒久远,一颗永流传回答北岛卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭高尚是高尚者的通行证卑鄙是卑鄙者的墓志铭卑鄙是高尚者的通行证高尚是卑鄙者的墓志铭高尚是卑鄙者的通行证卑鄙是高尚者的墓

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