交通安全伴我行教学设计(主题班会示范课)

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1、交通安全伴我行——主题班会活动实施方案遵义市新蒲新区新舟镇中学张华远【活动背景】“中国式过马路”已严重威胁到我们每个人的生命，闯红灯、翻越护栏的案例俯拾皆是……。2012年5月23日中央电视台《焦点访谈》播出《谈中国式过马路》节目，引起了强烈的反响。据《新华网》报道，交通事故目前已经成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家，交通死亡人数居高不下、屡超“矿难”“世界大战”……。据中国公安部统计数据显示，2009年，中国汽车保有量约占世界汽车保有量的3%，但交通事故死亡人数却占世界的1

2、6%。2009年，全国共发生道路交通事故造成67759人死亡、27.5万人受伤，直接财产损失9.1亿元；2010年和2011年，交通事故造成死亡人数分别是65225和62387人，已经连续十余年居世界第一。因此，设计了这里以《交通安全伴我行》为主题的班会课。【活动目的】1、让学生进一步了解熟悉一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性；让学生懂得生命的可贵，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。2、营造人人讲文明安全行的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，培养学生热爱生

3、命的情感，并为他们的健康成长打好基础。3.学习认识一些交通安全标语和交通标志。4、教育学生人人懂交通规则，个个守交通规则。【活动形式】合唱、小品、快板、讲故事、知识竞答、讨论等【活动准备】1、让学生了解自己身边发生的交通安全事故，明白交通安全的重要；2、让学生收集交通安全资料，每人制作一份交通安全手抄报；3、确定主持人、创作好节目以及选定扮演者排练好活动节目；4、邀请遵义市电视台法制栏目主持人遵义市交警支队李明警官现身说法；5、制作课件。【理论链接】《中华人民共和国道路交通安全法》《未成年人思想道德若

4、干意见》《德育活动课的途径和方法》等【活动主持人】甲：孙忠庆　乙：吴雪飞【活动过程】引言甲：尊敬的各位领导、老师、警察叔叔乙：亲爱的同学们合：大家好！甲：今天，我们在这里开展的是“交通安全伴我行”主题班会乙：在班会课开始之前先请同学们猜个谜语。甲：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。谜底：（人行横道线或斑马线）乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！甲：人的生命只有一次，生命是非常宝贵的乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。甲：我们要懂得关爱生命，

5、学会保护自己，乙：我们要树立交通安全意识，远离道路交通事故。合：九（3）班“交通安全伴我行”主题班会，现在开始。（掌声）第一篇惨痛教训我感知乙：目前，随着社会的进步，经济的发展和人们生活水平的提高，汽车这一现代文明的产物已经进入寻常百姓家庭。甲：然而，与汽车如影随行的车祸也在中国的城乡四处游走，它出没无常，凶残暴戾乙：它无情地吞噬着人们的财产、健康和生命，导演着一幕又一幕惨烈的人间悲剧……请看视频《交通安全警示录》甲：那一幕幕触目惊心的画面，在我们脑中回荡；那一件件悲惨伤痛的事件，让我无法释怀。乙：是

6、呀，在交通事故中，一个个美丽的身影永远的离开了我们，一个个幸福的家庭从此破裂。看到这一幕幕人间惨剧，有同学可能会说那是视频上播放的，离我们远着呢！其实，交通事故时时发生在我们身边，下面请我们班朱海欣同学说说他亲身经历的故事《生命就在一瞬间》……甲：同学们看了这个视频和听了朱海欣同学的讲述，有什么感受？请大家谈谈，谁先来谈谈？（学生谈车祸的危害，谈学交规守交规的重要性……）第二篇交通规则我铭记甲：对，这组视频和朱海欣同学的叙述警示我们，谁无视交规，谁就可能遭遇交通事故。生命诚可贵，安全第一位，不遵守交通

7、规则的代价实在是太昂贵了。如果他们有点交通安全常识，就不会有这样的悲剧发生了。可见，增强交通安全意识对于生命安全多么重要。乙：同学们，提高交通安全意识，应该怎么做？首先从认识常见的交通安全标志开始。请看下列交通安全标志，谁来说一下以下标志怎么进行分类，并说说它们各自的含义？①②③④⑤⑥⑦⑧1、禁止标志：①⑦（①是“禁止通行”，⑦是“禁止骑自行车下坡”）；2、指示标志：②④⑥（②是“步行”，④是“人行横道”，⑥是“非机动车道”；3、警告标志：③⑤⑧（③是“注意危险”，⑤是“注意信号灯”，⑧是“注意行人”

8、；甲：刚才同学们认识了一些交通安全标志，接下来我们进行交通安全常识抢答比赛，看谁答得最多。这是一组判断题，若是错误的，请说出正确的做法。请听题：1、公交车到站时但没有停稳之前，在确保安全的情况下，可以开门和上下人。2、从公共汽车或出租车下车后，等该车开走后，确认安全后过马路。3、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即告诉老师或家长。4、我国的道路通行原则是中间通行原则。乙：这些交通安全常识都选自交通法律法规。遵守交通安全法律法规，关系到我们每个人的生命