河南洛阳市2018届高三语文上学期期中

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1、洛阳市2017—2018学年高中三年级期中考试语文试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.考试结束，将答题卡交回。第I卷阅读题一、现代文阅读（35分}(―)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。谈谈读书时的思考为什么读书？通常会有四种情况：一是为休闲而读书。随便翻翻，看看小说、散文或非专业的书。二是为兴趣而读书。对某个领域有兴趣、为了解某个方面的情况而读书。比如出国或国内旅游，要了解目的地、景点的情况。三是为学习而读书。要完成学习任务、为了考试或者要求写体会文章而读书。

2、四是为研究而读书。也就是为研究问题、做学问而读书。我所说的读书思考，主要是讲为学习、为研究而读书时的思考。为学习、为研究，肯定要读书。尤其是为了研究还必须读很多书。张培刚先生在哈佛大学写博士论文，9个月时间翻阅了200多部专著，涉及180位学者，最终论文得了威尔士奖。为学习或研究需要很认真读书，为了说明或检验读书认真，有的还要求整段整篇地背下来，有的还写读书笔记或体舍。我认为，为学习或为研究而读书，判断其认真程度有三个层次：第一个层次是记忆，读过之后，记得书的主要内容，甚至能背出其中的段落和句子；第二个层次是理解，能够理解书中所

3、传达的思想；第三个层次是思考。为学习研究而读书，往往有通读和精读两种方式，有时也会有选择地读或有重点地细读。无论哪种方式，都可以引发思考，都可以因为思考而读懂。读书时的思考，可能会涉及四个方面。读书需要平面思考。要把书、作者以及所处的时代结合起来思考。如何理解书的旨趣，为什么是这样而不是那样？为什么有时直截了当、有时却环顾左右而言他，甚至似是而非？需要结合时代背景观察，必须历史地看，必须在特定的时空条件中看，需要结合作者的人生、风格、追求看。只有这样，才能把书的中心思想理解准、理解深、理解透、理解到位。读书需要总结思考。一本书总

4、是有一定篇幅的，无论是通读，-14-还是精读，必须抓住重点，总结概括出书的主题、中心思想、所运用的主要方法、最能引人注意的创新点或亮点。虽然作者、出版单位在推介时会讲该书的看点，包括写作意图，也会有专门的书评，甚至、包括其他人的读书笔记和体会文章，但这些只能帮助我们理解，不能代替我们思考。读书需要关联思考。要把所读之书与同类书籍、文幸联系起来读，与相关领城的学术体系、学科前沿联系起来思考，搞清楚该书的学术地位、学术价值、原创水平和实际贡献，建立起“由点到面，以面看点”的分析框架。读书需要启发思考。无论是为学习还是为研究而读书，目

5、的总是要提高自己的。读书的最高境界是启发性思考，要一边读一边想。通过读书我们想到了什么、悟到了什么。通过读书我们是否受到激励、触动与启发，这是对我们为什么要读书，书读得怎么样的最好回答。1.下列关于读书的四种情况的理解，不正确的的一项是（3分）A.为休闲而读书，人们可以没有任何功利心，仅为享受美好的读书时光，如陶渊明的“乐琴书以消忧”。B.为兴趣而读书，如外出旅游最好先读些书了解当地情况，古人“读万卷书，行万里路”正是如此考虑。C.为学习而读书，必须读大量的书，杜甫有诗“读书破万卷，下笔如有神”，强调的就是多读书的重要性。D.为

6、研究而读书，不能光读而不思考，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，其中的道理是相同的。2.下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.读书通常有四种情况，它们的不同之处在于：为学习、研究而读书时，不只要读，还要进行思考。B.判断一种读书情况是否是为学习或研究，需要看它是否能满足三个层次条件：记忆、理解、思考。C.为学习研究而读书时，可以有选择地通读，也可以有重点地细读精读，不过要读懂书都离不开思考。D.人们在读书时不管是进行平面思考还是启发思考，都意味着在认真程度上已经达到了很髙的层次。3.下列关于原文内容的表述，不正确的一

7、项是（3分）A.读书需要平面思考，因为把作者和时代结合起来考虑才能把书的中心思想理解准、理解深、理解透、理解到位。-14-B.读书需要总结思考，因为虽然很多外部资料可以帮我们理解，但它们不可能帮我们总结出主题、中心思想等。C.读书需要关联思考，因为关联阅读同类书籍，既便于明白该书的价值，更可以进一步全面深入理解相关知识。D.读书需要启发思考，因为明白了自己为什么要读书，清楚了自己读书后的收获，就可以实现提高自己的目标。(二）文学类文本阅读(本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4〜6题。同学陈小庆看到报纸上宋云的名字时，苏文

8、几乎不敢相信自己的眼睛——宋云不是他的老同学吗？宋云从事的豆制品生意已经做到出口了？这么说他从父亲手里接过的豆腐作坊已经被他整成上市公司了？苏文本不敢相信，可报纸上大大的红字印得明明白白，这个豆制品集团的董事长就是宋云。苏文眼前不禁浮现出很久以前的画面：宋云的父