anc计算机系统维护维修作业tfjiw

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1、贵州电子信息职业技术学院计算机科学系实训报告(作业)开课时间：2011-8-24课程名称：计算机系统维护维修专业：计算机应用技术学制：3班级：20902姓名：罗贵生学号：2090262202038指导教师：叶沿飞老师2011.8.22２３实训一微机硬件部件的选配一、实训目的和要求1．了解计算机配件的市场价格情况。2．掌握利用报刊、杂志、网络了解计算机配件价格的能力。3．培养学生的社会实践能力。4．掌握根据不同用户要求选择设计配置方案的能力。二、实训内容及步骤1．通过报刊杂志、网络、市场了解当前主流计算机配件性

2、能、价格情况。2．根据掌握当前市场的计算机配件情况，按要求设计合理的配置方案。3．在给定的计算机配置总体价格限制情况下，在办公用机、网管用机、多媒体用机、游戏用机四种机型中任选一种作为你的配置。在下表中列出你最终选择的配件的厂家、型号、主要技术参数、价格等，并在实训总结中写出你选择该配置方案的原因，你选择的配置方案有何特点。如下表所示：计算机配置清单序号配件名称厂家品牌型号参数单价（元）12345678910111213合计三、实训总结２３实训二计算机硬件组装、维护维修工具、材料的使用一、实训目的和要求1．了

3、解计算机系统维护维修的必要性。2．掌握计算机系统组装、维护维修工具的使用方法。二、实训设备1．工具：十字螺丝刀、尖嘴钳、小毛刷、吹风球、主板测试卡、橡皮擦、镊子、万用表、清洁济和清洁盘等。2．材料：风扇油、导热硅脂三、实训原理计算机系统组装是计算机能工作的前提，计算机系统维护维修的目的主要是让计算机系统能稳定运行或对计算机系统进行优化，更好地为我们服务，而要掌握计算机系统维护维修技能的基础是首先要能正确的使用计算机组装、维护维修常用硬件工具。四、实训内容及步骤序号工具名称作用描述1十字螺丝刀用于拆卸我安装螺钉

4、的工具2镊子用来夹取螺钉，路线帽及其他一些零碎的东西。3小毛刷用于清理硬件设备长春积累的灰尘4吹风球用于吹去硬件设备上长期积累的灰尘5橡皮擦用于探险显卡，内存等金手指上长期形成的氧化膜6万用表检查电源的输出电压及电源线，扁平数据电缆线的通断等7小器皿分类存放各种大大小小的螺丝钉8一字螺丝刀用来拆开产品包装盒，包装封条等9尖嘴钳安装主板时固定机箱底板金属支撑柱和拆卸机箱后面的板卡挡板五、实训总结通过学习各种工具的用法，让我们能更好地用工具来组装我维护我们的计算机。２３实训三BIOS参数设置与优化设置一、实训目的

5、和要求1．了解计算机BIOS的功能、掌握计算机系统BIOS参数常用项的设置方法。2．理解通过BIOS参数设置优化系统的方法。二、实训设备1．计算机，每组一台。2．计算机对应的主板说明书。三、实训原理计算机的BIOS程序是计算机硬件和软件之间沟通的桥梁，BIOS程序直接面对计算机硬件，在计算机启动时担当自检、初始化的功能，并能使计算机按我们设置的BIOS参数进行工作，还能通过BIOS参数设置来优化系统。四、实训内容及步骤目前大多数主板通常在机器启动时，按热键进入BIOS设置程序来修改参数，优化系统性能，但不同类

6、型的机器进入BIOS设置程序的按键不完全相同，下面是几种常见进入BIOS设置程序的方法。AWARDBIOS：启动时按DEL键。AMIBIOS：启动机器时按DEL键或ESC键。COMPAQBIOS：启动过程时按下F10。PHOENIXBIOS,启动过程中按下F2。1．写出下面各设置项的大致功能。（1）STANDARDCMOSSETUP标准CMOS设置（2）BIOSFEATURESSETUPBIOS特性设置（3）IDEHDDAUTODEFECTION硬盘自动检测2、常用BIOS优化设置项序号设置项目优化设置值优化

7、原理1DriveA或BDisabled禁用软件驱2QuickPowerOnSelfTestEnabled开机快速自检，启动更快3CPULeve1CacheEnabled打开CPU的缓存，存取速度加快4VirusWarningEnabled预防病毒在引导区或分配表写入数据5FirstBootDeviceHDD-0第一启动从硬盘启动，加快启动速度6BootUpFloppySeekDisabled不允许检查软驱，现在没有软驱7BootUpNumLockStatusOn启动后数字键开启，方便使用小键盘２３实训四硬盘的

8、分区与格式化一、实训目的和要求1．理解硬盘分区、格式化的原理。2．掌握硬盘分区、格式化的方法和步骤。二、实训设备1．计算机（带光驱）。2．Windows98的启动光盘。三、实训原理一块新买的硬盘在安装操作系统之前，必须要进行分区和格式化，分区从实质上说就是对硬盘空间进行细分成多个相互独立的子空间，方便用户文件存储和空间管理。当我们创建分区时，就已经设置好了硬盘的各项物理参数，指定了硬盘主引导记录(即