国家词语辨析

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1、黑龙江中公教育：http://hlj.offcn.com/详析九年国考真题对比分析备考方向——词语辨析部分言语活动是人们运用语言文字进行交流和沟通的过程，一个人运用语言文字进行交流和沟通的能力的强与弱，能在言语理解和表达中体现出来。所以作为公务员必须具备的一项重要能力，言语理解与表达已经成为中央国家机关公务员和地方公务员考试中最稳定的考试题型。对于“词”的考察主要可以分为“选词填空”、“词语替换”、“成语使用”“关联词使用”。以下是2003年国家机关公务员录用考试《行政职业能力测试（B类）》部分真题。81．作为一条商业通道，“丝绸之路”的作用应主要体现在商业贸易上，可实际上，它的历史作用却远

2、远超出经济交流的

3、甲

4、而今天，“丝绸之路”所经地带又重新成了

5、乙

6、的所在。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是()A．界限举世瞩目B．界限举足轻重C．范畴举足轻重D．范畴举世瞩目81.【答案】A。解析：本题属于词语理解。界定是指不同事物的分界，范畴是指类型、范围，属于“超出”应接“界限”；从“它的历史作用却远远超出经济交流的

7、甲

8、”可以看出，这段话强调丝绸之路的历史作用和现在的情况都是举世瞩目的，由此可以看出最恰当的是A。82．所谓中介系统，指主体借以认识客体的各种实体性工具和非实体性工具。客体信息场，主体的神经系统，某次具体认识中主体所凭借的知识背景，以及认识的()手段——仪器、电子计算机

9、等，都是决定着主体认识能力的中介系统。()中填入词语，最恰当的是()。A．具体B．检测C．可靠D．物化82.【答案】。解析：D。本题属于词语理解。手段是中介系统的内容之一，从手段后面的“仪器、电子计算机”这两个例子，可以知道，手段是指中介系统中的实体性工具，因此，最恰当的应该是“物化”，答案是D。83．诗在其所具有的诸般品格中，十分重要的一条，便是对生活的

10、甲

11、的打量。诗人的目光仿佛具有

12、乙

13、的本领，生活中许多琐碎、平淡甚至枯燥的事物，经过它的抚摸，便产生了丰富的意味。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是()。A．别具一格点石成金B．别具匠心明察秋毫C．别具匠心点石成金D．别具一格明察秋毫黑

14、龙江中公教育官方微博:http://e.weibo.com/hljoffcn黑龙江中公教育：http://hlj.offcn.com/83.【答案】A。解析：本题属于词语理解。别具一格是指另有一种风格；别具匠心是指另有一种巧妙的心思。所以别具一格更适合

15、甲

16、，点石成金比喻把平庸的事物写得精彩；明察秋毫比喻把任何小问题都看得很清楚。点石成金与后面表达的意思是一致的，所以答案选择是A。84．“五四”前后西方文化大引进，新的政治、科技词语大量

17、甲

18、，当前随着改革开放的不断深入，经济方面的新词语尤为活跃，如“知识经济”“特区”“下岗”“炒鱿鱼”等等。核裂变之际，各种微粒高速碰撞，便产生新的微粒。语言

19、现象

20、乙

21、。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是()。A．涌现与此雷同B．诞生与此雷同C．诞生与之类似D．涌现与之类似84.【答案】D。解析：政治、科技词语是因为西方文化引进后带来的，而不是诞生，所以

22、甲

23、应该是涌现；雷同是指不该相同而相同。类似是指大致相像。所以与之类似更符合

24、乙

25、，答案是D。85．我学外国文学有这样的经验：往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。因而我想到，培养文学趣味好比

26、甲

27、，须

28、乙

29、那些非我所有的，使其终于为我所有。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是()。A．玩赏花卉吸纳B．开疆辟土征服C．玩赏花卉消化D．开疆辟土占据85.【答案】B。解析：从第

30、一句可以看出，这句话讲的是文学兴趣的拓展，因此“开疆辟土”比“玩赏花卉”更贴切；后面“使其终于为我所有”已经表达了占据的意思，因此

31、乙

32、应该是征服。所以答案是B。以下是2004年国家机关公务员录用考试《行政职业能力测试（B类）》部分真题。21．社会上的各种传言和议论，有的是无中生有，有的是空穴来风，我们要善于思索和分辨。“空穴来风”的意思是()。A．有洞穴没有风进来，比喻无原由的事B．有洞穴就有风进来，比喻事情不是完全没有原由的C．好像洞穴中的风一样飘忽不定，一会儿这样一会儿那样D．好像洞穴中的一股风，它是朝着某个方向吹去的21.【答案】B。解析：这是一道考察成语理解的题。从题干中可以看出“

33、无中生有”和“空穴来风”一定是相对的，无中生有是指无原由的事，那么，“空穴来风”就应该是比喻事情不是完全没有缘由。2003年和2004年连续两年都对“词”黑龙江中公教育官方微博:http://e.weibo.com/hljoffcn黑龙江中公教育：http://hlj.offcn.com/进行了考察，2003年主要考察对词的理解，有时命题者从近义词语的角度出题来考查学生。本来该用甲词，却有意换成甲词语意义有细