创建学习型学校工作汇报

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1、创建学习型学校工作汇报党十六大指出“要形成全民学习、终身学习学习型社会促进人全面发展”创建学习型社会创建学习型学校争创学习型教工新形势下贯彻落实“三个代表”重要思想伟大实践市总工会确定我校为全市教育系统“创建学习型学校”首批试点单位给我校实现跨越式发展提供了难得发展机遇一年来我校积极倡导不断学习、终身学习新理念努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步学习型学校促进了教育教学质量全面提高为实现我校共同愿景——争创省级文明单位、省级重点中学迈出了实现跨越式发展坚实一步在创建学习型学校工作方面取得了较好成绩一、充分认识创建学习型学校重要意义创建工作前提首先创

2、建学习型学校直接体现了“三个代表”重要思想“三个代表”强调要“代表中国先进生产力发展要求代表中国先进文化前进方向代表中国最广大人民根本利益”而教育事业以其先导性、前瞻性先进生产力奠基者先进文化创造者和传播者人民群众教育利益最大满足者因此建设学习型学校发展先进生产力和先进文化需要国家兴旺和民族振兴需要也实现最广大人民群众根本利益需要其次创建学习型学校与时俱进需要“三个代表”核心内容就要求我们与时俱进在知识爆炸、全球化、信息化快速发展时代要做到与进俱进就必须建立终身学习理念努力学习积极进取锐意改革勇于创新第三创建学习型学校也学校发展需要教育面向未来事业它适

3、应未来社会对人才需要但教育也现实事业必须满足现阶段人们对诸如升学、就业等直接利益需求作为一所重点学校面对日趋激烈教育竞争我校只有不断地进取率先创建学习型学校培养高素质教师提供优质教育服务才能在激烈教育竞争中取胜第四创建学习型学校也教师自身发展需要当今中国时代变化与科技迅速发展正孕育着教育深刻变革冲破应试教育樊篱排除来自各个方面重重阻碍扎扎实实地推进素质教育成为时代呼唤最强音目前基础教育课程改革已进入到关键阶段在这样情况下当代教师作为素质教育具体组织者和实施者正面临着严峻挑战那种依靠从师范院校已学知识就能终身从教时代已经过去了教师必须随时对自己工作及专业

4、能力发展进行评估树立终身学习意识把学校视为自己学习场所在实践中学习不断对自己教育教学进行研究、反思对自己知识与经验进行重组才能不断适应新变革因此教师必须终身学习学校要求得发展一项重要任务就帮助教师树立终身学习观念并采取各种措施为教师学习提供条件和帮助二、营造学习型氛围感染职工创建工作基础1．积极参加创建学习型组织培训我校拜会上海明德学习型组织研究所研究员戴洪德和杨子久两位教授诚意请教创建学习型组织工作方法和做法领略专家精辟见解和创新思维进一步加深了创建意识2005年10月中旬校党总支书记带领中层领导亲赴****厂参加市总工会举办创建学习型组织培训班学习

5、重点考察了***厂在创建学习型企业方面所取得经验和好做法；观摩了****厂培训师在心智模式、自我超越训练等项目演练受益匪浅启迪很大2．邀请专家授课增强教工对创建工作认识我校特别邀请创建学习型组织专家***教授来我校进行专题讲座主要从创建学习型组织必要性和紧迫性、五项修炼具体内容、创建学习型组织方法和要求等诸多方面做了精彩讲解和演示给全校教工有了一个创建学习型组织轮廓性理论3．实际考察孙原经验推动创建工作开展2005年11月30日学校党总支组织全体党员、党课学习小组成员、教工团员和校民主党派负责人到省级文明村——孙原村进行了为期一天参观学习孙原村位于陕西

6、铜川市耀州区我国唐代医学家孙思邈故里所在昔日孙原村不及温饱百业待兴如今孙原村旧貌换新颜在精神文明领域建成了“十二大阵地”村党委被授予、“全国基层党组织”、“全国创建文明村镇先进单位”等88项荣誉称号孙原人创造辉煌业绩和成功经验极大地激励和鼓舞了我校党员带头创建学习型学校决心和勇气全体参观人员一致表示要认真学习和借鉴孙原人成功经验聚精会神促教改、一心一意谋发展实践“三个代表”重要思想与时俱进艰苦创业为实现三十中跨越式发展贡献力量4.分层级进行全员微机培训学校成立以电教实验室牵头全员微机培训工作机构安排专业人员分文科、理科和行政人员两个批次对全校教职工进行

7、微机培训保证每周六个课时历时四个月培训时间实行培训上课签到制和培训结业考核制进一步推行办公自动化和教学手段现代化提高教职工自身素质三、狠抓落实创建学习型学校工作核心1．积极申报创建计划在我校创建工作筹备阶段学校各处室、年级组和教研组均采取多种方式研讨本部门创建计划全校18个组处在充分论证基础上向学校提交了书面创建计划创建计划特征：理论与实际相结合操作性强；突出本部门特色为教育教学服务；注重以学生为本教育理念注重提高自身素质；注重创造民主、开放、和谐团队氛围注重在工作中学习、在学习中工作2．教代会全票通过创建学习型学校工作决议和创建学习型学校工作规划为在

8、全校形成浓郁创建氛围和扎实创建行动学校四届六次教代会全票通过《**市第***中学关于创建学习型