“宽广、宽阔、宽敞”的区别运用

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1、“宽广、宽阔、宽敞　宽松的区别运用【宽广】：面积或范围大：如～的原野（具象）如～的胸怀（抽象）【宽阔】：①宽阔重点在于面积，一般形容大的场景宽、阔如：～无垠ㄧ～平坦的林阴大道。②（思想）开朗，不狭隘：思路～。【宽敞】：一般形容房间或某个特定地方：如这间屋子很～【宽松】：宽绰；不拥挤列车开动以后，拥挤的车厢略为宽松了一些2.宽畅　她听了同志们劝慰的话，心里宽松多了3.富裕　日子过好了，手头宽松了。4.宽绰舒松的，我穿上宽松的裤子5.少控制、较自由的　　宽松的环境运用小贴士“宽广”和“宽阔”大都是指一个平面里宽广＞宽阔草原马路“宽敞”是指一个空间里，又宽又高。房间想一想填一填宽大

2、　宽广宽阔宽敞我们家的客厅（　　）又明亮。沪宁高速公路有四个车道，十分（　　）。夏天，我和爸爸妈妈游览了（　　）的蒙古大草原。每个人都应该有（　　）的胸怀。你答对了吗？宽广宽阔宽敞我们家的客厅（宽敞）又明亮。沪宁高速公路有四个车道，十分（　宽阔）。夏天，我和爸爸妈妈游览了（宽广）的蒙古大草原。（　　）的胸怀　（　　）环境宽广宽阔　宽大宽敞我们家的客厅（宽敞）又明亮。沪宁高速公路有四个车道，十分（　宽阔）。夏天，我和爸爸妈妈游览了（宽广）的蒙古大草原。（　　）的胸怀　（　　）环境（　　）窗帘上在许多美丽的图案。搬入新居后，我家的房子（　）多了。“创造　创新　创设　创立的区别运用

3、创造就是制造之前没有过的东西创新就是改造之前已有的东西创立：初建；首次建立。如创立了一家公司创设：设置;创办，创造条件如教学情境的创设创造　创新　创设　创立的运用（　　）品牌　　（　　）情境（　　）奇迹　　（　　）技术（　　）了一家公司（　　）了一个艺术品教学情境的（　　）“凶猛　凶恶　凶悍　凶狠的区别凶狠【xiōnghěn】：凶恶狠毒。凶悍【xiōnghàn】：凶猛的，强悍的，厉害的。凶残【xiōngcán】：凶恶残忍。凶猛【xiōnɡměnɡ】：凶恶强大。“凶猛　凶恶　凶悍　凶狠的运用１、在小羊面前露出（　）的目光。２、狮子是（　　）野兽。３、（　　）的敌人，

4、杀害了“小萝卜头”。加强积累与辨析祝你把近义词运用得更确切、更细致、更生动。引号的用法有哪些一、表示引用的部分（包括谈话、对话、名言、警句、诗文、谚语、寓言、典故等）。如：1、人们都说：“桂林山水甲天下。”2、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”3、有这样一句谚语：“冬天麦盖三层衩，来年枕着馒头睡二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。如：5、大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。6、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！7、人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”三、表示具有特殊含义的：（1）表示讽刺或否定。9、只有访问“狗国”，才从狗洞进出。

5、表示讽刺10、意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。表示否定。。”。（2）表示简称与特定的称谓。如：11、周总理在第一次“文代”大会上做了报告。12、这块“中国石”有拳头大小。例11表示简称，例12表示特定的称谓。。”。（2）表示简称与特定的称谓。如：11、周总理在第一次“文代”大会上做了报告。12、这块“中国石”有拳头大小。例11表示简称，例12表示特定的称谓。用关联词填空与其……不如也……宁可……也不……多么……多么……即使……也……如果……就……虽然……但是……不但……而且……虽然……但是……不是……就是……1、（　）你不注意饮食卫生，身体

6、（　）会生病。２、小东（　）自己辛苦，（　）不愿父亲太劳累。３、（　）你一个人在家，（　）和我一起去图书馆。４、李老师（　）50多岁了，（　）仍然保持着旺盛的活力。５、我们的生活（　）快乐，（　）幸福啊！６、齿鲸（　）吃大鱼，（　）吃海兽。７、（　）鲸的体形像鱼，（　）它不属于鱼类。８、鲸分为两类，（　　）须鲸，（　）齿鲸。三、照样子写句子例：我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲤鱼。１、我（）遇到了（　）诱惑。例：这不是伟大的奇观吗？这是伟大的奇观。２、这清白的梅花，是玷污得的吗？３、一枝画梅，有什么稀罕的呢？按课文内容填空当我一次次地面临（　　　）的时候，我就会想起父亲曾（　

7、　）我的话：（　）只是个简单（　　）的问题，（　　）起来却很　难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（　　）的教育的话，就会获（　　）的（　）和（　　）。填反义词组成成语积（　）成（　）　深（　）浅（　）（　）旧（　）新　半（　　）半（　　）转（　）为（　　）　（　）尽（　）来出（　）入（　）　　弄（　）成（　）（　　）惊（　）怪填反义词组成成语积（　）成（　）　深（　）浅（　）（　）旧（　）新　半（　　）半（　　）转（　）为（　　）　（　）尽（　）来出（　）入（　）　　弄（　）