2016德育处工作计划

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1、2016德育处工作计划总结评比月。评选“文明班级”、“优秀少先队员”、“优秀团员”“优秀学生干部”。（三）完善组织、健全网络，拓宽德育途径，提升文明素养。充分发挥学校、家庭、社会的重要作用，继续构建三位一体的教育模式，形成教育合力。1.通过“家校通”校短信平台和书面通知形式，将学生的情况及时与家长沟通。2.挖掘家长资源，继续深入开辟“家长委员会”。定期召开家长座谈会，举办成功家教经验交流会。3.继续开展“教师走访家长”活动，密切家校联系。4.假期要求学生到社区报到，全面开展“青年志愿者行动”，发展红领巾志

2、愿服务社团，加强志愿服务品牌建设。四、各月份工作安排篇二：2015-2016第一学期德育处工作计划马摆小学2015---2016学年度第一学期德育处工作计划一、指导思想：围绕学校“读经典书、写规范字、立君子品、做文明人”的办学宗旨，坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念，以《中小学生日常行为规范》和安全教育为主要内容，不断加强学生的思想道德建设，加强德育队伍建设，努力提高德育工作的针对性和时效性，全面提升学生的综合素质，促进学生健康和谐发展，进一步完善学校、家庭和社会三位一体的德育网络。二、工作思路：

3、1.继续加强班主任队伍建设；2通过各种形式加强对学生的思想道德和文明行为的养成教育；3.继续加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长；4.建立有效的学校、家庭、社会联系制度，构建三位一体的教育合作工作机制；5.与其他处室协作配合，齐抓共管，形成教育合力。三、具体措施（一）加强德育队伍建设，打造学习型、创新型的学生工作队伍1.学生发展部成员进行分工合理、明确职责、有效协作。2.加强班主任队伍建设和管理（1）努力培养青年教师的班级管理能力，为青年教师踏上班主任岗位创造良好的平台。（2）进一步完

4、善班主任考核制度，不断提高班主任的工作积极性。(3)继续推进每周一次的主题班队会演练场活动，推动班主任专业发展，促进班主任队伍建设。（4）在班主任中大力倡导“三讲”、“四抓”即讲敬业、讲奉献、讲爱生；抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任心意识，强调班主任要多深入班级，善于发现问题，并及时进行处理。（5）为进一步促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。3.部门协作，齐抓共管，人人都是德育工作者（1）学科教学活动中积极渗透思想道德教育和心理健康教育，把“教书”

5、和“育人”紧密结合起来；（2）班主任、任课老师要形成班级德育合力，共同参与班级事务管理，共同解决班级存在的问题；（3）加强班风建设，充分利用好班级干部，将德育由“他律”转变“自律”，形成“自我德育”的良好氛围，争做“文明学生”，争创“文明班级”。（二）注重德育常规管理，促进学生行为养成。学生的行为习惯是学校的风景线，学校坚持把“重文明礼仪，做文明学生”放在首位，关心学生，从行为训练入手，从小处着手，持之以恒、抓好抓实学生行为习惯的养成。1．继续开展小岗位建设，实行教师学生值周检查制度。对各班的纪律、卫生、

6、文明礼仪、两操等情况进行量化考核。每周评选出优秀班级颁发流动红旗，每周根据常规管理名次进行积分，第一名积4分，第二名积3分，第三名积2分，第四名积1分。每月评选出班主任管理一、二等奖。学期末评选出文明班级，优秀班主任。2.加强法治、安全和生命教育。继续落实六五普法规划，切实加强推进普法教育力度。采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、参观展览等途径对学生进行以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。继续聘请法制辅导员，定期为学生做法制

7、报告。利用消防日等契机，通过主题班会、板报、广播等形式做好防火、防水、防电、防雷等安全教育；另一工作是同各年级、各班级签订好安全教育责任书以提高安全意识，消除隐患，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全事故的发生。3.优化心理教育心理健康教育是德育教育工作中的一个重要组成部分，对中小学生来说，加强心理疏导和心理健康教育尤其重要。本学期重点工作是完成心理咨询室的创建工作，面向全校学生开展5场心理教育专题讲座，让全校学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。充分发挥心理咨询室的作用、设

8、立心理咨询信箱，有针对性地及时解决学生心理问题，建立并完善具有特色的心理教育体系。4.开展主题教育活动，提高学生道德素养。（1）学习伟人风范，树立崇高品德。本学期将落实“八个一”主题活动(一个倡议书、一场周恩来电影、一个主题班团活动、悬挂一张周恩来图片、一个全校“学习周恩来精神”主题演讲比赛、一个周恩来事迹报告会和学总理汇报交流会)，引导各班把学习周恩来活动贯彻到日常的学习中去，贯彻到日常行为规范中去，贯彻到各项活动中去。（2