演讲和口才判断题

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1、标记未做1、“演讲”这一概念，最早见诸荷马史诗；在我国，“演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。（2分）A、错误B、正确标记未做2、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。（2分）A、错误B、正确标记未做3、法律演讲非常讲求言辞的严密性。（2分）A、错误B、正确标记未做4、军事演讲最重要的特点是充满“火药味”。（2分）A、错误B、正确标记未做5、内容的科学性是学术演讲的生命。（2分）A、错误B、正确标记未做6、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中，许多地方运用现实与历史的不协

2、调的类比，产生出强烈的幽默讽刺效果。（2分）A、错误B、正确标记未做7、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。（2分）A、错误B、正确标记未做8、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。（2分）A、错误B、正确标记未做9、演讲是一门科学，也是一种艺术。（2分）A、错误B、正确标记未做10、演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。（2分）A、错误B、正确标记未做11、信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。（2分）A、错误B、

3、正确标记未做12、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。（2分）A、错误B、正确标记未做13、成功的思想教育是应该是“七分含情，三分叙理”，情理有机结合。（2分）A、错误B、正确标记未做14、演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。（2分）A、错误B、正确标记未做15、中国最先把演说作为一门学科加以研究，建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。（2分）A、错误B、正确标记未做1、撰写演讲稿要考虑到临场性，是指在保持内容完整的前提下，要适当注意内容的伸缩性。（2分）A、正确B、错误标记未做2、选题是演讲的

4、灵魂，它决定演讲思想性的强弱，制约材料的取舍和组织。（2分）A、正确B、错误标记未做3、抒情式开头多采用排比、比喻、比拟等修辞手法，形象生动，引人入胜。（2分）A、正确B、错误标记未做4、层次是结构的基础，是作者传递信息、表达主题过程中形成的相对完整、相对独立的思想单位。（2分）A、正确B、错误标记未做5、修辞包括选词炼句和合理运用辞格。（2分）A、正确B、错误标记未做6、选题的“适应度”较大，适应的听众面就较宽；反之，“适应度”较小，适应的听众面就较窄。（2分）A、正确B、错误标记未做7、演讲文稿总是由开头、中间

5、和结尾三部分组成。（2分）A、正确B、错误标记未做8、演讲稿与一般文章相比，并没有什么区别。（2分）A、正确B、错误标记未做9、演讲稿实际上是由“心声”变为有声语言的中介。（2分）A、正确B、错误标记未做10、纵向组合结构包括直叙式和递进式两种。（2分）A、正确B、错误标记未做11、演讲的特性主要表现为声传性、表演性和整体性。（2分）A、正确B、错误标记未做12、演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。（2分）A、正确B、错误标记未做13、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构两种。（2分）A、正确B、

6、错误标记未做14、《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》属于界定范围型标题。（2分）A、正确B、错误标记未做15、信息是演讲者萌发演讲动机的基础，又是收集和整理信息的原则和依据。（2分）A、正确B、错误标记未做1、知识、思维、语言（口语），是演讲成功的三大要素，即兴演讲最需要的是丰富的知识。（2分）A、正确B、错误标记未做2、在思想的条理性、周密性、敏捷性之中，即兴演讲最需要的是思维的敏捷性。（2分）A、正确B、错误标记未做3、命题演讲的结尾要求有一个力度很大的响亮的结尾，而即兴演讲的结尾则讲究“留有余味”“余

7、音绕梁”。（2分）A、正确B、错误标记未做4、所谓定格即确定即兴演讲的格式，想好开头、主体、结尾三部分框架。（2分）A、正确B、错误标记未做5、被动式即兴演讲强调“切题”与“超旨”，“切题”指紧扣主题，“超旨”，指不能超出“公共主题”。（2分）A、正确B、错误标记未做6、借题发挥是即兴演讲中最基本的方法，它的要诀是“媒介十联想”。（2分）A、正确B、错误标记未做7、联想的种类很多，接近联想是指有相似特点的事物之间形成的联想。（2分）A、正确B、错误标记未做8、诸如主持会议、答记者问等形式不属于即兴演讲。（2分）A、

8、正确B、错误标记未做9、即兴演讲要求演讲者在精神上要处于高度“紧张”的状态，这是即兴演讲成功的前提。（2分）A、正确B、错误标记未做10、即兴演讲最突出的特点是“即兴”，它演讲者在对自己讲什么和怎么讲都心中无数的情况下进行的演说。（2分）A、正确B、错误标记未做11、布点连线、理脉成文三种方式中，楼梯式较为复杂，只有思维能力很强、思维品质特别优异的人，才能驾