新农大羽毛球比赛策划书.doc

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1、新疆农业大学研究生会羽毛球友谊赛新农大羽毛球比赛策划书一、活动概况活动主办方:活动时间:2013年4月23日至26日每天下午五点至七点半(暂定)活动地点:二、活动目的希望通过这次羽毛球友谊赛,增进各个学院之间的了解,加强交流合作。为了培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质,丰富同学们的课余生活,增强同学们的体质,提高同学们参加体育活动的积极性,特举办此次羽毛球友谊赛。三、活动宗旨本次比赛本着促进各个学院之间的交流,提高学生身体素质的目的,坚持友谊第一,比赛第二的原则,坚持公平、公正、公开的原则。四、活动对象五、前期准备(一)宣传工

2、作:(朱彬彬负责)1、海报制作:5张手绘海报(校园宣传栏)2323新疆农业大学研究生会羽毛球友谊赛2、横幅:申请并联系制作横幅(内容为“新疆农业大学研究生会羽毛球友谊赛”)(临时悬挂于体育场)3、邀请函:制作邀请函,递送给学校负责研究生工作的相关领导,经贸学院相关领导,十个学院负责人。(附上比赛规则)4照相:请熟悉照相机使用方法的专业人士为此次比赛拍摄。(二)联系工作:1、联系经贸学院熟悉比赛规则的人:邀请指导本次友谊赛,培训裁判,并参与决赛的裁判工作。(张丹丹、李娜负责)2、通知研究生会各分会:发出邀请,告知本次活动具体内容,要求每个学院

3、派出选手参加本次羽毛球友谊赛,另可派出拉拉队。3、联系经贸学院相关领导:邀请其为获奖选手颁奖。4、体育馆相关负责人:场地租赁。(三)汇总分组工作:(经贸学院研究生分会)1、汇总参加比赛选手名单,并进行友谊赛分组。2、分组结束后的通知工作(经贸学院研究生分会)3、通知所有组织及相应知道老师本次比赛具体安排,发放秩序册。(秩序册见附录)(四)场地租借及物资准备(陈文博和谢林株负责):具体安排见附录2323新疆农业大学研究生会羽毛球友谊赛六.比赛内容方案及流程(一)赛制此次羽毛球比赛由男单、女单和混双三个项目组成。比赛项目顺序为男单,女单,混双。

4、每场比赛为三局二胜制。(二)参赛人员以学院为单位,各学院通过自愿报名和推荐等方式选派男单选手2名,女单选手2名,混双选手2对(4人),其中参赛选手可同时报单人组比赛和双人组比赛,但是由于赛程较紧,体力有限,建议一人不要同时报两个项目。各学院可派出一名替补选手,替代由于特殊情况而不能参赛的选手,替补选手参赛后以自己的身份参加接下来的全部赛事,所替代的原选手不得参加。请各学院于4月19日确定好参赛人员,并于当日晚上七点之前交报名表至经济与贸易学院研究生分会体育部部长吴全同学(三)器材设备球拍、球服、球鞋均自备(避免突发状况,请各学院自备备用球拍

5、)。比赛用球由经济与贸易学院研究生分会统一提供。(四)比赛规则以国际羽联最新规则为蓝本,赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程见附件一和附录二)2323新疆农业大学研究生会羽毛球友谊赛1.比分设置男单、女单、混双,二十进十,十进五每局比赛为15分制,其余比赛为21分制,每场三局两胜制。2.比赛流程本次比赛将代表各学院参赛的2组选手分成A、B两组进行选拔赛。第一轮为小组赛,A、B两组的组内成员通过抽签的方式选择对手进行比赛,胜出选手获得小组出线资格。(二十进十,15分制)第二轮为预赛,小组赛出线的选手通过抽签方式选择对手进行比赛,胜出选手进

6、入预决赛。(十进五,15分制)第三轮为预决赛,共有5组选手进入预决赛,5组选手通过抽签的方式选择对手进行比赛,取得胜利的两组选手直接晋级半决赛,输球的两组选手通过比较小分的方式,小分较高的进入半决赛,小分较低的选手与轮空组进行比赛,胜者进入半决赛。(21分制)第四轮为半决赛,通过抽签方式选择对手进行比赛,胜出者进入总决赛,输者通过比赛决出季军。(21分制)第五轮为总决赛,决出冠、亚军。(21分制)2323新疆农业大学研究生会羽毛球友谊赛3.裁判人员各学院选派一名裁判员,比赛前由经贸学院相关负责人进行培训。比赛时任意分配,负责主裁或边裁工作。

7、4.记分人员各学院选派一名计分员,比赛前由经贸学院相关负责人进行培训。比赛时任意分配,负责计分工作。(签字笔自备)5.后勤人员经贸学院由赵丽娅和张昭豹负责抽签等工作,比赛时后勤工作由谢林株和陈文博负责人员安排。各参赛学院可在比赛时自行派后勤人员。6.礼仪礼仪人员由经贸学院安排,服装由礼仪人员自备。(涂灿灿负责)七、奖项设置男单、女单、混双各决出冠亚季军,其余选手得参与奖。各奖项由经贸学院研究生分院发放。八、安全责任全面负责处置突发的安全事件,由各学院研究生分会负责。2323新疆农业大学研究生会羽毛球友谊赛九、仲裁委员会全面负责处置比赛过程中

8、的各种申诉并保证比赛的公正性。申诉程序:1.各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的,由参赛队领队立即向赛会裁判长提出,交由赛会仲裁委员会立即处理,并维持比赛的连续性。

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