浅谈如何发挥图书馆优势为精神文明建设服务

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1、浅谈如何发挥图书馆优势为精神文明建设服务论文关键词:社会主义精神文明建设图书馆优势文明建设服务全面建设小康社会人的全面发展图书馆工作者党的十六大学习型社会　　论文摘要：党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标，并明确了“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的具体任务，为社会主义精神文明建设指明了方向。图书馆是一个国家或地区文明程度的标志，在精神文明建设中所发挥的作用和产生的影响是最直接、最广泛、最深远的。广大图书馆工作者是精神文明建设的“排头兵”，他们的辛勤劳动和努力已在精神文明建设中结出累累硕果，这支队伍的存

2、在必然对精神文明建设的发展及全社会成员综合素质的提高产生积极的影响。　　1．图书馆丰富的图书资料为社会主义精神文明建设提供智力保障。精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中精神生活发展的积极成果的总和。而图书资料是人类社会发展的智慧结晶，收藏和利用图书资料是图书馆的主要工作。图书馆是书的海洋，知识更新的殿堂，图书馆藏书体系如何，对广大读者科学文化素质特别是思想道德素质的提高有重大影响。图书馆事业建设的方向就是坚持为读者服务。为社会服务，弘扬主旋律，把最好的图书资源奉献给读者，不断满足读者的需要。因此在图书馆的藏书建设中，应

3、根据本地区的需要，向读者推出一系列以坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、美德建设的书刊文献，引导读者树立建设有中国特色的社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。　　图书馆是一种社会公益性的文化教育机构，在思想道德建设和文化建设中，发挥着不可替代的作用，也是科学普及、社会教育和信息传播的重要工具。为深入贯彻落实党的十六大报告中提出的“形成全民学习，终身学习型社会，促进人的全面发展”的任务目标，积极发展公共图书馆全民教育和信息服务职能，为全面营造良好的学习氛围，开展的“创建学习型图书馆，服务学习型

4、社会”．可以吸引越来越多的人热爱书籍，多读书，读多书，让全社会每一个人都能走进图书馆，利用图书馆，增强全社会的图书意识，充分发挥各级、各类型图书馆为经济建设和社会主义精神文明建设服务的社会作用，树立起崇尚知识、崇尚文明的好风尚，提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质，推动社会文明与进步。　　2．社会主义精神文明建设对图书馆工作的巨大推动。邓小平同志说过：对马克思主义的信仰，是中国社会主义革命胜利的一种精神动力，图书馆各项工作的开展，同样需要这种精神动力，只有树立共同的革命理想和无私奉献的敬业精神，才能把图书馆的各项工作做好，做

5、得卓有成效。　　以党的十六大及十六届三中全会为指针，以党的基本路线、基本理论、基本方针为指导，全面加强图书馆的社会主义精神文明建设，在全体职工中，广泛开展学习英雄人物、先进模范人物的活动，树立典型人物，注重发挥共产党的先锋模范作用，严格管理，严格监督，严格考核，号召广大职工自觉地做到自立、自省、自励，加强自我教育，自我管理和自我约束，不断提高自己、完善自己，不断总结经验，整章建制，搞好内部建设，提高办事效率，更好地为广大读者服务，通过一系列行之有效的活动，努力造就一批政治强、业务精、作风正的高素质的图书管理队伍，促进图书馆事业的

6、发展。　　3．图书馆如何在社会主义精神文明建设中发挥作用。(1)不断增强服务意识，把着眼点放在满足读者论坛的需要上。图书馆丰富的文献资源，就是为社会服务，为读者服务，向他们提供精神产品，只有这样，才能体现读者至上这一服务宗旨，图书馆才能在社会主义精神文明中发挥其应有的作用。图书馆能否向社会提供优质服务，取决于职工的思想道德、职业道德和技能等素质，是保证图书馆向社会提供优质服务的重要基础．　　是社会主义精神文明建设的一项重要任务。我馆始终坚持把提高职工思想道德和业务素质作为加强社会主义精神文明的重要环节，号召职工树立敬业意识，乐业

7、意识，勤业意识，职业规范意识，积极开展诚实守信、办事公道、服务读者、奉献社会的优质服务活动。我们在开展图书馆规范服务中，挂牌服务，设立读者意见簿，虚心接受读者的监督批评，讲文明话，办文明事，树立良好的图书馆社会形象。(2)提高图书馆的采购质量，为社会主义精神文明建设提供更多的精神食粮。图书馆文献质量是一项关系到全民族文化素质的重要事业，它需要国家财力的支持，近几年来，由于我国国民经济正处于调整时期，在图书馆事业上还不可能更大投入，在这种情况下，作为图书馆人更应该珍惜有限的资金，采购一些贴近时代主旋律，富有时代精神的优秀文献资源。

8、(3)加强图书馆文献信息的开发利用，更好地为经济建设服务。图书馆应提高自身地位，为本地区经济建设提供有价值的信息。图书馆作为社会信息系统和信息产生的重要组成部分，拥有一定数量的文献信息资源，因此，图书馆要以邓小平同志提出的“开发信息资源，服务四化建设”为指导方针