先进性教育活动整改方案及中央四个长效机制贯彻落实情况汇报

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1、五年来，在县委集体领导和各乡镇各部门的共同努力下，全县基层组织建设工作稳步推进，基层党组织的战斗力不断增强，党建和经济工作协调并进，政法工作成效显著，社会政治大局稳定，有力的促进了县域经济的发展。农村经济工作取得了较好成绩，**X年实现国内生产总值**X亿元，工农业总产值**X亿元，实现财政收入**X万元，比**X年**X万元增长**%。农村经济结构调整取得阶段性成果，实现了农业增效、农民增收、农村稳定的工作目标。党建和干部队伍建设工作实现了新突破。一是县直机构改革和乡镇换届工作稳步推进。XX年全面完成县直机构改革和乡镇换届工作，全县设置科局级机构62个，比

2、1996年减少19个，乡镇领导班子结构进一步优化，人员分流有序进行。进一步加大《干作部任免条例》的贯彻力度，近年来，对全县非领导职务的设置比例和配备范围我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力先进性教育活动整改方案及中央四个长效机制贯彻落实情况汇报　　永昌职中现有教职工188人,其中党员60名，在党员中,离退休党员6名。学校党支部严格按照中央和省、市、县委及教育局党委的统一部署，以高度的政治责任感，饱满的精神状态，周密部署，精心组织，扎实有效地开展了第二批保持共产党员先进性教育活

3、动，集中教育活动结束以来，在明确重点内容的基础上，紧扣主要环节和工作重点，积极搭建为民服务平台，严格按照方案进行认真整改，努力解决好存在的实际问题，现将整改方案及中央四个长效机制文件贯彻落实情况总结如下：　　一、围绕整改方案，采取有效措施，抓整改，见实效。　　学校党支部针对存在的问题，即知即改、边整边改，制定整改方案，确定整改时限，进行了认真的整改。截至目前，对征得的340条意见建议，属于教师个人的322条，由教师党员尽快整改，其余18条属于学校班子和党支部的，学校先进性教育领导小组实行了领导干部责任制和承诺制，按照整改时限分:即知即改的2条,近期整改的1条

4、,中期整改的1条。截止目前,已经整改的有3条，正在整改的6条，近期无法整改的2条。严格按照《干部任用条例》要求，坚持优化结构、完善功能、增强效能的原则，合理调配班子，全县乡镇党政班子保持了合理的年龄梯次结构和专业知识结构。加强了干部监督管理，对县直行政事业单位副局级干部进行末位淘汰，对15个单位25名责任人进行了经济责任审计。二是严格执行《干部任用条例》，推进干部人事制度改革。选拔干部程序进一步规范和完善公开，实行副科级领导干部公开选拔、中层干部竞争上岗、机关进人逢进必考制度，加大了竞争上岗工作推行力度，全县28个局级单位开展了中层干部竞争上岗，建立了酝酿协

5、商讨论决定干部工作机制。全面推行干部考察预告制、差额考察制、考察责任追究制、任前公示制、任免干部无记名投票表决制、试用期等制度，XX年，对34个县直单位170人全部实行了考察预告。全县各级党组织在干部任免呈报工作中的职责和权限都进一步作了明确规定，公、检、法单位非领导职务配备的有关要求和比例通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。五年来，在县委集体领导和各乡镇各部门的共同努力下，全县基层组织建设工作稳步推进，基层党组织的战斗力不断增强，党建和经济工作协调并进，政法工作成效显著

6、，社会政治大局稳定，有力的促进了县域经济的发展。农村经济工作取得了较好成绩，**X年实现国内生产总值**X亿元，工农业总产值**X亿元，实现财政收入**X万元，比**X年**X万元增长**%。农村经济结构调整取得阶段性成果，实现了农业增效、农民增收、农村稳定的工作目标。党建和干部队伍建设工作实现了新突破。一是县直机构改革和乡镇换届工作稳步推进。XX年全面完成县直机构改革和乡镇换届工作，全县设置科局级机构62个，比1996年减少19个，乡镇领导班子结构进一步优化，人员分流有序进行。进一步加大《干作部任免条例》的贯彻力度，近年来，对全县非领导职务的设置比例和配备

7、范围我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力　　1、在班子和全体党员理论学习方面存在的问题上，我们落实了6项具体整改措施：　　一是建立完善的领导班子学习制度。二是坚持理论联系实际的学风，增强政治敏感性和政治鉴别力。三是紧密结合我校发展实际、各处室工作实际和个人思想实际，把学习“三个代表”重要思想、十六届六中全会精神与学习邓小平理论结合起来，使班子成员进一步坚定了共产主义信念，始终坚持正确的政治方向。四是采取集中学习、个人自学、集体讨论、定期交流心得等多种形式学习，坚持党组织的“三

8、会一课”。五是建立了学校学习档案。对学习计划、资料、