【语文】锁定高考2010系统复习34 语言表达模拟题汇总

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1、锁定高考2010系统复习34:语言表达模拟题汇总成都市2009届高中毕业班第二次诊断性检测语 文19．请你描述能体现出四川的地方文化特色的一个场景或一组画面。要求：至少使用一种修辞手法；字数不少于60字。(5分)                                                                                          20．为响应成都市教育局在全市中小学开展国学经典诵读活动的号召，学校将正式开   展“国学经典诵读”活动。为更好地推动此项活动，请你为学校拟写两条宣传标   语。要

2、求主题明确，运用对偶的修辞方法。(6分)   1．                                                                           2．                                                                          参考答案 19．(5分)答案(略)(评分要点：描述生动，2分；突出所选地方的文化特色，2分；能恰当运用修辞手法，1分) 20．(6分)参考示例： ①吟诵国学经典，涵养书香校园 ②沐浴圣贤光辉，濡染智慧人生

3、 (评分要点：每条恰当运用对偶修辞，2分；主题明确，1分。共6分)绵阳市高中2009级第三次诊断性考试语 文18．“山寨”是2008年最热的网络新词，根据下列材料，概括“山寨”一词的含义。（答出三条即可）（6分）（1）河南山寨版“奥运圣火传递”7月28日，河南省辉县一小山村举办了一场别开生面的乡村版“奥运圣火传递”。村民们手拿自制的简易火炬互相传递，神情欣喜。　　（2）山寨品牌康帅傅方便面、云碧饮料、斯大舒胃药、旺子牛奶、周佳牌洗衣粉、NLKE运动鞋……没有相当眼力的人，一不小心就会被这些山寨品牌的“障眼法”忽悠。　（3）山寨《百家讲坛》两次被《百家

4、讲坛》拒之门外的韩江雪，愤然自掏腰包，拍了长达六小时的《靖康耻·风波亭》放在博客上，叫板央视《百家讲坛》。（4）山寨人大代表 2009年2月23日，网友“外来宜宾人”和家人举行了“家庭选举”，会上全票通过他成为一家人的代表，随后，“外来宜宾人”通过认真思考，写出了涉及到保险、农民养老、个人所得税等方面的几条建议。答：19．下图是2008年北京奥运会的志愿者标志，请仔细观察，简要说明你对标志内涵的理解。（4分）答： 20．阅读下面的文字，按要求答题。（5分）近年来，校园“手机族”悄然出现。生要求家长给自己购买手机的愿望强烈，家长买还是不买，左右为难；校

5、对生在校内使用手机禁还是不禁，也左右为难。3月10日，蓝天中召开座谈会，专题讨论这个问题。会上，一位老师谈了自己的观点：生使用手机，不能一味禁止，而应积极引导。请你具体阐述这位老师的观点。要求：阐述充分，条理清楚，80字左右。 参考答案六、（15分）18、（6分）①普通老百姓自娱自乐的生活情趣；②假冒伪劣；③具有反权威的平民化特征；④普通百姓的主人翁意识。（每点2分，答到3点得满分）19、（4分）心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹克大家庭的所有宾客心连着心；（2分）欢快舞动的人形，展现了志愿者的热情和以奉献为乐的精神，（1分）志愿者友善的行为

6、将唤起每一位奥运参与者的共鸣。（1分）                      （意思对即可）20、（5分）在科技发达的时代，想要完全阻止生享用高科技产品是不现实的；一味禁止会引起生逆反；校、家长应引导生理性使用手机；文明使用手机。（每点1分，语言表达1分）（紧扣观点，言之成理即四川省乐山市高中2009届第一次调查研究考试  语 文试题六、（15分）19．2008年快要过去了。请你续写下面这个句子，有文采地对2008年作总结（不超过20字）（4分）      答：我的高中时代经历了让我们刻骨铭心的2008年，                20．恰

7、当地另选对象，贴切地另用比喻，仿写下面这个句子（句式相同，字数相近）。（5分）   雨丝，从其造型上去看，像是连接了天和地之间的条条琴弦；每个雨滴，是在琴弦上跳跃着的音符。答：_______________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________________________________________________

8、__________________________21．阅读下面的材料，然后写一段话回答这位母亲，得体地告